五天的研修時光，如同一場心靈的洗禮，讓我在教育管理的道路上找到了新的方向，也收獲了無盡的思考與感悟。
今天是在蘇州的第三天，今天安排的是小組交流感悟、講座以及結業典禮，如同一幅幅生動的畫卷，緩緩展開在我的眼前，讓我感受到了教育的魅力與力量。
初識蘇州，心生敬意
抵達蘇州的那一刻，我被這座城市的古典與現代完美融合所震撼。古老的園林訴說著千年的故事，而現代化的城市風貌則彰顯著時代的活力。這樣的環境，無疑為我們的研修之旅增添了幾分詩意與雅致。走在蘇州的街頭巷尾，我仿佛能感受到這座城市對教育的尊重與熱愛，這也讓我更加期待接下來的學習時光。
小組交流，思維碰撞
2024年11月24日，今天是研修的第二站在蘇州的第三天，今天我們首先進行了小組交流。在這個環節，兩名校長代表發言，三名教師代表發言，來自不同學校的他們都分享了自己的教育管理經驗和心得。大家的發言，既有對教育理念的深刻探討，也有對教育實踐的生動描述。在交流中，我深刻感受到了教育的多樣性和復雜性，也認識到了自己的不足。通過這場分享，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示，這些都將對我的工作產生深遠的影響。讓我深受觸動與啟發。金文華校長以校長的視角，為我們展現了教育管理的智慧與遠見。他強調了教育要以人為本，關注學生的全面發展，這讓我深刻認識到了教育管理的核心在于對人的關懷和培養。李澤榮校長則帶來了基層教育實踐的深刻見解，他分享了自己在教育教學中的點滴故事，讓我感受到了基層教育工作者的艱辛與付出。彭成瓊老師用她的教學經驗，為我們描繪了教育的溫情與力量。陳順南老師和李家艷老師則分別從教育實踐和學前教育的角度，為我們帶來了他們的思考與感悟。他們的分享，讓我更加堅定了教育的信念和追求。
韓學東老師的講座《支持人的身份并非名與利》為我們敲響了警鐘……但我堅信，我們每一個工作室的主持人，既不會高調行事，但更不會卑微的存在，每一個人都將會秉持初心，一路向前！
工作室分享，展現成果
在結業典禮上，我還有幸把我們云南省基礎教育領域王蕊初中語文名師工作室從八月份啟動以來的情況給大家進行了一個匯報與分享。我從工作室的logo設計到理念開始闡述，再到制度建設和運行模式，詳細介紹了我們的工作室在研修期間所取得的成果和進展。特別是我們的積分制度，引起了大家的興趣和關注。這個制度旨在激勵教師積極參與教育教學研究，提高教育教學質量。通過大家的討論和交流，我也收獲了許多寶貴的意見和建議，這將對我們工作室未來的發展產生積極的影響。
結業小結，展望未來
李翔老師的結業小結，為我們本次研修班的學習旅程畫上了一個圓滿的句號。他全面回顧了我們的學習歷程，總結了我們的學習成果，并對我們未來的學習與工作提出了寶貴的建議與期望。他的講話，既是對我們過去努力的肯定，也是對我們未來發展的鼓舞。在結業典禮上，龔修穎主任還對我們做了寄語和厚望，她的引導和支持，讓我們感受到了領導對教育事業的關心和重視，也讓我們更加堅定了為教育事業貢獻力量的決心和信心。
心路歷程，收獲滿滿
回顧這五天的研修時光，我收獲了太多的感動和成長。從初識江蘇的敬意到小組交流的碰撞，從學員分享的觸動到工作室成果的展示，再到結業小結的展望，每一個環節都讓我深刻感受到了教育的魅力和力量。這次研修不僅讓我在教育管理的道路上找到了新的方向，也讓我更加堅定了自己的教育信仰和追求。
在未來的日子里，我將把這次研修的收獲和感悟融入到自己的教育工作中去，努力成為一名優秀的教育工作者。我將關注學生的全面發展，用心去感受每一個學生的成長；我將積極參與教育教學研究，不斷提高自己的教育教學水平；我將與同事們攜手共進，共同推動學校教育事業的發展。我相信，在教育的田野上，只要我們用心去耕耘、播種和收獲，就一定能夠迎來更加美好的明天。
這次研修之旅，不僅是一次知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加堅定了自己的教育信仰和追求，也讓我更加熱愛和珍惜這份神圣的教育事業。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力學習、不斷進步，為普洱市乃至全國的教育事業貢獻自己的力量。同時，我也期待著下一次的相聚，與更多的教育工作者共同交流、學習和成長。
