好久之前看一篇推文，說美國常春藤的學生是excellent sheep,看起來多才多藝，參加各種活動，綜合素質高，但做這些都是為了GPA，和中國許多名校大學生一樣，都是精致的利己主義者。
今天的一個小插曲讓我又想起了這個。室友在數分班，考完了隨機過程。同學間流傳一句話：隨機過程隨機過，實變函數學十遍。可見隨機過程是挺難的，但數分班的人都是數學方面的大神，智商碾壓我們一群普通人。不過，當室友給我看了他們專業課聊天記錄，我卻十分驚訝。原來他們考得很爛，連原題都不會做，氣的老師在群里爆粗口說要讓他們不及格等著畢業清考。
當時我并沒有想到罵人的是他們的老師，看說話語氣好像是同學間不顧忌什么，挺隨意也沒有任何架子，能看出來是個真性情的老師，但能氣成那樣，可見大家表現很差。想著數分班竟然考出了這種水平，我也覺得匪夷所思。
問室友才知道，原來很多人都沒去上過課，要么實習要么準備考研出國，大四的成績早已不重要，想著要畢業老師也會手下留情，因而水水就過了。沒想到，成了這個樣子。不過這也證明，勤奮遠比聰明重要。
這讓我不得不思考精致的利己主義者這個說法，另外一個老師也曾說我們是精致的利己主義者，還調侃我們說：我沒給分的時候你們都搶著說要給我生猴子，上完我的課后就敢說肥佬你又胖了……
記得上經濟學的第一課，老師講到經濟學的假設：人都是利己的。還曾討論過這個問題：人有自私的本性，但也有很多現象所表現出的人并不是利己的，比如父母對孩子，是利他的。可是，在一門學科的前提上，總不能假設人是部分利己部分利他，這等于沒說。因而，經濟學中假設每個人都是理性的經濟人，人人都是利己的。在這個假設下，有了后來各種市場經濟的理論……
精致的利己主義者，好，還是不好，很難說。就像經濟學中所說，人人都全心全力為自己，反而能推動社會進步。但又如有些學者所說，讀大學不應該僅僅把目標定為找一份好的工作，更應該有一種情懷，不然，還不如去讀職業學校。
但我自己覺得，就像古話所說：窮則獨善其身，達則兼濟天下。先把自己搞好，就已經是最大的貢獻。我是利己主義者，所以要盡力讓自己精致，然后再考慮情懷和底蘊。
