交流地點：明德QQ大群
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
又到了互動答疑的時間，家人們有問題的可以貼出來哈。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
蔣老師好
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍G15
蔣國芳老師好！小書老師好
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
歡迎蔣老師！
【典】互動答疑－蔣國芳
家人們好！今天我們來交流下孩子玩手機方面的話題。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們這次周末，舉辦了桐鄉這邊少年宮的第一期親子讀經班活動。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
孩子玩手機，玩游戲比大人還厲害了，現在。
【典】互動答疑－蔣國芳
接到邀請開始，孩子就跟我說：“媽媽，這次我們要好好辦。”
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
蔣老師好棒，讀經班到少年宮了
【典】互動答疑－蔣國芳
我說：“怎么樣才算好好辦呢？”
他說：“我們要提前規劃好，不能跟戶外的時候一樣?！?/p>
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
孩子也很正式。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
母子齊心協力！
【典】互動答疑－蔣國芳
我說：“好的，可是媽媽沒經驗啊，那這件事情就辛苦你多出主意了?！?/p>
【典】互動答疑－蔣國芳
我學著處下，示弱，把責任給到他。
他說：“那你不能在讀經班老說我?！?/p>
【典】互動答疑－蔣國芳
有時候孩子玩心重，家里說的好好的，去了就管不住了。
我聽出來了，其實他葫蘆里，裝的是這個意思。
我說：“好的，我們都做好自己，帶好頭?！?/p>
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
青出于蘭，而勝于蘭。
【典】互動答疑－蔣國芳
這次，確實很用心，舉辦活動那天，早早的就開始想著要帶點什么玩具之類的去讀經班。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
要當孩子王。
【典】互動答疑－蔣國芳
說讀完經典給小朋友們玩，這樣他們就不會亂跑。
還準備了小獎品，繪本之類的。
呵呵。
【典】互動答疑－蔣國芳
去了之后，開頭是挺好的，還帶著小朋友一起玩了。
活動期間也確實還挺配合。
讀經活動結束，就拿起手機玩了起來。
【典】互動答疑－蔣國芳
按照以前，我肯定就要說他了。
可是想想，有約定在前，就忍著沒說。
【典】互動答疑－蔣國芳
當時我在和家長交流。
同我一起去的陳琳老師在陪孩子們講繪本故事。
這繪本確實是派用場了。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
現在有挺多繪本館。
【典】互動答疑－蔣國芳
非常感恩陳琳老師，她是幼兒園老師，很有愛心。
【典】互動答疑－蔣國芳
結束回來，我說：“今天的活動辦的很不錯，幸虧你和詩瑤準備的充份啊?！?/p>
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
玫瑰 強 蔣老師
【典】互動答疑－蔣國芳
因為你們想的周到，小朋友們才會靜下來聽繪本故事，媽媽們才有了時間一起交流。
一聽，他馬上感覺很有成就感了。
【典】互動答疑－蔣國芳
然后提到了他玩手機的事情。
我說：“媽媽答應你，不說你，我做到了?！?/p>
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
先禮后兵。
【典】互動答疑－蔣國芳
你覺得你媽今天表現咋樣？
【典】互動答疑－蔣國芳
他說：“知道了，知道了?！焙苷\懇的樣子。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
智慧策略，功心為上！
【典】互動答疑－蔣國芳
我說：“你知道什么了？”
他說：“下次會注意，不玩手機了。”他自己也認識到今天這事有點過了。
我說：“好，說話算數，媽媽今天真的很給你面子吧？”
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍G15
以人為本
【典】互動答疑－蔣國芳
其實，這讓我思考到一點。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
一念之間
【典】互動答疑－蔣國芳
在孩子玩手機或者看電視的時候，我們會不會總是擔心給了他，他一直會上癮？
會想很多的不良結果出來？大家會不會有這樣的想法？
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
是。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
會。
【典】互動答疑－蔣國芳
平時我們對孩子的這種情況，處理方式，心態上是反感的。
處理結果是孩子們不會按我們的想法去做，甚至是反方向發展。
越壓越反彈。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
因為心不正，則事不成。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們處理的時候，很感性，心態上是很焦慮擔心的，對人的需求，直接用了堵的方式處理。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
蔣老師總是可以從生活細節中發生的事情給到家人們智慧的啟發。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
是的，堵不如疏。
【典】互動答疑－蔣國芳
玩手機或者看電視，都是因為孩子在其他方面沒有建立起興趣，所以有了這個需求。我們如果沒有去理解是人的一種需求，或者是內心允許有這種需求的存在。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
人的欲，與需求，其實，像水一樣，你堵了，他會想辦法，漲高，要么就是繞道，他會想辦法，和你過招。
他會說我要查點東西，查點資料。
這個時候我們就不好拒絕了。
【規】山東月月媽王雁
嗯嗯嗯，俺家閨女就是找這樣的理由
【典】互動答疑－蔣國芳
@語笑嫣然 這位媽媽，名片改一下！是的，大些的孩子就會這樣。
【典】互動答疑－蔣國芳
從我們的親子關系，再看到夫妻關系也是如此，男人有時候，也像個孩子。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
我家的和她約定好，多少時間，只有周末玩半個小時，他會稍微晚幾分鐘，基本還是準時的。
【典】互動答疑－蔣國芳
你跟他說，這個對身體不好，他也知道，但是再有理他都聽不進去。
【典】互動答疑－蔣國芳
@主持人--嘉興思佳媽朱小書
【典】互動答疑－蔣國芳
家，真的不是講理的地方。
要用情。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
家是講道的地方。
【典】互動答疑－蔣國芳
所以，當我的態度與處理的方式，改變的時候，孩子自己也會認識到。
他會說：是，下次會注意，要做好榜樣。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
兩孩子都認識到了？呲牙
【典】互動答疑－蔣國芳
先順，順而止之。
人與人之間，處的是心情。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
柔順之美，美在內心！
【典】互動答疑－蔣國芳
比如讀經典也是一樣。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
對于孩子來講，沒有太多的道理。
讀經典對我有多么大的意義，與作用？孩子不一定認識的到。
這是親子間的一項活動，覺得和你相處，做這些事情，我很放松，也很愉悅。
他就樂意。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是這樣的。
【典】互動答疑－蔣國芳
大人潛意識的認識，覺得孩子沒有做好這件事情，我們就會有情緒。
對于孩子的世界，不是這樣的。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們與他之間，要么講過多的道理，想讓他明白我們的用心。
要么就是著急，焦慮，擔心他錯過某些時機，或者學壞。
心會著急起來，情緒上也很容易起來。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
孩子純真而自然，在考驗我們。
【典】互動答疑－蔣國芳
他看到我們，就想回避，反抗，出現我們父母所謂的叛逆。
【典】互動答疑－蔣國芳
哪還有心思讀經典了。
所以，其實這個順，是從內心當中接納孩子的一些需要。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
對呢，我家的讀經典就有些情緒。
【典】互動答疑－蔣國芳
看到孩子玩手機，其實第一反應，也是很反感。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
我家一直有情緒，讀經就是外加的作業，都是被動的。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
是的，因為他認識不到讀經到底有什么用。
沒有我們大人這種功利心。
所以氛圍很重要，親子相處，愉悅的心情。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
不防放下自我，努力去找回童心試試。
【典】互動答疑－蔣國芳
看到孩子玩手機，從主觀上，就不是很樂意他去玩。
所以每次看到他玩，會去說他。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
有時會讓他自己決定什么時候做，或者他玩好自己的事情了，狀態會好些。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
結果，不是他不玩了。
你在家不玩，一遇到小朋友，他照玩的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
像這次去讀經班就是，看到我們大人聊的起勁，他就玩上了，反正想著媽媽沒時間理我。
這次，我就沒堵他。
讓他玩，回頭再找他。
【典】互動答疑－蔣國芳
后面，他自己認識到了，就給他充分的信任。
就像昨天，他做完作業，說要還要做手機里的作業。
我就給他了。
【典】互動答疑－蔣國芳
做完后，很自覺的還給了我。
我就肯定他：媽媽發現，你的自控能力越來越強了。
正面暗示。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
心甘了情就愿了。
【典】互動答疑－蔣國芳
我說的這個順，是先接納孩子內在的一種需求，給到信任。做到了，再給到正面的強化。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
讓他真正自立起來，最后能掌控事物，做自己的主人。
還權利給孩子。
而不是我們一味的監督。
各種的不放心。
這樣孩子就永遠無法長大，無法適應社會。
【典】互動答疑－蔣國芳
因為這個社會已經是信息化社會了。
不可能斷絕與電腦或者手機的聯系。
這是外在的客觀環境。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
只能去適應和強大自己，而非隔離。
我意識到，與其用隔離法，不如讓他學會掌握與駕馭這些。
孩子其實也有這個權力適當玩一下，在學習和玩上主要是怎么分主次。
【典】互動答疑－蔣國芳
其實，孩子也是社會人，在學校，交朋友，相互就是以這些為話題的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
很多時候，我們過于嚴管，他繞過，偷偷摸摸的做一些事情，這樣反而更糟糕。所以孩子真的不是靠管才會好的。這個很像學習《弟子規》和學習《易經》的區別，選擇去規正還是一開始就養正？規是表現在外的一種形式上的服從，本質上內心他不服，就會出現說一套做一套的情況。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，等于錯上加錯。
【典】互動答疑－蔣國芳
學習，有多方面，學校的如作業，課本上的知識等。
家庭方面，像讀經典，閱讀，還有生活方面的一些習慣等。
有些父母，會讓他側重在學習成績上面，達到什么，去實現一個獎勵的目標。
我們孩子，第一次考了一百分，他爺爺在我們不知情的情況下，就實行了獎勵制度。不過，其實那個時候自己也還不懂教育。
【典】互動答疑－蔣國芳
學習考試等，本來只是做了自己該做的本份。
結果演變成了孩子跟我們討價還價的籌碼了，考了一百分要如何如何的。
變味了，導向錯了。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
這些都不是最根本的好方法，自然會造成被動的結果。
【典】互動答疑－蔣國芳
是的。
現在不會了，明確的告訴他，學習是你的事情。
但是偶爾也會受開始的獎勵影響，有后遺癥。
所以真的要慎始。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，要讓孩子從內心有這種意識。
【典】互動答疑－蔣國芳
其實，一個人，會學習，也要會玩，不能用學習去換玩的權力。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
分析的很透徹。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的，會學習，又會玩。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
一靜一動都是美。
【典】互動答疑－蔣國芳
你讀經典，才能玩手機或者看電視，這是有條件的交換。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們是要去平衡，找到主次，更為關鍵。
先做主要的事情，再做其他的事情，可以規定個時間。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
這樣就不會亂。
我一天有多少事情，我從中如何分配時間。
如果你只顧玩了，其他的沒完成，也要總結一下為什么？
后果還是你自己負責的。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴G11
讓孩子學會把握度。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
公道交易。
【典】互動答疑－蔣國芳
慢慢培養責任意識。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們大人也是一樣的。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
人有方向了，對于生活工作的安排就會自然而然有一種把控能力。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的把我需要，真正變成受眾的我需要！
【典】互動答疑－蔣國芳
也不一定是刻意安排的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
順其自然。
【典】互動答疑－蔣國芳
不是整天學習，也不是整天玩。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，要中和。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們會學習，也會看看電影，陪家人散散步等，這也是生活的多樣性。
但是心里是知止的，大方向在哪里，自己清楚。
【要】內蒙璐媽M13
@互動答疑－蔣國芳 蔣老師好！我今天中午和初二的女兒說：這周日我們讀經的家人們出去大地秋游，現在開始報名了，我問女兒你參加嗎？女兒問：去哪?我說我們周邊的水鏡湖。我去過了，這次不去了，我問為啥不去，女兒說：不想去，沒有為啥。我怎樣說服女兒讓參加。謝謝！
【典】互動答疑－蔣國芳
初二的孩子了，有自己的主見了。
【要】內蒙璐媽M13
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
孩子不想去就不去，沒必要強求，理解她就是。
【要】內蒙璐媽
好的。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們總是這樣，自己認為好的就會強加給孩子。
呵呵，
沒有想過這是不是孩子要的。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。我經常這樣會強加給孩子，以后要注意。
但是孩子喜歡玩，他有時把握不住。
【典】互動答疑－蔣國芳
也是覺得是為孩子好。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
貌似，我們只能管好自己。
【要】內蒙璐媽
我們這里很少出去，感覺辦一次很不容易，我很珍惜！
【典】互動答疑－蔣國芳(247015049) 15:14:49
@內蒙璐媽M13 我能理解。
【典】互動答疑－蔣國芳
孩子不去，我們充分的尊重她。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
我家孩子有時在父母不在家時，沒做完作業就會溜到奶奶房間看一會電視。
【典】互動答疑－蔣國芳
回來給她分享這次自己的收獲，慢慢感染她。下次有機會或許她就愿意去了。
【要】內蒙璐媽
好的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，一千個人眼中會有一千個哈穆雷特。
【典】互動答疑－蔣國芳
要不然強拉著去，孩子不開心，情志不暢，出去的意義也不大的。
收獲不到什么。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
強扭的瓜不甜。
【典】互動答疑－蔣國芳
不過自己的孩子性格脾氣，您自己最清楚，
能溝通好，讓她開開心心的去那自然也好。
但是，實在不愿意就不勉強。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
蔣老師，您好！我是剛加入育心家人李培培，今年寶寶三歲。男孩，剛讀經一個星期。寶寶突然表現很不想讀。抗拒。我問他為什么，他說他聽不懂。他以前有讀繪本習慣。而且很喜歡?，F在反而排斥讀書！我應該怎么引導他。希望沒有打擾到你講課分享！謝謝。
【要】內蒙璐媽
@互動答疑－蔣國芳 感恩蔣老師。
【典】互動答疑－蔣國芳
不著急。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
歡迎新家人。
【典】互動答疑－蔣國芳
孩子先接觸的繪本，思想上先入為主了。
【典】互動答疑－蔣國芳
但是才三歲，一切都不晚。
寶寶不想讀，先接納孩子的情緒。
三歲的寶寶情緒被接納后，哄哄就好了。
然后再問問孩子：寶寶不想讀是因為聽不懂是嗎？...媽媽其實也聽不懂。
跟他共情。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
一切都會是最好的安排，只要我們能夠真正育心了！
【典】互動答疑－蔣國芳
不過媽媽喜歡讀。
那寶寶在邊上聽媽媽讀吧？
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
嗯，
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
孩子自然也會喜歡讀。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
我要求他跟讀
【典】互動答疑－蔣國芳
你很開心的讀，寶寶自然感受的到媽媽讀經的快樂，慢慢的就會愿意讀了。
三歲的孩子，不要太多的要求。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
因為以前就有跟讀習慣！
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
簡單的國學。三字經 千字文 百家姓什么的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
一有要求就被動了。
【典】互動答疑－蔣國芳
不要定格在以前的模式里，每個階段不一樣，現在出現了情緒了，先接納，有時候要迂回一下。
迂回向上。
就像盤山公路。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
以前會帶故事 會記住。還會用到生活中。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，曲線救國。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
大人讀著，孩子不自覺的就會跟讀的，三歲實在是太好了，有時我會對孩子說，真想重來一遍，兩三歲多好。
【典】0450-攸縣昱昱媽陳燕妮
趙老師是忠實粉絲。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
呵呵。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，見好老師要拜！
【典】互動答疑－蔣國芳
是的，大人專注自己享受讀經的快樂，孩子一定會跟上來的。
宸銘媽要有信心，不要執著于以前如何，做好當下。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
那是很自然的事情。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
小茹老師家的兩個女兒我看天天拿著經典呢。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
呵呵。謝謝老師。我們家也讀。就是不是心甘情愿的讀。我覺得習慣和作用就變了！
【典】互動答疑－蔣國芳
現在的這個情緒過渡好了，后面孩子還是會和以前一樣的。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
不是我們想要的快樂讀經了。希望一切好起來
【典】互動答疑－蔣國芳
當下自己堅持好，不是為孩子，而是為自己。
【規】曹小茹-北京宸銘媽媽李培培
做好自己先。呵呵
謝謝。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
有了心動，自然會有舉動。
【典】互動答疑－蔣國芳
要寶寶快樂讀經，媽媽就要快樂讀經。
發自內心的喜悅可以感染人。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
好，今天我們就交流到這里吧！感恩家人們的陪伴！
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書(279598152) 15:34:17
感恩今天蔣老師的分享，讓我們從細節中體會如何和孩子相處，和家人相處，我們要把我怎樣的一個度，在這個的過程中，學會處下，處柔。引導孩子學習生活中做事分清主次，把權力交還給孩子，培養孩子的責任意識。理解孩子的心理需求，良好的親子關系是教育的關鍵所在。
平時的需求沒有得到滿足。家長在家時看管太嚴，監督等。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
家人們多多參與平臺的學習，會更好的理解如何能快樂的讀經。在此過程中老師們對經典的理解，相信會給我們更好地幫助和引領。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
蔣老師辛苦了。
【典】互動答疑－蔣國芳
家長一離開，孩子就會有種解放了的感覺。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
蔣老師辛苦。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
自主意識沒有培養起來。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
還是我要改變。
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
對的，大人不要管太多，不要做監督者，給到孩子信任。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
不能堵，還是要引導。
是的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
結緣育心后，我們會日漸充實，擋也擋不??！
【典】互動答疑－蔣國芳
給到孩子分配自己時間的機會，還權給孩子。這樣孩子才能慢慢自立起來，
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
好的，慢慢改變自己，寬容的對待孩子，也是寬容自己。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
好的。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
給孩子分配時間的機會。
對的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
努力回歸初心！
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
又一次受益了。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們對孩子種種的不放心，本質上是不信任孩子。
【典】0450-攸縣昱昱媽陳燕妮
蔣老師是百事通了。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的?；貧w初心，找到自己的初心。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
蔣老師很厲害。
【典】互動答疑－蔣國芳
什么都監督，包辦，沒有把孩子當成獨立的個體。
這樣如何讓孩子成為獨立意識上人啊。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
我們家長也要在高能量 的老師引導下，慢慢開悟，何況是孩子呢？
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
所以，愛孩子就放手讓孩子去學會成長。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
放手才是讓孩子自立獨立起來！
是的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
要尊重孩子，才會得到更好的尊重自己！
【典】互動答疑－蔣國芳
就算這個過程中出現一些情況，也沒關系。
剛走路哪有不摔跤的。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
我們就是給孩子包辦了太多。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
家里是講愛的地方，不是講理的地方。
【典】互動答疑－蔣國芳
多給到孩子鼓勵，包容。
慢慢的，孩子就會獨立起來了。
有掌控自己的能力了。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。我們的功利心阻礙了孩子的成長。，問題的根源還是在家長。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的，還是要讓他能掌控自己的人生的能力。
【典】互動答疑－蔣國芳
是的，孩子的事情，讓孩子自己去做主。
需要我們的時候，我們是堅強的后盾。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
給到孩子信任和愛，這就夠了。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
對。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
我們弱一些，孩子就會強大起來了。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
首先改變的自己，從說話的口氣開始改。
越來越理解付出才有成長，努力的做好自己有多么的重要呀！
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
柔弱濟剛強，剛強潤柔弱！
【典】互動答疑－蔣國芳
每一個孩子都是獨立的個體，這個過程中，父母扮演的角色一定是功遂身退。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
退是更進一步的前奏！
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
蔣老師太智慧了。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的，非常有智慧！
【典】互動答疑－蔣國芳
家庭關系中，夫妻關系是第一位的。
孩子將來有他自己的人生路要走，我們早點退出，孩子就早點獨立。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【經】0364蒙烏海同爸趙玉龍
是的。
【典】互動答疑－蔣國芳
培養孩子的過程，就是培養一個獨立人格的人。
我們不可能為孩子遮風擋雨一輩子。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
是的。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
對。
【典】互動答疑－蔣國芳
真正的愛孩子，就去學會示弱，學會放手。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
感恩蔣老師的指導。
【典】互動答疑－蔣國芳
大家加油！好好育心！
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
頓時覺得教育孩子又輕松了一些。
好的。好好育心。
【典】主持人--嘉興思佳媽朱小書
感恩育心，感恩蔣老師，感恩所有的家人們，我們一起學習一起進步，下周三不見不散，有困惑的家人，可以提前把問題小窗發我哦。
【要】0528-嘉興豪豪媽汪霞琴
下周三下午我們再一起學習。
育心經典賴國全老師三大文集博客：
http://blog.sina.com.cn/u/2416082695
為了我們的育兒道路少走彎路、不走彎路，為了能為祖國培養更多的人才：
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所有愛孩子的家長，請觀看：
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[錄像]大易教育:一場價值百萬的兒童教育演講01。
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[錄像]大易教育：一場價值百萬的兒童教育演講02
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