最近看了一個故事，深有感觸，沒想到簡單的一碗面，卻能體現出一個家庭的好與壞。
而也是簡單的一碗面，卻可以害了孩子的一生。
1
你沒有把牛肉給我
有一家面店沒有服務員，面條一般是老板煮好后，客人自己來端。
這一天，奶奶來端面的時候，干脆拿起筷子，將自己碗里的所有牛肉都夾到另外一個碗里，然后才端著兩碗面到孫子面前。
店主看到這情形猛搖頭，但沒吭聲。
奶奶微笑著讓孫子吃，但孫子盯著奶奶的碗，皺了皺眉毛，“奶奶，你今天怎么沒將牛肉給我？”
奶奶說自己的牛肉已經在端來前全部夾給他了，但孫子不相信，在那里大叫：
你騙人！你肯定將牛肉偷偷藏起來了！”
一邊叫嚷一邊用筷子往奶奶碗里掏，竟然將全部面條都掏在了桌子上！
奶奶露出無奈的表情，一邊說你真不聽話，一邊用筷子將桌面上的面夾回自己碗里。
“那肯定是被你偷吃了！你怎么能這樣？我不吃了，不吃了……”
周圍的食客都匪夷所思地看著這個小霸王。
奶奶嘆了一口氣，“不吃會餓肚子的，那我再買一碗吧！”
正要開口，店老板冷冷地說：“不好意思，我的面不賣給你們了！”
奶奶無奈地坐回去，“我的牛肉已經給你了，我真的沒偷吃！”
這時生氣的孩子憤怒得連脖子上的青筋都露了出來。
一伸手，竟將桌面上兩碗面都打掉，氣呼呼地走了，奶奶灰溜溜地跟在后面。
周圍的人投去譴責的目光，這孩子也太霸道了，這個奶奶怎么能這樣溺愛孫子？
沒多久，孩子帶來了一個男人，看樣子，應該是孩子的爸爸，后面跟著的奶奶在抹淚。
這個男人一進門徑直找到了店主，說：“給我三碗面！”然后氣呼呼地坐下。
店主沒吭聲，給他們做了三碗面。
三碗面一放下，男人將其中兩碗面的牛肉全部夾到了孩子面前，“老板，過來！”
當店主走近后，男人敲著桌子說：
“我給錢買的面，我喜歡怎么吃就怎么吃，我喜歡給我兒子吃就給我兒子吃。
你看，我全部夾給了我兒子?，F在我們還不想吃你的面了！“
說完，往碗里吐痰、吐口水?。∪缓笏ο铝?00元，牽著孩子的手走了。
店主生氣得掉淚，說當初拒絕賣第三碗面給婆孫，是希望能讓孩子意識到錯誤。
還想讓老人知道那樣溺愛孩子是不對的，沒想到給自己招來侮辱，這個社會好人難做！
4
溺愛孩子的10種形式
教育專家馬卡連柯說：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物?！?/p>
中國的家長常常把這個可怕的禮物完完整整地送給自己的孩子，這個禮物對孩子造成的負面影響就是“重智輕德”。
其表現是中國父母對孩子溺愛成性，片面注重智力的培養。
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧。
如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”。
爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……
這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。
過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。
這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。
家里人都要圍著他轉，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。
這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。
這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態。
不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
包辦代替
三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣。
五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任。
這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。
這決不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續玩。
后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措。
嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。
這些孩子就打下懦弱的烙印了。
剝奪獨立
這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為“把門虎”。
在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。
溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；
打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
當面袒護
這樣的孩子當然是“教不了”啦！
因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”。
其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
中國俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才?！?/p>
這是告誡家長怎么樣去教育自己的孩子，怎么樣去給孩子一個良好的道德教育。
不要只是抱怨，別人家的孩子怎么那樣懂事，我家的孩子卻是個小霸王。
孩子從懵懂無知到變身霸王并非一日之功，當孩子習慣了索取，他們就忘記了感恩。
他們總在希望別人不斷地給予，也不會想到自己要為爸爸媽媽爺爺奶奶做些什么事情。
所以，愛他就教他學會分享，愛他就讓他懂得感恩！
