1.做了哪些事：
（1）全勤完成第三次打卡和參加財富共創(chuàng)，保持行動力爆棚通過第四次打卡；
（2）參加設(shè)計組和運營學(xué)院值日；
（3）參加樊登讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營，擔任1班7組輔導(dǎo)員，第一次以輔導(dǎo)員的身份加入社群運營，編寫值日手冊、打卡數(shù)據(jù)統(tǒng)計表；
（4）報名參加全營設(shè)計鐵軍團隊，完成運營之星爭霸賽邀請函海報設(shè)計；
（5）完成一次排內(nèi)分享和樊登特訓(xùn)營班級分享。
2.我的收獲：
在樊登讀書特訓(xùn)營，從小組團隊的組建到日活動運營，帶來了從一個旁觀者轉(zhuǎn)變成一個帶頭人的角色變化，讓我切身感受到做運營的不易，比如以前收到排長連長的打卡提醒、看到群內(nèi)發(fā)的活動信息和互動信息，認為只要默默地完成自己的任務(wù)就好，然而通過這次自己帶團隊，深切感受到每個看似簡單的動作背后都蘊含著辛苦的勞動，而社群內(nèi)每個人的反饋，即使是遲來的反饋對于整個團隊都有著凝聚和推動的作用，營造社群積極向上的氛圍，不僅僅是排長連長這些帶領(lǐng)者的責(zé)任，需要每個愿意同步前行隊友的責(zé)任，這讓我在參與社群活動中的態(tài)度發(fā)生了改變。
剛剛接到樊登特訓(xùn)營輔導(dǎo)員的邀請時，我非常猶豫是否要參加，在我看來這是個要懂得為他人賦能的角色，而作為自燃型的我十分懷疑能否勝任，后來經(jīng)過與班主任的溝通，忐忑不安地接過了接力棒，從那一刻起要做好的念頭就占據(jù)著我的注意力，認真關(guān)注運營組內(nèi)的每個消息，做好運營要求的落地。說實話，認真態(tài)度和投入程度要比我參加付費社群要更加專注。也是在這期間，我把從剽悍運營學(xué)院學(xué)來的理論加以應(yīng)用，為了帶動團隊氣氛，開營第一周早間發(fā)群公告、晚間發(fā)碎碎念，白天空擋統(tǒng)計打卡進度，和書友逐一溝通帶動他們跟上訓(xùn)練營的進度，讓我在實戰(zhàn)中了解了文案力、溝通力、連接力、工具力等的應(yīng)用，感受到了在應(yīng)用中帶來的喜悅，值日制度開展后，依然通過轉(zhuǎn)載班級群精華、多鼓勵書友等方式為小組賦能。
也正是通過這次鍛煉，讓我認識到了需要在許多方面進行改進：（1）信息管理。社群消息很多，有分享內(nèi)容、任務(wù)內(nèi)容以及需要反饋的內(nèi)容，雖然對一些信息進行了分類，但分法過細、標簽不精準造成信息應(yīng)用時查找花費時間過長，自己的信息管理系統(tǒng)還需要改進；（2）精力管理。特訓(xùn)營開營一周多的時候運營基本上都是我自己在做，比如書友信息完善、打卡統(tǒng)計等，沒有把精力放到重要的地方，比如和書友的溝通、書友參與度的調(diào)動，第一周的熬夜處理造成后續(xù)精力不足，沒有完成自己制定的標準化動作方案，比如給每位書友打卡文章點評等；（3）動力不足。第3次打卡起調(diào)整團隊進入4排，可能是高能的老鐵太多了，覺得自己的打卡文寫得不好，有點懈怠情緒，打卡書籍的閱讀質(zhì)量較前期有所下滑。
回顧2月，自己在參與社群活動的觀念有所變化，一是敢于接受挑戰(zhàn)，比如做分享，不要害怕分享，而是通過分享來倒逼自己有更大更快的成長，不是因為有能力去做，而是在嘗試中得到能力的提升；二是審視自己參加社群的目的和行動，不能僅滿足于完成打卡，而是要多思考怎樣學(xué)習(xí)好群中的精華內(nèi)容，自己在哪些方面切實得到了鍛煉和提升。
