列夫·托爾斯泰曾說過：“正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”
當(dāng)有問題的時(shí)候，向前輩請(qǐng)教是最快捷的方式。而書就是最資深的、最容易找的前輩。
一本書是作者所獲得的經(jīng)驗(yàn)，甚至是一生的心血。
讀書應(yīng)該是我們一生中最重要的事情，那么如何閱讀一本書呢？
跟著樊登來學(xué)習(xí)如何讀懂一本書，如何將一本書讀薄。
《讀懂一本書 樊登讀書法》中介紹了選書-買書-讀書-講書的方法和技巧，提供了輸入到輸出的閱讀方式。
樊登讀書吸引超過15億次收聽，捕獲2200萬會(huì)員之心，樊登讀書的創(chuàng)始人帶我們解讀講書的秘密。讓我們了解他是如何從一開始不喜歡閱讀，到現(xiàn)在給別人講書。講解他的讀書經(jīng)歷，讓我們了解他面對(duì)聽眾的勇氣和底氣。
01?閱讀一本書
閱讀改變生活，閱讀改變心態(tài)，閱讀讓世界變得不同。
我們可以根據(jù)自己的興趣或目的來選擇書籍，當(dāng)然也可以在暖暖的春風(fēng)中漫無目的的讀一本書。
但是要想獲取更多的價(jià)值，主動(dòng)閱讀是最好的方式，即帶著目的去閱讀。
首先了解這本書的框架和脈絡(luò)，閱讀書的封面、序、各個(gè)章節(jié)題目等等。
隨后，了解這本書要解決的問題是什么，又是怎樣解決的；
之后，了解一下作者是誰，這本書又有怎樣的寫作背景；
最后，則是詳細(xì)閱讀書籍內(nèi)容，這本書中最有價(jià)值的地方是什么，其中最有力的案例是什么。這一步可以歸納總結(jié)文章內(nèi)容，并且積累素材。
02?用講書輸出
在讀過一本書后，當(dāng)時(shí)可能很有感觸，但是受到情緒的影響，不能理性地將一本書總結(jié)下來。
可以將這本書擱置在一旁，停滯幾天或者一周之后，再將其輸出，輸出方式有多種多樣，例如讀后感、書評(píng)、拆書稿或者講稿等等。
樊登創(chuàng)辦的樊登讀書會(huì)會(huì)相信大家都聽過，將一本書拆成一篇演講稿將其讀出來，分享給大家。
講書不是把作者的原文原封不動(dòng)地摘抄過來。
講書有兩大原則：
首先要以書為據(jù)，不能跑題，可以加入自己的觀點(diǎn)，但是不能改變書中的觀點(diǎn)，更不能感性地加入個(gè)人判斷性的解釋。
其次要注意原文與再創(chuàng)造的比例，抄錄原文內(nèi)容不能超過原文的10%。可以通過故事把書中的內(nèi)容講清楚，故事可以是書中的奇聞異事或自己延伸出的案例，這樣可以增添講書的趣味性。
當(dāng)然，無論文章還是講書稿都需要一定的邏輯性，可以遵循原書的邏輯順序，但是有目的的側(cè)重，這樣既可以找出重點(diǎn)，也可以減少冗雜的內(nèi)容。
03?思維導(dǎo)圖的必要性
在最開始讀這本書的時(shí)候，看目錄就了解到思維導(dǎo)圖。邊讀邊做思維導(dǎo)圖，最后一本書讀完后，形成了一副思維導(dǎo)圖。
再次看的時(shí)候，很清楚重點(diǎn)在哪里，可以快速尋找自己的側(cè)重點(diǎn)。不懂不理解的地方，也可以快速地翻閱該章節(jié)，簡單省時(shí)。
成長是我們一生的目標(biāo)，閱讀則是成長過程中最重要的環(huán)節(jié)。
學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)讀懂一本書，是一門必修課。
