? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 墨墨背單詞V3.6-PRD文檔
一、文檔綜述
1.1 文檔版本修訂記錄
? ? ? 修訂時間：2019.11
? ? ? 修訂內(nèi)容：撰寫PRD文檔
? ? ? 修訂人 ： Ve.Jiang
1.2 PRD輸出環(huán)境
? ? ? 文檔名稱：墨墨背單詞V3.6-PRD文檔
? ? ? 版本 ：? V3.6.83
? ? ? 體驗環(huán)境：Android 9.1.0
? ? ? 撰寫時間：2019.10.15
? ? ? 撰寫人：Ve.Jiang
二、市場分析
? ? ? ?在競品分析中，可以看到近一年以來，在app store-總榜下載中，同月墨墨背單詞的搜索量排名是略高于網(wǎng)易有道詞典和滬江開心詞場。但同月里墨墨背單詞的搜索量略低于扇貝和百詞斬，就2019年10月25日的單日搜索量來看，百詞斬位于13名，扇貝單詞35名，默默背單詞40名，滬江開心詞場114名；墨墨背單詞居于中位。
三、產(chǎn)品概述
? ? ?3.1 產(chǎn)品背景
? ? ? ?英語詞匯記憶由于其本身碎片化、復雜性、海量性等特點，成為移動學習的重要內(nèi)容之一，在眾多英語單詞學習類的APP產(chǎn)品中，墨墨背單詞專門針對抗遺忘性背單詞，通過記憶規(guī)劃、高效的抗遺忘策略，讓用戶可以輕松規(guī)劃海量詞匯記憶。
? ? ?3.2 用戶定位
? ? ?用戶群體一：小學生、初中生、高中生、本科大學生。
? ? ?需求：以上用戶中大學生占大比例，墨墨背單詞的詞庫中有針對小學、初中、高中的英語詞匯書籍，其中大學生的使用比例相對較高，大學生學習用的英語詞匯書籍種類多，不同種類涵蓋的書籍數(shù)量也很豐富。大學四六級、專六、專八英語考試時，墨墨背單詞應用可以幫助大學生查漏補缺式記憶單詞，用戶可以清晰規(guī)劃詞匯記憶。
? ? ?行為：用戶在墨墨背單詞上可以自由選擇自己需要記憶的書籍和單詞，規(guī)劃記憶單詞和遺忘單詞，查看背詞統(tǒng)計做調(diào)整。
? ? ?用戶群體二：研究生、博士
? ? ?需求：準備考研究生或者準備考博士的學生更傾向選擇精準、高效率的背詞軟件。墨墨背單詞在線更新英語詞匯書籍及其修訂版本，例如在2019年考研前更新書籍《2020戀練有詞考研英語詞匯》和《2020碩士研究生英語（一）大綱詞》。
? ? ?行為：用戶在墨墨背單詞上可以更加有偏好的添加自已的詞匯書籍，書籍旁也有標注本書涵蓋的已學詞匯量和全部詞匯數(shù)量，用戶可以不斷調(diào)整自己的學習進度。
? ? ?用戶群體三：留學生
? ? ?需求：準備出國留學的學生不同程度、不同方向的語言測試方向也對語言發(fā)音或語法有特別的要求。另外有陌生單詞墨墨背單詞提供不同的詞典可供用戶查閱。
? ? ?行為：用戶在墨墨背單詞上通過單詞的情緒發(fā)音，相關助詞記憶法更能讓用戶以聯(lián)系記憶的方式把相似的單詞，語境記住，熟練的聯(lián)系發(fā)音，掌握多重釋義。
? ? ?用戶群體四：各行業(yè)工作者
? ? ?需求：不用行業(yè)工作者學習英語語言的范圍和內(nèi)容不同，有些行業(yè)類似醫(yī)生或者律師行業(yè)的英文詞匯要相比較其他行業(yè)要復雜些。需要查閱或者記憶的單詞多且復雜。墨墨背單詞有海量儲存，即使在工作中遇到難懂詞匯也可以借助墨墨背單詞翻譯和記憶。
? ? ?行為：用戶在墨墨背單詞上查詢困難單詞，且用戶可以自由添加新單詞和新釋義、新例句等并且可以與同行業(yè)或者其他用戶分享共同學習并交流，墨墨背單詞有社交功能，可以通過查詢其他用戶的UID來構(gòu)建聊天模式，更容易和相同興趣的人群交友和交流。
? ? ?用戶群體五：英語愛好者
? ? ?需求：這類用戶的語言詞匯選擇多樣化，且詞匯需求量可能更多，隨著互聯(lián)網(wǎng)應用的發(fā)展，英語的學習不僅僅限于已有的詞匯，更多偏向特色和個性化原因，類似中式英語。英語詞匯的增加和釋義的更改也就越來越普遍。
? ? ?行為：墨墨背單詞提供更人性化和創(chuàng)意化的記憶方式，開放權(quán)限允許用戶添加或更改詞匯、釋義等。另外在應用的設置里也添加了針對用戶學習計劃的相關詞匯量測試并有實時性測試結(jié)果排名榜，用戶還可以對自己喜歡的單詞進行收藏和分享。
? ? ?3.3 產(chǎn)品目標
? ? （1）針對不同層面的需求優(yōu)化產(chǎn)品，提高用戶的產(chǎn)品體驗；
? ? （2）調(diào)整獎勵策略，提高督促學習方式的有效性。
四、功能性需求
? ? ?4.1 產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)圖
? ? （1）由墨墨背單詞的功能結(jié)構(gòu)圖可以看出，小紅書主要功能為單詞復習、詞匯書籍選擇、學習情況統(tǒng)計和用戶設置四大功能模塊；
? ? （2）墨墨背單詞的單詞復習功能模塊針對同一單詞從發(fā)音、單詞釋義、單詞例句、英文助記以及詞典翻譯多個方向的展現(xiàn)給用戶，幫助用戶從不同程度地學習和理解單詞；
? ? （3）墨墨背單詞對每一個獨立的單詞依據(jù)單詞難度和學員個體的記憶差別量身定制專屬于每一個學員對每一個單詞的復習規(guī)劃。在每個單詞即將到達遺忘臨界點的時候，恰到好處的安排你的下一次復習；
? ? （4）墨墨背單詞允許你隨時添加新的單詞到學習列表，甚至一篇自定義文章的單詞提取，很好的結(jié)合了你平時生活學習對規(guī)劃單詞記憶的需求。
? ? （5）墨墨背單詞允許你隨時添加新的單詞到學習列表，甚至一篇自定義文章的單詞提取，很好的結(jié)合了你平時生活學習對規(guī)劃單詞記憶的需求。
? ? （6）用戶設置模塊不同于其他應用的設置，他從四個方面對用戶的使用方向提供完整的調(diào)整選擇。個人信息模塊也提供了社區(qū)交流功能，可以讓用戶在獨立學習的同時可以有效交流。
? ? ?4.2 流程圖
? ? ?（1）注冊登錄
? ? ?（2）選詞頁面
? ? （３）復習頁面
（４）統(tǒng)計頁面
五、全局說明
? ? ?5.1 功能權(quán)限
? ? ?分為登錄狀態(tài)和非登錄狀態(tài)：
? ? ?（1）非登錄狀態(tài)可以進行APP內(nèi)的部分操作，允許用戶復習單詞、選擇詞匯書籍、學習情況統(tǒng)計也會在線記錄，但是選詞數(shù)量有上限，用戶只能查看部分單詞釋義和例句、助記；此狀態(tài)下只顯示是否用手機歷史登錄過的賬號登錄和新用戶注冊、登錄選項。
? ? ?（2）登錄狀態(tài)進入APP內(nèi)頁面，可以增加選詞量，學習情況統(tǒng)計可以同步到當前用戶，開放權(quán)限鼓勵用戶升級，級數(shù)越高的用戶可以使用更多功能。
? ? ?（3）支持第三方微信登錄，用戶使用郵箱注冊，不綁定手機號碼。
? ? ?5.2 鍵盤說明
? ? ?（1）點擊“請輸入你的郵箱”輸入框時頁面彈出英文小寫字母鍵盤。
? ? ?（2）點擊“6-20位字母，數(shù)字或符號”和“請輸入你的密碼”輸入框時頁面底部彈出數(shù)字和英文小字母組合鍵盤；
? ? ?（3）點擊返回或頁面其他空白區(qū)域登錄注冊頁面和鍵盤彈回。
? ? ?5.3 頁面內(nèi)交互
? ? （1）在“復習”、“選詞”、“統(tǒng)計”和“設置”頁面，手指向左右滑動會切換到對應的頁面；
? ? （2）在“統(tǒng)計頁面”頁面，手指向左右滑動會切換到對應的統(tǒng)計圖表頁面；
? ? （3）在內(nèi)容頁面，手指可上下滑動瀏覽相應內(nèi)容；下拉可刷新頁面；
? ? （4）點擊返回按鈕，會返回上一步操作頁面；
? ? （5）點擊“復習”、“選詞”、“統(tǒng)計”、“設置”會切換到指定頁面。
? ? ? 5.4 刷新頁面
? ? ?（1）向下拉動“查看更多助記”、“查看更多例句”頁面至頂端時，點擊分享按鈕彈出彈出時，頁面固定，并出現(xiàn)刷新圖標；
? ? ?（2）在點擊不同欄目、切換到不同頁面的時候或者點擊按鈕出現(xiàn)相關彈窗時，頁面自動刷新，但不會出現(xiàn)刷新圖標；
? ? ?（3）頁面向上滑動，加載更多內(nèi)容時，網(wǎng)速不佳，頁面底端出現(xiàn)刷新圖標并彈出提示
? ? ?5.5 分享頁面彈窗
? ? ?（1）在頁面頂部點擊頁面分享按鈕，彈窗分享顯示于頁面中央，同時頁面變暗不可操作；
? ? ?（2）可分享到：微信好友、朋友圈、微博、QQ好友和QQ空間，同時可分成長圖保存和復制鏈接分享。
? ? ?（3）點擊取消，分享頁面退出，同時頁面恢復原來樣式。
六、頁面詳細功能說明
? ? ? 6.1 啟動導航頁面
? ? ? 用戶下載墨墨背單詞后第一次打開應用會有啟動頁面，啟動頁面后面就是功能導航頁面介紹，幫助用戶更快速的使用。
? ? ?6.2 用戶登錄
? ? ?郵箱登錄
? ? （1）用戶在墨墨背單詞上使用郵箱登錄賬號。新用戶第一次登錄墨墨背單詞頁面入口時未登錄時打開APP，在設置頁面點擊登錄，賬號輸入框提示用戶輸入用戶已注冊的郵箱，用戶退出后再次登錄顯示已有賬號。
? ? ?（2）用戶需要退出已有賬號切換新的賬號登錄時，系統(tǒng)自動記住上次登陸的郵箱賬號。
微信登錄。
? ? （1）用戶點擊微信登錄，若用戶曾經(jīng)登錄過微信賬號，則一鍵跳轉(zhuǎn)微信完成登錄，登錄成功后系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)到首頁復習單詞頁；
? ? （2）若用戶微信客戶端未登錄上線，點擊微信登錄按鈕，跳轉(zhuǎn)到手機密碼登錄頁面和驗證碼登錄頁面，輸入密碼或驗證碼成功則成功登錄。
? ? ?6.3 單詞復習頁
? ? （1）功能：查看英文單詞和中文釋義包括練習發(fā)音，查看相關例句、助記學習語法，用在線詞典查詢單詞，用戶可以根據(jù)自己對單詞的熟知程度自由選擇“認識”、“模糊”、“忘記”按鈕并通過小測試來記住單詞，另外此頁面還可以讓用戶創(chuàng)建自定義單詞釋義、新建自定義例句、創(chuàng)建自定義助記、自選默認詞典等。
? ? （2）頁面入口：
? ? （2.1）非登錄/注冊/登錄的用戶打開應用直接跳至此頁面，已登錄的用戶可以繼續(xù)跟著之前用戶備份的學習進度繼續(xù)背單詞，沒有登錄也可以在此頁背單詞，但是學習的數(shù)據(jù)不會被保存下來。
? ? （2.2）用戶點擊或滑動切換進入復習頁面。
? ? （2.3）用戶在選詞頁面選擇單詞后點擊確定按鈕后進入復習頁面。
? ? （3）頁面主體結(jié)構(gòu)：編輯單詞，創(chuàng)建單詞釋義，新建自定義例句，創(chuàng)建自定義助記，自選默認詞典，查看、添加相關單詞，單詞打卡、點贊按鈕。
? ? （4）頁面內(nèi)容及交互說明：
? ? （4.1）用戶在復習頁右滑動或者點擊“添加新單詞”按鈕切換至選詞頁、手勢點擊或者右滑動至統(tǒng)計頁和設置頁。
? ? （4.2）編輯英語單詞包括刪除單詞、單詞報錯、切換發(fā)音、自動發(fā)音、點擊“模糊”、“忘記”按鈕跳至單詞例句測試頁面。其中刪除單詞是將用戶在選詞頁面下添加的單詞在“已選”單詞頁面刪除，在“未選”單詞和“全部”單詞頁面仍然可以見到。用戶可以根據(jù)單詞出錯的地方進行針對性的報錯，連續(xù)簽到6天后升級LVL6即可切換美式發(fā)音，勾選自動發(fā)音后切換至復習頁面時應用會自動讀出單詞的發(fā)音，在單詞例句測試頁面用戶可以根據(jù)自己的選擇加強單詞的記憶。
? ? （4.3）新建自定義例句：LVL6級的用戶可以新建自定義例句，也可以對已存在的例句和釋義進行報錯，點擊可以例句創(chuàng)建賬戶可以查看他/她的學習情況。
? ? （4.4）創(chuàng)建自定義助記：LVL6級的用戶可以創(chuàng)建自定義助記，可以對單詞標記“不喜歡”；“不喜歡”單詞經(jīng)用戶確定后不會再出現(xiàn)切不可恢復，當然用戶也可以選擇自己喜歡的單詞進行保存和分享。
? ? （4.5）點擊例句和助記里的單詞會從復習頁面下面彈出一個關于這個單詞的簡單解釋的彈窗，點擊談彈窗中的加入記憶可以把這個單詞加入到“已選”單詞下，或者選擇查看詳情詳情按鈕可以看到這個單詞的詳細解釋。
? ? （4.6）自選默認詞典：LVL4級的用戶可以自選默認詞典，默認詞典將會顯示在復習頁面。
? ? （4.7）用戶已選單詞全部背完以后頁面彈出打卡頁面提示用戶記得打卡記錄，等級升級。用戶可以將打卡記錄上傳至微信、QQ、微博上與親友分享。
? ? ? 6.4 選詞頁
? ? （1）功能：查看并選擇詞匯書籍，可以根據(jù)“書籍詞匯量難度排行榜”參考選擇用戶自己需要的詞匯書籍，用戶可以在“我的詞庫”下搜索、新建、編輯和刪減詞庫書籍；現(xiàn)存在的書籍根局學習對象分類，用戶可在相關書籍類下查詢到自己需要的書籍。
? ? （2）頁面入口：
? ? （2.1）用戶點擊或滑動切換進入復習頁面。
? ? （2.2）用戶在復習頁面選擇“添加新單詞”點擊按鈕后進入選詞頁面。
? ? （3）頁面主體結(jié)構(gòu)：全部單詞，用戶已選書籍，詞匯圖書館。
? ? （4）頁面內(nèi)容及交互說明：
? ? （4.1）用戶可以在全部單詞里選擇或搜索單詞并添加，全部單詞按照字母和詞頻排序。
? ? （4.2）用戶可以在選擇的詞匯書里選擇或搜索單詞并添加，書籍詞匯按照章節(jié)、字母和詞頻排序。
? ? （4.3）用戶可以在詞匯圖書館查看不同分類下的單詞書，點擊書進入書籍選擇詞匯頁面。
? ? （4.4）點擊查看“書籍詞匯量難度排行榜”。
? ? （4.5）點擊查看“我的分享”記錄，用戶可以查看分享過被收藏的例句、助記、釋義記錄。
? ? ?6.5 統(tǒng)計頁
? ? （1）功能：根據(jù)用戶的學習進度顯示出“遺忘曲線”、“學習情況”、“記憶持久度”曲線，用戶可以分享至微信、QQ、微博。
? ? （2）頁面入口：用戶點擊或滑動切換進入復習頁面。
? ? （3）頁面主體結(jié)構(gòu)：遺忘曲線圖，學習情況柱狀圖，記憶持久度折線圖。
? ? （4）頁面內(nèi)容及交互說明：
? ? （4.1）在遺忘曲線圖上對比艾賓浩斯曲線圖顯示用戶的單詞遺忘現(xiàn)象。
? ? （4.2）在學習情況柱狀圖上顯示用戶熟知、認識、模糊和遺忘的單詞量，并且對今后需要復習的單詞量進行預測。
? ? （4.3）在記憶持久度折線圖上顯示用戶記憶持久度。
? ? （4.4）點擊分享按鈕將以上三種圖像分享至微信、QQ、微博，或者保存在手機中。
? ? ?6.6 設置頁
? ? （1）功能：墨墨背單詞的功能設置，分為個人信息修改、學習設置、單詞上限設置、學習情況設置、其他設置。
? ? （2）頁面入口：用戶點擊或滑動切換進入復習頁面。
? ? （3）頁面主體結(jié)構(gòu)：個人信息修改、學習設置、單詞上限設置、學習情況設置、其他設置。
? ? （4）頁面內(nèi)容及交互說明：
? ? （4.1）用戶編輯個人資料，且換頭像，綁定郵箱和手機號碼、微信，填寫簽名、性別、地址、生日、學校、星座等，允許用戶修改密碼和退出登錄。
? ? （4.2）學習設置包括每日學習量設置、記憶模式設置、每日復習提醒時間設置、備份與還原設置。
? ? （4.3）單詞上限設置包括單詞上限總量設置、免費獲取單詞上限設置、購買單詞上限設置、顯示補簽卡數(shù)量。
? ? （4.4）其他設置包括夜間模式設置、更多設置、詞匯量設置、幫助與反饋。
? ? （4.5）其他設置包括復習手勢、顯示音標、詞性顯示、例句真人發(fā)音、例句顯示中文、例句隨機顯示、例句提示、例句關鍵詞高亮、自定義單詞發(fā)音、收藏單詞功能。
? ? 關于墨墨背單詞的更多信息我放置在：墨墨背單詞
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