文/豆瓣綠兒
你是不是有過這樣的情況？
近日閨蜜告知一個排骨的新做法，還把菜譜發給了我，我大概看了一眼，就很自信的說：“我知道了。”結果做出來，味道自己都不滿意差的不是一點點。
周末心血來潮想做一個戚風蛋糕，這個是烘焙里面最基礎的，照著百度的步驟一步步的來，心里很明確的知道了方子，做出來不是塌陷就是口感不好。
剛學運營的時候，新品有14天的周期表，按照那個報表操作就會有新品表，所有的套路都非常清楚，可是操作起來困難重重，總是做不到預期的效果。
看來知道和做到之間，存在一定的距離。這究竟是哪里出現了問題？今天我們來看《知道做到》這本書分析了三個原因和解決方案，我們一起來學習下。
001 信息超載
在這個信息爆炸的互聯網時代，若不懂得篩選自己所需要的信息，大量的接收這些信息，不僅會讓我們變的焦慮，而且還不理性。我們學習的目的應該是把知識應用到工作和生活中，追求其給我們帶來的改變，而非進行數量的比拼，所以我們要學會篩選。
其中有還有一個很重要的點，就是我們除了【學會篩選】，要解決信息超載問題，還要懂得對重要的內容和技能進行間隔性的【重復學習】。
這樣記的更深刻，也能更好的理解。比如說現在網上的烘焙和家常菜譜app和微信公共賬號的信息那么多，若我們都看的話，還是不會做，應該著重選擇一個適合自己平時口味，不論是界面和菜譜的質量還可以進行篩選一個或者2個，這樣針對性的學習，相信做菜和烘焙也不是一件難事哦。
002 消極過濾
消極過濾分為二種，一種是看到一個觀點，覺的這個不行不可能。
另外一種是當人們在聽到和自己的想法不一樣的聲音時，第一反應就是反駁和挑刺。
其實我自己都有消極過濾的情況發生，我們總是在不斷選擇自己熟悉的東西，認同自己已有的觀點，長期故步自封，這樣真的很難取得進步。
《說到做到》這本書建議我們成為一個可能性的思考者，多使用“綠燈思維”。保持一個開放的心態，在提出或者反駁一個觀點前，先站在對方的立場看看有什么可取之處，不要過早的拒絕大部分信息。
其實現在都在慢慢感覺出來曾經的自己在工作中，遇到指出我出現的問題，我都已經對方在故意和我對立，現在再看這些問題，其實真的是自己有問題。所以說我們真的要做一個可能性的思考者，現在想想真的應該感激當時指出自己問他的那位同事。
003缺少跟進
其實很多時候，我們都是買了很多課程，沒有去聽，沒有按照每節課的步驟去仔細做筆記，完成課后任務。就像我們上學的時候，沒有做好預習，就會在上課的時候，聽的一知半解，課后又不復習，那想當然，我們的成績上不去。
遇到此類的問題怎么辦？
我們需要做的就是對自己要學的內容區域制定一份【跟進計劃】并加以執行，盡可能的爭取相應的指導和支持。
都說把自己變的更好，是解決一切問題的根源。
可是如何變好，其實還是簡單的目標，進行分解，堅持，踐行。
然后再進行復盤，不斷的更新迭代。
實踐出新知。
無論是做一道簡單的美味佳肴還是學習一個新的技能，只有持續不斷的行動，才能填補知道和做到之間的鴻溝。
參考書目：《知道做到》【美】肯·布蘭佳/保羅·梅耶/迪克·盧赫
