? ? ? 后天，我就要到新單位上班了，心里充滿了信心和期待。
? ? ? 回想一下，我是怎么找到這份工作的呢？當第十個樹童的hr通過boss直聘的窗口給我主動發信息的時候，我突然很想去試一下，而不是卡在一周需要上幾天夜班的點上。于是，我跟她進行了溝通，發簡歷，約試講。
? ? ? 試講前一天下午，我才選定了主題，搭好初步的框架，晚上把娃哄睡后，我思如泉涌，興奮地寫著教案，即興改編了課前課后的問候和告別歌、把孩子情緒調動起來的《happy song》、把所學單詞編進一句話中，唱出來，寫完以后，在腦海里一步步預演，一點點修改教案細節，直到把整節課脫稿在腦海里演得很順了，就滿意地睡了。
? ? ? 第二天，我早早起來，梳妝打扮好，帶上簡歷，提起昨晚買好的水果就出門了。來到公司，我被前臺引進教室里等待面試，當前臺拿一份兩頁紙的主觀題調查表讓我填寫的時候，我主動要求先進行試講，因為寫完這份長長的表就接近中午了，我都快餓暈了，可能會影響試講狀態。
? ? ? 面試老師答應了我的要求，并開始讓我試講，我把水果擺好，調整站姿，按她要求用英文進行自我介紹，當 我流暢地自我介紹完，我就知道，這個場能控好，試講不會有問題，果然，我像一位老練的教師，穩穩地授課，時不時哼出幾句英文改編歌，面試官故作冷靜不看我時，我依然保持節奏和熱情，與“學生”熱烈互動，演得像真的一樣。期間，面試官拍了幾次短視頻，估計是發到同事群上的，后來人事部的老師說他們在群上看到我的表現，都覺得特別棒，說我很優秀。我心里樂呵了一下。
? ? ? 試講結束后，面試官做了點評，也很肯定我的表現，只是就板書問題提出了一點小建議。
? ? ? 她還說，第一次見我就覺得我很親切，人特別真誠，從試講中能感覺到備課的認真和對學生的用心。
? ? ? 從爭取和準備這次試講的過程中，我展現了自己在教學方面的綜合實力以及可塑性，也從別人的評價中看到自己的閃光點。從今往后，我要深耕英語教育，把天賦才能發揮到極致！內心篤定，未來可期的感覺，真好！
