貝貝上一年級了，進入到一個新的人生階段。與玩耍為主的幼兒園，小學則是開始以學習為主了。整體上，貝貝的文化課學習要順利得多。寫字逐漸上手，能工整書寫有點模樣，閱讀方面也表現不錯，課堂上積極舉手發言。但是在興趣班的選拔上，我們不再是幸運兒。羽毛球，語言表演都落選了。學校的興趣班設置一踏糊涂，亂七八糟，一方面感覺是培訓機構火急火燎地挑人，另一方面是學校方面管理無序。幾分鐘能看出一個孩子的稟賦嗎？名不符實。我理解的興趣班應該是敞著大門的，讓有興趣的孩子學習一兩年，再選拔進入精英部隊，這種才比較合理。
進入學校，就是半個社會，學習，所謂的興趣班選拔充滿了競爭，孩子這么小真不想她處在這種環境之下，說好的無憂無慮童年不過是鏡中明月。在如此狀況之下，唯有大人保持強大的心來面對得失，成功與失敗。將焦慮掩在心里，為孩子撐起一把傘。
貝貝一年級兩周有感——有喜有憂
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