01

前兩天，我的一位學妹微信我，“我女兒又生病了”。

這是這段時間來，第三次聽到學妹這么說了。

隔著手機屏幕都能感受到她臨近崩潰的情緒，同為媽媽我太了解，孩子生病，當媽的哪個不是抽筋剝骨般的煎熬。

緊張、擔心、難過這些都是媽媽本能的情緒反應，但卻又在不知不覺中，忽視了這些情緒對孩子的負面影響。

我安慰學妹：我的親身經歷告訴我，孩子生病時媽媽千萬不要太過緊張，把自身的緊張情緒傳遞給孩子，很容易讓孩子更消極。這個時候，在孩子面前要盡可能放輕松，用言行告訴孩子，他是可以戰(zhàn)勝病菌的。

是的，這是我當媽后，切身的體驗，積極的心理暗示，會讓孩子相信他是可以戰(zhàn)勝病菌的；相反，如果媽媽表現的很緊張、很難過，就會讓孩子感覺自己病得很嚴重，自己被病魔套住了，自己很虛弱。

02

我的一個心理醫(yī)生朋友，曾經給我講了這樣一個真實案例：

?一位媽媽一見到我的這位心理醫(yī)生朋友就說，“我當時生兒子時不太順利，醫(yī)生不僅給他吸了氧，還說孩子以后可能會出現智力問題。”

“他今年7歲了，和一般的孩子不太一樣。先天不足，腦子不正常，學習上有困難，成績位于班里的后十名，我真擔心他會有智力低下的問題?！眿寢屧秸f越激動。

“我已經帶他看了七八家醫(yī)院，也做了很多檢查，就是沒查出什么毛病。”

然后當我這位心理醫(yī)生朋友將目光轉向那個孩子時，孩子不假思索地說：“我腦子有問題，所以學習不好，我也挺著急的，不知怎么辦好?！?/span>

很顯然，那個7歲的孩子，也深信自己腦子有問題。

但事實上，經過測定，那個孩子智力水平非常正常，根本不存在智力低下的問題。

之所以會學習成績不好，完全是由于媽媽不良心理暗示的結果。而那位媽媽，顯然又是接受了醫(yī)生的“這孩子可能會出現智力問題”的不良心理暗示。

這個真實的案例，很典型的呈現了一個問題，那就是不良的心理暗示，會像魔咒一般影響孩子的身心健康。

03

這讓我想起了我認識的一位鄰居奶奶，這位奶奶很愛她的孫子，孫子從出生到現在3歲多了，幾乎都是她一手在照料。她看孫子特別盡心盡力，有時候細心到我都驚嘆，比如：

她從不給孫子喝涼水，必須喝熱水?！驗椤八缓葲鏊涂人??！?/span>

天冷時遇到刮風，出門時一定要讓孫子帶帽子和口罩。——因為“他一吹冷風就流鼻涕?！?/span>

天熱時吃水果，一定不讓孫子吃冷藏過的水果?！驗椤八怀岳涞木透忻??！?/span>

但是很奇怪的是，無論這位奶奶多么細致入微的照料著，我每次見到她的孫子，總是能聽到孩子咳嗽的聲音，也總是能看到孩子流鼻涕。

然后，總能聽到奶奶不失時宜的說一句，“我就說，不能吃冷的、不能吹涼風，不聽話，本來就體質弱愛生病?！?/span>

到現在，孩子已經3歲多了，本該正常上幼兒園的年齡，卻常常是上半天，就被奶奶接回家，奶奶說，“幼兒園的空調溫度調的太低了，一進去就冷，難怪孩子一去幼兒園就感冒?！?/span>

就這樣三天打魚兩天曬網，孩子也變得習以為常，對上學也漸漸失去了熱情，據說孩子現在干脆不愿意上學了。

這位奶奶無疑是愛孫子的，但是她不知道，孩子是很敏感的，他們最善于捕捉家長話語里暗示的內容，尤其是消極的心理暗示，很容易就對孩子產生影響。

04

給孩子貼標簽，特別是給3歲以內的小寶寶貼標簽，是最明顯的心理暗示。

“你真小氣！”

“怎么這么沒禮貌？”

“我家孩子膽小，不愛說話?！?/span>

“一進幼兒園就生病。一出門旅行就生病?！?/span>

“就愛哭，上哪兒都哭。”

這些話語在日常生活中，我們幾乎天天能聽到，甚至是我們天天在不經意間說出口。

殊不知，長時間給孩子貼這些消極的標簽，他們可能真的就變成我們所說的這個樣子了。

心理學家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中說：小孩是不會區(qū)分事實和笑話的。他們會相信父母說的有關自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。

也就是說：

你說孩子身體弱，他會真的以為自己身體弱；

你說孩子窩囊廢，他會真的以為自己很差勁；

你說孩子愛哭，他就會真的愛哭。

05

如果我們希望孩子成為一個積極向上、活潑可愛的孩子，正確的方法應該是，當孩子表現好的時候，我們要及時表揚和鼓勵。

在必要的時候，我們甚至要刻意制造一個環(huán)境，給孩子一些積極的暗示。

比如，我常常在和其他媽媽聊天的時候，如果暖暖也在場，就算他好像沒有在聽我們講話，我也會講一些他的“好話”，諸如“暖暖學習很努力，每天都堅持練琴，還很樂于助人”等等，事實也確實如此，暖暖越來越積極向上。

你發(fā)現沒？日常生活中常常是我們怕什么來什么，對于養(yǎng)育孩子這件事上也是如此。

比如我們擔心出門寶寶跑快了會摔跤，出門就生病，那寶寶很可能真的就是這樣的。

其實真相是，媽媽的焦慮情緒，很容易給寶寶一種暗示——我就是跑不穩(wěn)，我就是愛生病。

所以，在孩子面前，我們一定要表現得積極一點。當孩子跑得很快的時候，我們會跟在后面喊“寶貝跑的真快！簡直是又快又穩(wěn)?！倍皇菗牡睾埃骸皩殞殑e跑那么快，摔跤了怎么辦呢？”

06

在華沙，一群兒童在嬉戲。一個吉普賽女巫托起一位小姑娘的手，仔細看了看說：“你將會世界聞名！”， “預言”應驗了，這小姑娘就是后來的居里夫人。

其實，這世上沒有什么準確的預言，是女巫給了居里夫人一種“成功”的信念。

所以，對于孩子來說，我們只能輸入積極的語言，比如，“我們家寶寶真棒，每一天都有進步”“你一定能行，媽媽相信你”等，語句簡潔有力，不含糊、不脫離實際，真誠而肯定。

你相信嗎？這會像一陣潤物無聲的細雨一般，悄悄滋潤著孩子稚嫩的心靈。

所以，親愛的爸爸媽媽，讓我們以溫柔，以深情，以相信的態(tài)度去愛孩子吧，你要相信孩子遠比我們想象的更堅強、更有生命力。