? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是“跑”還是“逃”
近日，我校的保安大叔以及留學生會發現校園里在操場上、小道上突然出現不同尋常的人流量。他們邊跑邊看著手機，有時候還看著手機屏幕在一個地方來回的走到哪個好像在找什么，他們在做什么呢，在捉口袋妖怪嗎?
原來這是因為為了進一步提高我校學生體質健康水平，引導學生培養健康的生活方式，養成經常鍛煉的習慣，我校決定從2015級學生開始，今后我校學生畢業將會增加學校特色體育項目（校園長跑）達標考核，凡未達標者不準予畢業（特殊原因除外）。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽說你要這樣跑
校園長跑的具體要求是：我校學生需要下載“步道樂跑”APP并且進行實名認證即可在校園內任何地點開始跑步，單次跑步距離不少于1.5公里記為一次。本學期校園長跑運動從9月18日開始實施，學生在校期間平均每周長跑不少于3次（按每學期17周計，全學期有效），每次不少于1.5千米?？紤]到今年首次實施的實際情況：2015級學生要求畢業會累計完成至少5個馬拉松的長跑距離。2016級學生要求累計完成7.5個馬拉松的長跑距離，2017級以后入校的我校學生至少完成10個馬拉松的長跑距離。因身體原因等不能參加該考核活動的學生必須由本人提出申請并且提供殘疾證或二甲及以上醫院相關證明材料，報公共體育教學部批準備案后方可免于達標。
該考核活動實施到現在已經將近一個月了那么該活動在學生中的反響怎么樣呢？究竟有沒有達到當初的目的呢？在我的班級里跑步次數最多的人已經跑了十三次，而最少的僅僅跑了一次，以此可以看出大家對這個長跑活動的積極性還是有很大區別的。學校與學生，鍛煉與抵抗之間的斗智斗勇就這樣開始了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你到底愛不愛我
站在學校一方的人們認為這個考核的實施非常好每周三次的跑步任務很合適，這既不會給身體造成負擔也能夠讓我們走出寢室鍛煉身體增強體質。他們表示自己很愿意在空閑的晚上花上半個小時左右和朋友一起進行夜跑，幾個人可以在跑完步之后稍稍放松散散步聊聊天，這要比在寢室各自相安無事看劇或是打游戲有意思多了。
另一部分學生則表示為什么要強迫學生去跑步，跑不跑是個人意愿，而且鍛煉方式有很多種為什么非得跑步。然而，上有政策下有對策，不配合的學生也是想出來各種應付方式：滑板、自行車、輪滑、電瓶車等交通工具也是在我校內晚上也是出了風頭了。
所謂魔高一尺道高一丈，這個軟件上后臺還可以自動監測作弊情況，每月出現兩次作弊嫌疑將會取消所有有效成績，這樣的懲罰措施夠嚴厲了吧。
然而，這樣的措施又會有問題，有些同學提出疑問:它是怎樣判斷是否作弊的，標準都沒有明晰怎能讓人信服，有些同學更是表示自己已經被記有作弊嫌疑兩次但是自己明明是沒有作弊的。
? ? ? ? ? ? 我想對你好，你卻不知道
兩者之間的較量還在繼續……但事實是晚上去跑步已經成為部分學生的一項日?；顒恿?，而且你不必擔心沒人陪伴，因為有很多和你一樣的人。一些不同意學校強制手段或是不喜歡跑步的學生盡管用了代步工具，但是能讓你走出寢室學校就已經贏了。
“如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”這是2500多年前，在古希臘埃拉多斯山巖上刻著的三句名言。然而現今鍛煉的方式多種多樣，不一定要用跑步這一種鍛煉方式了，我們真正要做的是走出寢室邁開雙腿去運動。我校的這項措施出發點無疑是很好的，跑步是一項極容易普及的運動項目，幾乎不會對學生或是學校方面造成經濟壓力。作為提高學生體質和體能的一種手段確實是比較合適的，但是這樣一刀切的強硬做法確實會引起一部分學生的反感。如今高校教育越來越重視學生的綜合素質培養，在今后的教學中將體育納入考核項目已經是大勢所趨，但是我希望能夠更加人性化，給予與學生更多一些選擇的空間。今后的考核我希望是：喜歡打球的同學可以在球場上展現風采，喜歡武術搏擊的同學也可以去拼搏進取。讓體育運動成為一種愛好，成為一種享受，這個目標更加遠大但是在物質水平和教育水平一步步提高的現在是一定能實現的。
