假期一項重要的任務(wù)便是督促孩子們的作業(yè)。

家有男生，自然要多費些唇舌。一起床，就給聚在一起的三個孩子分配任務(wù)，我則去做飯。侄子稍微大些，只是稍微說下便自己作業(yè)了，倒是我家的大兒討價原價，氣剎媽型。

以一糖為餌，輕松地做在餐桌上開始書寫，一單元試卷寫完，我按約定一人一顆糖果，大家各自愉快。

孩子們完成當(dāng)天的書寫任務(wù)后，我去看媽媽，他們幾個則在家玩槍站游戲。我走時電視機(jī)也開始工作了，等快正午，打算回家時，兒子開始連環(huán)Call模式，問我到哪了，不知出于何目的。

當(dāng)我用鑰匙打開家門的那一瞬，情景很讓人歡喜，電視沒開，屋里靜悄悄的，只有筆摩擦本子的聲音。其實心里很清楚，電視可能剛剛開上，奮筆疾書的樣子也只不過幾分鐘，和兒子對視時，他的笑更確定了假象是剛剛鋪設(shè)的。沒有戳穿這一切，就假若什么也沒發(fā)生，并且對孩子們主動學(xué)習(xí)給予表揚。

下一秒狐貍的小尾巴就露出來了，"媽媽，我寫完作業(yè)，能不能打會游戲？? 我寫五頁，不你讓我寫幾頁，我寫幾頁”，見我不說話，又開始“寫八頁，寫十頁？”對他討價還價的本領(lǐng)也是頭大，我也發(fā)怵，索幸就順了他的意，"那好十頁，半小時游戲，半小時不管你打沒打完一局都要斷網(wǎng)”。兒子歡呼著耶寫作業(yè)去了。

為了保持他卷面的整潔度，對于剛寫錯就發(fā)現(xiàn)有錯的地方，他會告訴我正確答案，以防止我給他小杠杠。他會在我對答案的時候，一目十行的把下一單元的選擇題答案或判斷題抄在算草紙上，美名其曰告訴我：媽媽，我把下一張卷子的選擇題和判斷題也做了。上一秒你還在為他主動學(xué)習(xí)而雀悅，下一秒發(fā)現(xiàn)事情的原委就只想打他屁股，見你發(fā)火他沖你扮鬼臉，撅屁股，來掩飾他的“罪行”，讓你怒火難發(fā)。

孩子寫作業(yè)的過程，的確是考驗媽媽智商的過程，媽媽要善于觀察，從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，否則就會敗下陣來。