我聽了之后總結了幾個點
要發現孩子的潛能
走班制讓意趣相投的小伙伴相聚在一起? 同時擴大學生的交際圈
學科難度分層次,因材施教,并發現每個學生的不同
分數和能力到底哪個更重要呢?
高考需要分數,人生需要能力
進行改革的話要研究清楚風險
順應天性,學會等待
所學與所用
內在動力
我聽了之后總結了幾個點
要發現孩子的潛能
走班制讓意趣相投的小伙伴相聚在一起? 同時擴大學生的交際圈
學科難度分層次,因材施教,并發現每個學生的不同
分數和能力到底哪個更重要呢?
高考需要分數,人生需要能力
進行改革的話要研究清楚風險
順應天性,學會等待
所學與所用
內在動力