來源：我們都愛地理

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以“長見識”的名義綁架了家庭

經濟水平的提高，讓孩子全面發展的渴望，讓兒童旅行變成熱門，各種“去哪兒”火爆，各種驢啊、牛啊的層出不窮，從每個周末的公園游，到五一、十一的國內游，再到寒暑假的境外游學、夏令營，旅行費用，已經繼擇校費用、興趣班費用之后，位列第三大教育花錢殺手。

在“長見識”的背后暗流涌動的是消費層次的較量：

你帶不帶孩子出去玩？

你帶到哪里去玩？

你們住什么酒店？

孩子的玩伴都去過哪里？

你們買什么禮物回來給老師同學？

這一個假期的出行，在孩子的作文里怎么被描述？

放假前后，在媽媽們接孩子放學的聚點，在辦公室有孩子的父母中午吃飯的時候，在你跟鄰居家長碰面的寒暄里，聊得都是“放假你們去哪啊”，這一句話背后，體現的不是你的教育觀念，而是你有錢有閑嗎？你玩得起嗎？不管你是真心想帶孩子出去“長見識”，還是比較心做祟，不管你愿意不愿意，不管你的經濟實力如何，你都被卷入這陣風中，不能不去，也不得明辨。

為炫耀而去旅行，不如不要去！

?02?

見到了，不等于長了見識

城市化生活帶來了玩伴匱乏、自然接觸匱乏，電子設備和大型游樂場泛濫，為彌補這一缺失，我們選擇帶孩子出行。

可是我們帶孩子去香港、去韓國，去馬爾代夫，去歐美，現在還推出了最適合帶孩子去的十家度假酒店……，這些量身定做的高大上旅行，只是把孩子從你家門口商場里的小游樂場，帶到了一個更大的游樂場，從一個城市的海洋公園，帶到另一個城市的動物園、海洋公園……

“見到沒見過的”和“長了見識”不能劃等號，昂貴的投入，帶來的并不是與之相等的見識增長，“孟母三遷”為的是讓孩子在“好環境”中得到熏陶，到現代卻逐步演變成對“物質繁榮”的噓唏感嘆。

在這些更豪華，更現代的環境中，得到的多是享樂與消費，如果我們一味強調旅行，而不去審視什么樣的旅行，最后結果就是，大家拿錢給航空公司和旅游公司做貢獻。

為享樂而去的旅行，不如不要去！

也許你會說，我帶孩子去的都是戶外，不是高級場所，那么下面一段是說給你聽的。

?03?

把人生體驗還給孩子

“在旅途中，看到各種各樣的生活，思考別人為什么活，自己應該怎么去活，旅途所見與內心所遇結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生”，這是有些人所謂旅行的意義，這其中更多是想當然的“我認為”和“我以為”。

小孩子，尤其是學齡前兒童，不管她到哪，她最想去的還是游樂場玩，那么多名勝古跡她不在乎，不感興趣，于是大人硬要她看，還硬要她看出點什么，實在可恨可笑。

一個孩子，也許樂意對著馬路牙子發呆一上午，而不在意是中國的馬路牙子還是外國的，這是她發自內心的探索過程。

孩子到底能從中看到什么，我們無從得知，但有一點是肯定的，她看到的，肯定跟大人看到的不一樣，所以，所有大人以為的旅行目的，從頭到尾都是錯的。回想自己的成長經歷，當你真正開始思考“人生的意義”、思考“我為什么存在”的時候，你才對自己和別人要“怎么活著”感興趣，才有探索的欲望，甚至有人到了成年，不也是渾渾愕愕無明的活著。

為什么把那些，孩子十幾歲要跟同齡人結伴而行的地方，在小時候就由你帶著他去呢？等到他大了，想要自己探索這個世界的時候，看到你們曾經在各個景點照的照片，你覺得他還有興趣再去一次嗎？

很多時候，我們帶孩子轉遍全世界的結果，不是讓他對這個世界有新的“認識”，只是他被迫在你的安排下，完成了家長的夙愿。

沒有一個孩子喜歡這樣的旅行，是的，兒童不要這樣的旅行。

這跟你讓他去學鋼琴，讓他考好成績有什么不同的高級之處嗎？行萬里路長見識，長了見識以后呢，為了孩子的競爭力更強，然后找個好工作，有一個你認為意義上的好生活，這與孩子的幸福有一毛錢關系嗎？

當今的教育，就像這發瘋的兒童旅行一樣，以“為孩子好”的名義不及思索的用一件錯事去彌補另一件錯事。

沒有欲望去探索的旅行，不如不要去！

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旅行對孩子的意義取決旅行對父母的意義

我們希望孩子讀萬卷書，也能行萬里路。至于他長大以后，是不是閉關狹隘，取決于你對旅行的興趣和行動。我們帶著孩子出去，全是圍著孩子轉，不停的告訴孩子看，你從中看到了嗎？

這就跟興趣班是一樣的，一個沒有業余愛好的家長，培養不出有藝術情趣的孩子，孩子學的是父母，你先去行萬里路，注意，不是為了帶孩子出去才行萬里路，而是因為你自己對旅行感興趣。你能做到嗎？

不知道你們有沒有被裝到籠子，帶到野生動物園的經歷，籠子外那些悠閑的動物，是如何看我們呢？

其實，很多旅行無處不在牢籠之中，我們經常自欺欺人的為旅行而旅行，你真的從中體會到了你講的那些意義嗎？

對旅行沒有熱愛的父母，不如不要帶孩子去！

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對生活的觀察和思考，不在酒店和景點里

不管走到哪，我們住的是標準化的酒店，看得是大門票套著小門票的景點，甚至吃喝，都是在各地都有的連鎖快餐店里解決。難道在名勝古跡照了相，就算是旅行嗎？

等我們離開的那一刻，我們于這個新的城市，這個城市的生活，還是一片陌生，或者說是根本沒有過融入和接觸。

簡單的參觀游覽，拿回來的一堆照片，那不是真正的旅行。

你一定要在某個地方居住一段時間，才能體會當地人的生活和風土人情。走馬觀花式的旅游，除了身體的疲憊和人云亦云的感受，哪里會有對生活、對生命的觀察和思考？

如果你能在假期跟某個家庭互換，讓孩子坐上當地的公交車，去當地的集市，你有足夠的時間，讓孩子去村里那條小河湯水，讓她坐在門口的老樹下打盹，讓她交到幾個當地的小朋友……這段經歷給她帶來什么，我們不知道，但我們知道的是，她經歷的，都不是人為制造的，都是不賣票的真實生活……

走馬觀花的旅行，要它何用？

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那怎么辦？

以上旅行，我堅決提倡兒童不要去，那是不是就不要帶孩子出去了？天天在家觀察馬路牙子？

當你明白旅行與否可以不畏壓力，不為炫耀……

當你明白享樂主義盛行之下的變味旅行……

當你不去給孩子安排不適合他的旅行，剝奪他的體驗……

當你能首先重拾自己對旅行的熱愛……

當你真正找到觀察生活之源頭……

你就知道怎么去做了……

當她很小，渴望在草地上打滾，抓蟲子，渴望跟小朋友玩過家家的時候，我不會只為滿足自己，癡迷于帶著她長途勞頓……

當他長到足夠大一點，允許他自由安排自己和小伙伴的假期，一起去經歷這個世界……

當她在一篇《望天門山》讀過之后，對我說：我也想去天門山看看的時候，我會帶她去……

當我在堅持戶外活動，她開始感興趣的時候，我會讓她跟著去……

當我有機緣，真的在給她設計生活經歷的時候……

是的，這才是起點。

不是只有做飛機出門才叫旅行；

沒有思考與欲望在先，不會有所謂的新發現；

沒有榜樣，再多的安排都是徒勞；

“兒童要旅行”已經被妖魔化，又被一些大V強調之后，更是浩浩蕩大勢所趨。不明所以，不得始終，兒童不要去旅行，只是期望父母們不要“人云亦云”的帶孩子去，給孩子留些體驗，做她這個年齡該做的、想做的事情。

這篇文章給我們很多啟示，令我們深思.