10月12日，星期一。
短袖籃球服，昨天上完課回來我就直接手洗晾曬在陽臺。昨晚問籃球服，我說洗了在陽臺，他說我拿進來用吹風機吹吹明天穿。
“不是，那是短袖呀，穿校服里面晃蕩蕩的，天涼呀。”
“不冷，我再套個襯衫，再套校服。”
“那是圖啥？明天有體育課？現在的天氣，室外不能脫太多衣服呀。而且，現在球服也不干呀。”
“沒事，你不用管了，我不冷。”

一大早，拿校服時看見籃球服掛在衣柜里，把緊挨著的衛衣也沓濕了。我另外拿了衛衣給他，非得堅持把昨天的籃球服套校服里面。
“不是，球服外面套個襯衫，再套個校服，還有必要非得穿球服嗎？”
“我就想這么穿。”
“關鍵是球服還是濕的呀，你昨晚取回來并沒有吹干...”
“不濕呀，我覺得已經干了。”
“濕衣服貼身穿很容易感冒的，你這昨晚剛喝了三九。”
“那我給里面墊些紙吧。”
“幼兒園時衣服灑水了墊些紙，是因為沒有替換的衣服，而且天熱干的快，現在天氣不行。”
“墊些紙挨著肉就不濕了，我就要穿這個。”
“為啥呀，你非得穿這件。那要是沒這件衣服，你今天咋辦？”
“你管我為啥，我就是要穿這個。”
“你能一直穿著這個球服不脫下來？有本事一直穿著，你要是脫下來了我就剪剪丟垃圾桶里...”
............
大清早一頓爭吵無果，還是堅持穿著濕衣服上學了，氣人呀...

反思：該知道孩子如此倔強的，早上或是昨晚就得擠時間把球服吹干，吹干了套在里面無非就是再多穿一件衣服嘛，何必無謂爭執，惡語相向，傷人傷情的。所謂的什么天氣穿什么衣服，也不是絕對的，健康是前提，喜歡就是第一。

10月13日，星期二。
月考成績陸續出來，小伙一放學就來打商量。
“媽媽，我對比了下其他同學的各科成績，我感覺班級前五有些懸...要不你寬容下？前七可以嗎？”
“所有學科都出來了？”
“沒有，還有語文和物理沒出成績呢。”
“哦，你說英語很難，可你班上有考滿分的哦，你說數學很簡單，可你還不是滿分哦。”
“哎，我知道我錯哪兒，我那不是馬虎了嘛。”
“咱商定的是班級前五，那就要按定的來。不能隨意改動。”
“那不是得慢慢來嘛，一點點兒提升呀。”
“嗯，慢慢來，這跟手機也沒關系呀。”
“你把手機支配權給我，我也可以好好學，不影響的。”
“就是因為你想著手機不能專心學習。”
“啊，真的不影響的”
“你現在不支配手機每天學習的時間都不夠的，這次月考每個錯題你得弄明白錯在哪里，是不會做還是會做的做錯了，有不會的要及時請教老師，要不積累的多了更不容易補上來。”
“哦，我知道了。咋不夠呀，夠呀。”
“除了處理完老師布置的作業，你有時間復習預習嗎？”
..........

反思：聽到成績，心里很是著急，但還不能表現的太明顯。怎么樣鼓勵孩子主動學習是個大問題，現在都是被動地完成任務，學習習慣和學習效果提升的較慢，急人，難道要耐心地靜待花開？

10月14日，星期三。
中午在學校食堂用餐，晚上6點半到家第一句話就是：媽媽，我好餓呀，有沒有什么吃的？飯做好了嗎？什么飯？
“中午在學校吃的什么飯呀？”
“蓋澆飯，價格也不便宜呀，18元一份。”
“量少的話，你可以再買些其他的嘛。”
“當時吃飽了呀。”
“看來食堂的飯菜不耐饑呀。”
“反正我這會很餓...”
晚飯前吃了兩個蛋撻，一個香蕉，一杯酸奶。晚飯兩個燒餅，兩份菜，兩碗小米粥。

反思：孩子正長身體，又是天氣涼爽食欲滿滿的季節，中午時間再緊張還是要在家好好做飯，不能為了圖省事敷衍午餐。

10月15日，星期四。
學習食堂統一辦理的飯卡丟了，帶了100元去學校，用同學的卡，然后把現金給同學。
“100元就是11月和12月的零花錢了啊。”
“憑啥呀，昨天你沒說呀。100元還不夠一個星期的飯錢呢。”
“咱又不是天天在學校吃，一周也就一兩次的。”
“那也不行，零花錢還是要給的。”
“不是，奶奶不是剛給你1000元，我每個月零花錢還照常給你呀。”
“奶奶給的又不是你給的，奶奶給的我還要存起來呢。”
“上周讓你存卡上，你說你要拿著現金，存卡上不方便。”
“反正昨天的100我要存飯卡上，給我的零花錢就是我的錢，我想怎么支配就怎么支配。你跟兒還有我的壓歲錢呢，還想扣我零花錢。”
...........

反思：孩子太懂事，大人會心疼。孩子不成熟，大人會心累。時光太長，還是要慢慢長大，生活太苦，還是要天真可愛。

10月16日，星期五。
英語網課兩小時，9點一結束就開始手機游戲，群內又說昨天語文作業未完成，完成網課課后測、訂正、筆記整理用時90分鐘。

最近兩日的每日一練和早讀，怎么提醒催促都拖到了今天，最近兩天的習慣和態度讓我頭疼：時間觀念極差、邊學邊玩兒、能拖則拖、遺漏作業。

反思：及時提醒吧，說好的知道了，事發后問原因，沉默不語，越說越多時，又覺得吵他，更不愿搭理了。真難……心累……