孩子假期不能少的游戲書,《一起玩吧!》既好玩又提高觀察力

文|彌小木

孩子做題目的時(shí)候,總有那么一兩道題,是因?yàn)榇中目鄯值模课壹依洗螅绕涫亲鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候,會有粗心的情況存在。夸張的時(shí)候,能粗心到什么程度?漏看一道題。粗心,不是可以拿來當(dāng)借口的理由,明明仔細(xì)一點(diǎn),就不會錯的內(nèi)容,為什么會粗心?

大J在《打造兒童超級大腦》中,提到“粗心的本質(zhì)是觀察不夠細(xì)致”。對這句話深感認(rèn)同,然而,觀察不細(xì)致,大J分享是因?yàn)椤坝^察力啟蒙沒做好”。

想起宋明妮在《育兒的邏輯》中,分享過她曾發(fā)現(xiàn)她女兒很粗心,進(jìn)房間找東西,其他小朋友一眼就看到,宋明妮的女兒怎么就看不到。這種情況,有時(shí)候在我家里,也會出現(xiàn),明明一眼就能看到的東西,弟弟怎么都看不見。

針對孩子粗心的問題,宋明妮后來,就給孩子找來大量的“找茬”游戲練習(xí)眼力,生活中也會刻意和孩子進(jìn)行觀察練習(xí),慢慢地提高孩子的觀察能力。

找東西費(fèi)時(shí)間,做題總有因?yàn)榇中亩鲥e,如果說是觀察力的啟蒙沒做到位,那么在孩子還小的時(shí)候,有意識地多多練習(xí)觀察能力,或許能減少未來犯一些不該犯的錯誤。

這兩天在玩的《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》,把觀察的小游戲穿插地很有趣味性,里面的游戲很適合孩子進(jìn)行觀察能力的練習(xí)。


形式多樣的觀察小游戲

孩子們都喜歡貼紙,我家里有各種各樣的貼紙,弟弟百貼不厭。打開《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》這套,弟弟首先開始玩的就是貼紙。


《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》的貼紙,有一定的難度,圖案是隱藏在書中。要在畫面中,找到有虛線的地方,這些虛線的部分,需要一定的眼力。有的內(nèi)容,弟弟一眼就看到,有的需要仔細(xì)觀察,才能看到虛線。每貼對一張,弟弟會鼓掌,表揚(yáng)下自己,觀察地真仔細(xì)。

《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》除了貼紙,還有找不同,這也是考眼力。每一冊的考眼力,不同的玩法結(jié)合起來。


《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》的局部與整體,小圖無法在大圖中找到的,這是觀察的升級玩法,既建立局部與整體的思維,又是一個(gè)觀察的小技巧,學(xué)會從局部看整體。


看影子,存在一定的邏輯思維。


《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》將貼紙、找茬、大小圖、陰影等等觀察的游戲,穿插起來,孩子玩的時(shí)候,不會感到枯燥。

想要提高孩子的觀察能力,還要在生活中多多引導(dǎo)。大J在《打造兒童超級大腦》中,分享了我們自帶的“觀察小工具”,就是五感。平時(shí)和孩子的交流中,多問問感受到了什么,看到、聽到、嘗到、聞到了什么。還可以分享一些觀察的技巧,比如順序上的方法,上下左右、局部與整體等等的觀察方法。

說到底,想學(xué)會觀察,要做生活的有心人。不僅僅是“看”世界,而是“看到”這個(gè)世界。

繪畫敏感期

《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》寫的是4-7歲孩子。蒙臺梭利曾提到孩子在3-4歲的時(shí)候,有繪畫敏感期,這種敏感期每位孩子出現(xiàn)的時(shí)段,可能并不一樣。《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》中有大量的填充繪畫。“填充繪畫”不僅是為孩子的書寫做準(zhǔn)備,同時(shí)也揭示了孩子對顏色的觀察能力。


填充的顏色,孩子是自由選擇的,他們可以選擇平時(shí)觀察到實(shí)物顏色,進(jìn)行涂色,這樣能讓我們了解到,孩子對于物體的觀察,是否準(zhǔn)確。

當(dāng)然,孩子們在涂色的時(shí)候,也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意,進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。無論選擇怎樣的顏色,涂成怎樣,沒所謂對錯,就像五味太郎在《我的創(chuàng)意繪本 五味太郎50%》中的開篇信寫得一樣,享受畫畫就好。涂色也一樣,感受顏色,享受這個(gè)過程就好。顏色感的練習(xí),也是蒙臺梭利提到的繪畫敏感期的一部分內(nèi)容。

當(dāng)孩子出現(xiàn)繪畫敏感期的時(shí)候,我們大人能做的,就是給到孩子足夠的資源,比如紙張,足夠的填充內(nèi)容等等。

好玩的手工

《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》除了有大量的填充繪畫,每一冊都有手工剪紙。這些手工,我家姐姐倒是玩得很起勁,做好后,姐弟倆還會玩起情景劇。游戲書中的手工,做成成品的樣子:


“動物魔方”玩起來,簡直就是取名創(chuàng)意大玩法。三個(gè)人,一人一個(gè)骰子,偶爾投出一次完整的動物,倆孩子會情不自禁地鼓掌、歡呼,因?yàn)樘y了。玩“動物魔方”,取名的過程,也很有趣,每個(gè)人取的都不一樣,各種奇怪的動物名,再看看魔方組合出的動物,很有意思。

消防車與喇叭,做好后,拿著喇叭在房間里,模擬場景。


《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》除了手工,還有教一些日常就能玩的游戲。比如,用腳趾頭畫畫,看起來簡單,實(shí)際操作,想畫好就有難度了。

《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》豐富了宅家無聊的日子,放假在家,這類型的書籍,家中要多存幾套才夠。

游戲中了解知識

《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》并不是單純地貼貼紙,玩玩游戲。而是有一定的知識含量。

《動物的寶寶》這一冊,了解動物們的相關(guān)知識。《奇妙的植物》,植物種子的旅程,植物葉子的不同,等等相關(guān)的植物知識。還有《消防隊(duì),出動!》《看!火車來啦!》共6冊內(nèi)容,講述的是不同的知識。

這些知識是了解世界的背景知識,作家郝景芳曾分享過,學(xué)前孩子需要掌握的其中一種知識,是關(guān)于世界的知識。

所謂關(guān)于世界的知識,也就是背景知識。這些知識有具體的內(nèi)容,比如什么是書,什么是電腦。也有概念的,比如什么是愛,風(fēng)為什么會動。也有背后的知識,比如恐龍為什么會滅絕等等。這些知識,在生活中,在孩子的“十萬個(gè)為什么”中,也在孩子每天接觸到的世界中。

《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》,是一套增加背景知識的游戲書。動物們是怎么來到動物園的?在動物園里可以撫摸哪些動物?這些知識,讓孩子在游戲中,一邊玩一邊輕松了解。


《一起玩吧!德國親子互動益智游戲書》好玩、有趣、有知識,是假期里孩子們的好伙伴。

我是@彌小木,關(guān)注家庭教育和自我成長。如果內(nèi)容對您有啟發(fā),歡迎分享、并關(guān)注我。育兒路上,我們一起成長。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容