寫作的念頭很早便種下了，為此還申請過一個微信公眾號，想把自己的所學所悟記錄下來，與大家分享。但是由于種種原因，公眾號并未推送過一篇文章。近日，諸事不順，又萌生了寫作的念頭，試圖通過寫作梳理一番近日來的得失。

• 為什么開始寫作
• 寫作有什么益處

為什么開始寫作

決定開始寫作的直接原因來自于近段時間的找實習，在找實習的過程中，發現不能恰當地給自己定位，缺乏對自身情況的正確認識。思前想后，認為有必要梳理自身情況，多總結思考，以更好的姿態面對未來。促使我寫作的緣由主要來自以下三個方面：

時光飛逝，不知道自己干了什么

在北京快節奏的生活中，停下來回想本科四年和研究生階段，發現并沒有可以作為Flag的事件，記憶一下子就跳到了高考的時候。我并不是一個喜歡偷懶的人，這五年來，我肯定也做過不少的事情，但是由于缺乏總結和思考，總感覺過得恍恍惚惚的。就像人們說的，年歲越長，越重視形式。生活也需要一些儀式，給這段旅程做一個小節，在已度過的時間線立下一個個Flag，以便將來回顧自己這一生的時候能有些節點可尋。否則的話，當你驀然回首時，無數個昨天都是一樣，一眼望便望到了自己記憶的起點。

養成寫作的習慣，將經歷的一些大事、小事記錄下來。記錄的過程是一個總結思考的過程，有助于加深對這些事情有的認識。等到將來的某個時候，再次翻看這些筆記，又會有不同的想法和體會。這些小小的Flag一個個地累積，慢慢堆疊出我們的一生，當我們回首時，不會覺得白走了這一遭，這個世界也充滿了我們留下的印記。

好記性不如爛筆頭

年歲漸長，便越發感覺記憶不如以前，很多事情一回頭便忘記了。感覺記憶衰退在兩個方面感覺尤為明顯：一是生活中的很多瑣事一轉頭就忘；二是學過的東西總是記不住。對于前者可用便簽將一些近期的事務記下，而對于后者總是很苦惱。自己偏愛計算機技術，看過很多書，學過不少東西，而當使用它們的時候卻總是只記得一個大概，還需要再次翻看相關書籍。每每發生這種情況，便覺得浪費時間、效率低下。造成這種情況的一個重要原因就是在學習的時候缺乏提煉總結，并沒有把這些知識內化到自己的知識體系中。若是記錄了筆記，經過了一番整理和思考，即使時間長了忘記了，通過翻看自己的筆記也能快速想起。

做筆記，一方面是為了將來需要之時查閱，另一方面是為了加深時下的理解。通過做筆記的過程加強對事物的認知，思考從中學到的東西，加深印象。想起了高中時期的筆記本，我很少看筆記本，但是卻喜歡記筆記，課上聚精會神，將老師講課的要點和自己迸發出的靈感一一記錄下來。事后，我雖然很少看筆記，但是卻對老師講課的內容記憶猶新，在完成作業和考試的時候得心應手。后來，上了大學，由于學習強度和節奏的變化，丟失了這個好習慣。總是覺得問題很簡單，當時當下已經弄明白了，然而，幾日后卻再也想不起來了。

在學習新東西的時候，不要覺得麻煩，勤做筆記。但是不推崇一邊學一邊做，簡單的把書上的要點摘抄下來的方式。這種方式有兩個壞處：一是做筆記分散了學習的精力，不能聚精會神學習書中的知識；二是做的筆記缺乏系統性和你自身的思考。做筆記應該是你學完一章或者整本書后，在梳理總結時內化的一個過程，更多的是結合自身對書本內容進行梳理歸納，而不是照搬作者的思路摘抄下來。

通過寫作來記錄自己所學，不僅能能在當時當下幫助你加深印象，有助于總結思考，在日后需要之時也方便查看，能夠快速拾起來。好記性不如爛筆頭，謹遵古人的智慧，知行合一。

學過很多東西，但卻很零散，不成體系

研究生這一年來，做很多事情，也學了很多東西，但是咋一想也感覺沒做什么事情，就連和別人聊天都找不到談資。學過的很多東西和做過的很多事情都很零散的存在于腦海里，想要將它們娓娓道來的時候卻不知從何談起。歸其原因，便是東西學了便學了，事情做了便做了，缺乏事后的整理總結和思考。并沒有從它們中提升出值得借鑒的東西，沒有達到舉一反三的效果，日后再次遇到類似情況時，也只是知道曾經做過這樣的事情的，對如何做、可能會遇到什么情況、結果怎么樣卻沒有形成一套自己的東西。

人的一生的是一個不斷學習的過程，通過學習不斷構建自身的世界觀和知識體系來與這個世界交互，使我們處理一些人情世故、疑難雜事時慢慢變得得心應手。有的人悟性極好，能從與別人的經驗交流中便能學到這些，從而變得游刃有余；有的人則必須自己親身經歷，方能獲得這些感悟。雖說要客觀地認識世界，但是經驗對于人來說也是非常重要的，它能讓我們遇到類似情況時有據可尋，并快速做出反應，占據主動。人的一生都在不停地累積經驗，或是與人交流或是親身經歷。不過何種方式獲得這些經驗，我們都要內化吸收轉化為自己的東西，或是一些做事方法或是一些處世道理。

寫作有什么益處

寫作的益處有很多，很多大牛都寫文總結過了，此處我便講講寫作對現階段的我有什么好處。

幫助自己多思考

自從信息素養提升，信息檢索能力增強后，便慢慢發覺自己變得不會思考了，以至于現在很多時候都是一副不求甚解的態度。過度依賴于搜索引擎、百科類、問答類網站，而缺乏自己對問題的思考和對問題本質的認識。時間久了，就會變成一個行尸走肉，沒有主見、沒有思想。互聯網時代，是一個萬眾參與的草根時代，網上的信息質量參差不齊，大多有待于時間的檢驗，與圖書館里上千年沉淀下來的前人智慧是無法相提并論的。太多地依賴網絡信息，依賴別人的觀點和方法，自身缺乏思考，很容易迷失自我。

我還有一個特點，就是擁有一種輕描淡寫的不求甚解的態度。在遇到一些問題的時候，只是稍微明白了其大意，便覺得已經明白了，并未做深入探討。不求甚解的態度在閱讀一些文學作品的時候是有益的，但在學習和解決問題上卻是極不妥的。雖然學過很多東西，只是停留在其皮毛上，并未深入到其本質，把握其根本，所以難以做到舉一反三。其根本原因還是懶于思考，不經歷一番思考，如何會有深刻的印象，如何能內化吸收所學，如何能舉一反三。

寫作是一個幫助思考的好方式。寫作并不是一個簡單的流水賬式的記錄，而是一個創作的過程。在寫作的過程中，當你靜下心來思考自己近段時間的得失，探尋其原因，然后按照一定的邏輯順序將其記錄下來。遇到不明白或者不清楚的地方，會去探究考證，形成自己的理解。這個過程中你就不得不開動腦筋，逼迫自己去思考，去想問題。

訓練自己的表達能力

寫作的另一個好處就是訓練自己的表達能力。如何邏輯清晰、簡單明了地表達出自己的觀點和想法，對我來說一直不是一件容易的事情。大家可能都有這樣的體會，很多東西明明自己心里很清楚，但是卻講不清楚，不能很好的表達心里所想的東西。

不善于表達，一方面可能是因為在人前表達的次數較少，容易緊張；另一方面就是確實沒有想好如何表達。在人前自如地表達有很多實用的技巧，但最重要的是客服心里的恐懼。有些人天生就是在人前自如表達，有些人則會有畏懼心理，這種畏懼心理會使你談吐含糊，邏輯混亂，給接受者也會造成一些困擾。

通過寫作，一是可以梳理你的表達邏輯。在寫作中你會去思考如何表達自己的想法，如何將問題及其解決方法清楚地展示出來。寫作行文都是有一定的邏輯的，這種邏輯和你講話說明的問題的邏輯是相通的，說話有條理，有重點，能講出前因后果，寫作也是如此。畢竟都是自然語言，寫的東西是給人看的，將的東西也是給人聽，在邏輯上二者是一致的。二是提煉文字。用最少的文字表達你的想法，言簡意賅，不啰嗦，不矯揉造作。使讀者節省時間，又覺得收獲良多。這個功底是需要多寫，最重要的是多改來不斷提升，寫得多了自然就知道如何表達，改的多了文字自然就變得精煉了。寫好一篇文章后不要急著發布，可以先放一放，過幾天再讀讀，把覺得有待改進的地方改改；也可以找別人讀讀，讓他們提提意見。總之，就像釀酒一樣，好的文字是需要沉淀的，寫好文章之后，沉淀一下是準沒錯的。

整理自己的知識體系

寫作還有一個好處就是梳理自己的知識體系。平常我們說某人經驗十分豐富，做事很有方法和條例，這些東西都是我們后天學習來的，沒有人天生就會。在不斷的學習中，慢慢轉化為自己的知識，融到自身的知識體系中，以后做事就依據和方法可尋。學習最重要的一個環節就是內化吸收，這個環節決定了你的學習效果，決定了你能學到什么東西。同樣是學習一個東西，有的人學會后能達到舉一反三的效果，而有的人變個樣就不知如何是好了，這個差別就體現在內化吸收的過程中。

如何進行知識的內化吸收，寫作是一個不錯的方式。有些東西自己認為已經懂了，但卻不一定能表達清楚，這說明還沒有真正的懂。如果一個復雜的東西，能三言兩語給被人講述清楚，這才說明你真正地懂了。寫作的過程也就是一個給別人講解的過程，把自己學到的東西通過寫作“講”出來，能講明白了，自己也真正學懂了。在寫作中，把知識進行梳理，形成一個網狀體系，使單獨的知識間相互關聯，是新知識和已掌握的知識相互關聯，這樣能加深理解、方便記憶。

同時，通過寫作將所學的東西體系化地記錄下來，形成一份“檔案”。即使過了很久，記憶已經模糊了，當你翻閱筆記的時候，也能快速上手。自己整理形成的這一個個小筆記，在我們將來需要的時候能發揮大作用呢。

談了這么多，開始動筆寫作吧，記錄自己的所學所感所悟。在此，以兩句話激勵自己，一是“萬事開頭難”，二是“貴在堅持”，先勇敢邁出第一步，然后堅持下去。時間久了，便會發現有質的變化。共勉之！