文|彌小木

孩子做題目的時(shí)候，總有那么一兩道題，是因?yàn)榇中目鄯值模课壹依洗螅绕涫亲鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候，會有粗心的情況存在。夸張的時(shí)候，能粗心到什么程度？漏看一道題。粗心，不是可以拿來當(dāng)借口的理由，明明仔細(xì)一點(diǎn)，就不會錯的內(nèi)容，為什么會粗心？

大J在《打造兒童超級大腦》中，提到“粗心的本質(zhì)是觀察不夠細(xì)致”。對這句話深感認(rèn)同，然而，觀察不細(xì)致，大J分享是因?yàn)椤坝^察力啟蒙沒做好”。

想起宋明妮在《育兒的邏輯》中，分享過她曾發(fā)現(xiàn)她女兒很粗心，進(jìn)房間找東西，其他小朋友一眼就看到，宋明妮的女兒怎么就看不到。這種情況，有時(shí)候在我家里，也會出現(xiàn)，明明一眼就能看到的東西，弟弟怎么都看不見。

針對孩子粗心的問題，宋明妮后來，就給孩子找來大量的“找茬”游戲練習(xí)眼力，生活中也會刻意和孩子進(jìn)行觀察練習(xí)，慢慢地提高孩子的觀察能力。

找東西費(fèi)時(shí)間，做題總有因?yàn)榇中亩鲥e，如果說是觀察力的啟蒙沒做到位，那么在孩子還小的時(shí)候，有意識地多多練習(xí)觀察能力，或許能減少未來犯一些不該犯的錯誤。

這兩天在玩的《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》，把觀察的小游戲穿插地很有趣味性，里面的游戲很適合孩子進(jìn)行觀察能力的練習(xí)。

形式多樣的觀察小游戲

孩子們都喜歡貼紙，我家里有各種各樣的貼紙，弟弟百貼不厭。打開《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》這套，弟弟首先開始玩的就是貼紙。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》的貼紙，有一定的難度，圖案是隱藏在書中。要在畫面中，找到有虛線的地方，這些虛線的部分，需要一定的眼力。有的內(nèi)容，弟弟一眼就看到，有的需要仔細(xì)觀察，才能看到虛線。每貼對一張，弟弟會鼓掌，表揚(yáng)下自己，觀察地真仔細(xì)。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》除了貼紙，還有找不同，這也是考眼力。每一冊的考眼力，不同的玩法結(jié)合起來。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》的局部與整體，小圖無法在大圖中找到的，這是觀察的升級玩法，既建立局部與整體的思維，又是一個(gè)觀察的小技巧，學(xué)會從局部看整體。

看影子，存在一定的邏輯思維。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》將貼紙、找茬、大小圖、陰影等等觀察的游戲，穿插起來，孩子玩的時(shí)候，不會感到枯燥。

想要提高孩子的觀察能力，還要在生活中多多引導(dǎo)。大J在《打造兒童超級大腦》中，分享了我們自帶的“觀察小工具”，就是五感。平時(shí)和孩子的交流中，多問問感受到了什么，看到、聽到、嘗到、聞到了什么。還可以分享一些觀察的技巧，比如順序上的方法，上下左右、局部與整體等等的觀察方法。

說到底，想學(xué)會觀察，要做生活的有心人。不僅僅是“看”世界，而是“看到”這個(gè)世界。

繪畫敏感期

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》寫的是4-7歲孩子。蒙臺梭利曾提到孩子在3-4歲的時(shí)候，有繪畫敏感期，這種敏感期每位孩子出現(xiàn)的時(shí)段，可能并不一樣。《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》中有大量的填充繪畫。“填充繪畫”不僅是為孩子的書寫做準(zhǔn)備，同時(shí)也揭示了孩子對顏色的觀察能力。

填充的顏色，孩子是自由選擇的，他們可以選擇平時(shí)觀察到實(shí)物顏色，進(jìn)行涂色，這樣能讓我們了解到，孩子對于物體的觀察，是否準(zhǔn)確。

當(dāng)然，孩子們在涂色的時(shí)候，也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。無論選擇怎樣的顏色，涂成怎樣，沒所謂對錯，就像五味太郎在《我的創(chuàng)意繪本 五味太郎50%》中的開篇信寫得一樣，享受畫畫就好。涂色也一樣，感受顏色，享受這個(gè)過程就好。顏色感的練習(xí)，也是蒙臺梭利提到的繪畫敏感期的一部分內(nèi)容。

當(dāng)孩子出現(xiàn)繪畫敏感期的時(shí)候，我們大人能做的，就是給到孩子足夠的資源，比如紙張，足夠的填充內(nèi)容等等。

好玩的手工

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》除了有大量的填充繪畫，每一冊都有手工剪紙。這些手工，我家姐姐倒是玩得很起勁，做好后，姐弟倆還會玩起情景劇。游戲書中的手工，做成成品的樣子：

“動物魔方”玩起來，簡直就是取名創(chuàng)意大玩法。三個(gè)人，一人一個(gè)骰子，偶爾投出一次完整的動物，倆孩子會情不自禁地鼓掌、歡呼，因?yàn)樘y了。玩“動物魔方”，取名的過程，也很有趣，每個(gè)人取的都不一樣，各種奇怪的動物名，再看看魔方組合出的動物，很有意思。

消防車與喇叭，做好后，拿著喇叭在房間里，模擬場景。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》除了手工，還有教一些日常就能玩的游戲。比如，用腳趾頭畫畫，看起來簡單，實(shí)際操作，想畫好就有難度了。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》豐富了宅家無聊的日子，放假在家，這類型的書籍，家中要多存幾套才夠。

游戲中了解知識

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》并不是單純地貼貼紙，玩玩游戲。而是有一定的知識含量。

《動物的寶寶》這一冊，了解動物們的相關(guān)知識。《奇妙的植物》，植物種子的旅程，植物葉子的不同，等等相關(guān)的植物知識。還有《消防隊(duì)，出動！》《看！火車來啦！》共6冊內(nèi)容，講述的是不同的知識。

這些知識是了解世界的背景知識，作家郝景芳曾分享過，學(xué)前孩子需要掌握的其中一種知識，是關(guān)于世界的知識。

所謂關(guān)于世界的知識，也就是背景知識。這些知識有具體的內(nèi)容，比如什么是書，什么是電腦。也有概念的，比如什么是愛，風(fēng)為什么會動。也有背后的知識，比如恐龍為什么會滅絕等等。這些知識，在生活中，在孩子的“十萬個(gè)為什么”中，也在孩子每天接觸到的世界中。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》，是一套增加背景知識的游戲書。動物們是怎么來到動物園的？在動物園里可以撫摸哪些動物？這些知識，讓孩子在游戲中，一邊玩一邊輕松了解。

《一起玩吧！德國親子互動益智游戲書》好玩、有趣、有知識，是假期里孩子們的好伙伴。

我是@彌小木，關(guān)注家庭教育和自我成長。如果內(nèi)容對您有啟發(fā)，歡迎分享、并關(guān)注我。育兒路上，我們一起成長。