如果一個問題可以定義為終極問題，那么這個問題肯定是值得我們一輩子去思考的問題，如果把7年看作一輩子，那這個終極問題就是值得花好多輩子去思考的問題。

那么，終極問題既然值得我們用那么長時間去思考的，那么這個問題應(yīng)該是一個不同時期不同解決方法的問題；一個伴隨我們成長，卻又一直值得我們不斷思考，時刻提醒自己的問題。

我現(xiàn)在能夠想到的終極問題是“怎么才會更好”

但這還不是真正的終極問題

我又想到了“選擇”

人一生時時刻刻都面對選擇，包括考大學(xué)、找工作、婚姻、買房這些大的重要的選擇。在這些重要的節(jié)點，如果能做好選擇，那我們的生活就會變的美好許多。

畢業(yè)十多年，看看身邊的同學(xué)、朋友，再回顧以往就容易看出他們現(xiàn)在的幸福程度大都是當(dāng)初的選擇產(chǎn)出的結(jié)果。

選擇除了在這些比較重要的節(jié)點時起重要作用外“選擇”在生活中無時無刻不存在著，它貫穿人的一生。我認(rèn)為它是我們每個人的一生的終極問題。

剛從新看了老師關(guān)于“寫作”的文章，里面提到寫作的終極技巧是：寫對別人有用的內(nèi)容。

我們每個人都有一個需要問自己的最重要的終極問題，而這個最重要的問題不是“我是誰？”“我從何而來？”“我要到哪里去？”也不是“如何選擇？”“如何做的更好？”。

那么這個最重要的終極問題是不是

“你所做的事情是否有用？”

展開來說就是“你做的事情對自己有沒有用，對別人有沒有用？”

但既然這個問題是一生的，那么這個問題應(yīng)該是跨越將來的。

1、我是誰？
2、我從那里來？
3、我到哪里去？

這三個都是我們?nèi)松慕K極問題，我們時刻都要保持對自己的一個認(rèn)知，做人做事首先就應(yīng)該認(rèn)識到自己的定位和方向。

比如，言傳身教，作為老師，我們應(yīng)該做好老師還有的角色，傳授有價值、有用的東西；對于個人成長需求，要把自己放在一個學(xué)生的角度，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

這些問題的重要程度要求我們在任何時候都應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，不斷的提問自己。

然后當(dāng)真相公布之后，我又被震驚了，原來終極問題是這個。

什么更重要

今天的結(jié)論又一次驗證了那句話“真理并不是深不可測的，有用的道理其實就在大家都可以看得見的地方”

“什么更重要，什么最重要”這個道理在這個專欄里老師已經(jīng)不止一次的告訴我們。而這么重要的、這么簡單的道理，我怎么沒有想到呢？

昨天對于這個問題的思考，我留了三次言，但沒有一次入精選，我對最重要的終極問題的思考分別是“怎么樣才會更好？”“如何更好選擇？”“如何做有價值的事情？”，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是自己的認(rèn)識不夠，思考不夠深入。

“什么更重要，什么最重要”這個回答恰恰回答了我昨天的三個問題的疑問。

通過這個終極問題這把刀，我就知道了“怎樣才會更好，怎樣做更好的選擇，怎樣做有價值的事情”。用這個終極問題這把刀可以解決我所有的疑惑。

今天老師告訴我們的最重要的終極問題，它其實還能反射到個人價值觀上面，我們所有的判斷選擇的背后是個人價值觀，在面對所有事情的時候我們可以用最重要的終極問題這把刀這樣的價值觀去做判斷和選擇。

在投資領(lǐng)域上則是如此，前幾天通過云幣網(wǎng)ico了eos，由于自己沒有研究過eos的相關(guān)資料，在eos破發(fā)當(dāng)天晚上，心里很慌，在接下來的幾個小時里，終于想到了一個可以讓自己脫手的理由，讓后就割肉了，最后心里也踏實了。但從現(xiàn)在來看，eos已經(jīng)快翻翻了。

從這件事情上，我最大的問題是把自己的注意力用在了不重要的事情上了。投資需要做的重要的事情都是在錢投出去之前完成的，而我卻在投出去之后做無謂的研究，其實談不上研究，更確切的說是給自己找個下車的借口。

這件事情也給了我一個教訓(xùn)，投資前把該做的功課做好了，當(dāng)把錢投出去那一刻開始，就不要去管它了。

如果沒了，就沒了，不確定的事情一直存在著，更何況在投資區(qū)塊鏈這個高收益高風(fēng)險的市場里。

如果漲了，一直握著不動，投資最難的就是握著一支不斷成長的品種，一直不放，最后給他一個“期限”，最好判個“無期”。

從上面自己的行動加上加餐的內(nèi)容讓我明白了“投資有風(fēng)險，入行需謹(jǐn)慎”

這也許也是讓我聽起來覺得不是那么敷衍的話，但它確實一點也不敷衍。先來看看我能不能接受以下的投資結(jié)果？

1、判斷錯了，結(jié)果資產(chǎn)損失，也許這樣我能接受。
2、判斷是正確的，正確的結(jié)果并沒有給我及時的反饋，我等不到那一刻，結(jié)果資產(chǎn)損失，也許這樣的結(jié)果我會覺得不甘心。
3、判斷是正確的，市場給你的事實是錯誤的，因為不確定的事情總是會發(fā)生的，結(jié)果資產(chǎn)損失，這樣的結(jié)果我還能接受嗎？我可以接受。

我知道如果以上3種情況，我都能接受，或許我具備了投資入場的心里條件。

但這些還僅僅是開始，我明白后面還需要很多事情要做：

1、投資策略的選擇，定投還是一次all in
2、投資自己懂得東西還是什么都投
3、是不是相信投資自己懂的了東西就會有整反饋
4、要學(xué)會接受：你認(rèn)為懂的有可能事實證明你是不懂的

老師用自己的親身經(jīng)歷來展示了“什么更重要”這把刀給他外學(xué)習(xí)上、工作中、生活中以及投資領(lǐng)悟帶來的諸多好處。

現(xiàn)在我來回顧一下：

1、學(xué)習(xí)上我們很多人都有看似付出了很多努力但始終不能取得好成效的尷尬，這時也會有很多人跟他說“你這是方法不對”，但如果說“什么樣的方法才是對的”，其他人的回答也是模模糊糊的，講不出個具體來。

學(xué)習(xí)上付出努力是必要的，但如果要有好的成績，一定要有一套好的方法，因為“死讀書、讀死書”肯定是不行的。

開始學(xué)習(xí)之前想想要學(xué)哪些更重要？用心思考課程的目的，也就是說每門課都有它的主線以及它需要我們?nèi)ダ斫獾哪切└拍?。所以把課程相關(guān)的概念打磨透了，然后根據(jù)課本的主線展開學(xué)習(xí)，最后用自己的需要把這門課的內(nèi)容組織一下，勢必會有良好的效果。

2、在工作上，許多努力工作的人卻沒有得到晉升，很大程度上不是因為人的原因，是方法不對。我們需要完成的任務(wù)都有輕重緩急之分，這個時候你應(yīng)該啟用“什么更重要”這把刀，把工作的重要程度理清，先完成重要緊急的。在個人成長上也要時常問自己“什么更重要”，把自己可以支配的時間用于自己成長上的學(xué)習(xí)，而不是用在那些看似可以賺到錢而對自己成長升級沒有幫助的兼職或者其他事情上面。

3、生活才是根本，在我們所有的努力的結(jié)果，我們的目標(biāo)就是為了生活。處理夫妻感情、努力工作、交朋友等等這些，其最終目的還是為了生活。在人生的許多選擇上，如果有人問我“什么更重要”，我會毫不猶豫的說“生活更重要”，當(dāng)然生活不僅僅是吃喝玩樂，它包含了許許多多。

4、在投資領(lǐng)域里，通過“什么更重要”這個終極問題，讓我明白了許多“更重要”。投資自己了解的品種；投資前要把所有要做的功課都做完；自己拿主意；找到一個有成長率的項目，一直持有；把錢投出去那一刻開始，什么都不要做。

“什么更重要”對于同一個人在不同階段的答案不一定是相同的，它有一定的時效性。

“我是誰”這個角色是變化的，我們一路從小孩到學(xué)生、再到打工者再到孩子父母、成為老板等等，這樣的角色變化著伴隨我們一生，“什么更重要”是價值觀底層核心要素，我們在考慮什么更重要時，應(yīng)該根據(jù)自己不一樣的角色作出選擇。

即便每個階段的判斷結(jié)果不同，我們都應(yīng)該在選擇“什么更重要”時候考慮一個更遠(yuǎn)期的目標(biāo)，未來才是我們?nèi)サ姆较颍鲆粋€“活在未來”的人。一旦目標(biāo)制定好，立即投入所有的注意力。

在這個通往自己目標(biāo)的過程中，時時刻刻記得笑來老師教給我們這把“什么更重要，什么最重要”這把刀，開始踐行才是起點，如果沒有行動，再好的想法也只是幻覺。

用“什么更重要”來一直尋找，理論上這個思路可以幫助我們找到最重要的事情。那有沒有可能我認(rèn)為最重要的事情經(jīng)過事實證明后實際上并不是最重要的事情呢？

答案是：肯定會出現(xiàn)

就像笑來老師在投資世界里說的：他最害怕的是他以為自己懂了，而事實證明他其實并不懂。

像笑來老師這樣的人都有這樣的擔(dān)憂，更何況我們。在用“什么更重要”這個終極問題時候，一定務(wù)必深入思考，對于得到重要結(jié)果的判斷務(wù)必準(zhǔn)確，如果你的思考、判斷是特立獨行且正確，那最后的收獲可是天壤之別。

笑來老師認(rèn)為“時間”是不可管理的，他做出了只能“與時間做朋友”的思考，還寫了一本書，最后給他帶來的是可以實現(xiàn)財富自由的財富；而對于“假期”作出特立獨行且正確的思考帶來的收益是他的“周期”比別人短了一半。

所以在用這個準(zhǔn)則的時候，大家一定要結(jié)合“認(rèn)知”這個章節(jié)，僅僅知道“什么更重要”這把刀是不夠的，這可能也是今天老師叫我們復(fù)習(xí)這篇文章的用意吧。

在這我也想問自己一個問題：學(xué)習(xí)這個專欄“什么更重要”？

清晰、準(zhǔn)確、正確懂得這些道理、概念固然重要，然而更重要的是這些概念之間應(yīng)該有清晰、準(zhǔn)確、正確德關(guān)聯(lián)，然而更重要的是我們應(yīng)該用這些有清晰、準(zhǔn)確且正確的有關(guān)聯(lián)的概念來踐行。

在個人成長的道路上，我們會遇到許多困惑，比如：

1、是不是只做更重要的事情，其他相對次要的事情怎么辦？

老師用“一天安排”比做“一輩子安排”這個類比告訴我們：當(dāng)最重要的事情做完后，那些不是最重要的事情就自然而然變成最重要的事情了，而那些一天都沒空去做的看似重要的事情其實壓根沒那么重要。所以當(dāng)我明白了這個道理以后，我也不糾結(jié)了，先做了再說。

2、很難做到“干一行，愛一行”怎么辦？

大部分人對自己當(dāng)下所從事的行業(yè)都不是很滿意，然后都會冒出這樣的話“工作都是辛苦的，沒有人會喜歡自己的工作”，我曾經(jīng)也一度用這句話來給自己找借口，認(rèn)為不喜歡才是正常的。

通過問答環(huán)節(jié)，我明白了，我們大多數(shù)人不喜歡的其實不是這個行業(yè)本身，我們更多是因為自己沒有做好，所以才會不喜歡。

如果想讓自己能夠慢慢喜歡上自己的工作，唯一的辦法是把它做好。給這項工作賦予重大意義，讓自己不用堅持就能樂此不疲的做好它。

3、想提升自己，那么要怎么選擇好教材、好老師、好平臺呢？

老師告訴我們：適當(dāng)?shù)蔫b別是必要的，但不要太過于糾結(jié)。

我們經(jīng)常參加專業(yè)技能考試，由于這些專業(yè)的考試都相對不是那么容易，所以很多人都會去選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，提高效率。在報培訓(xùn)班之前有些人左選右選，始終拿不定主意，因為有人告訴他這個機(jī)構(gòu)好，又有人告訴他那個機(jī)構(gòu)好最后等到培訓(xùn)都過半了才參加，不但錯過了開始的學(xué)習(xí)，還帶來了那么多糾結(jié)。

其實在這方面的鑒別沒有那么難，跟著牛人走就對了。

“做正確的事情”比“把事情做對”更重要，大家注意到?jīng)]有，這兩者的比較之間都有一個前提，那就是“做”

這不僅讓我不得不思考，“選擇正確”固然重要，但不要借著要先“選擇正確”的借口，讓自己遲遲不付出行動。

選擇正確是前提，用行動帶來的效益才是目的，這就像那位牛人說的“再好的想法，如果沒有付出行動那也只是幻覺”。

同樣的道理“什么更重要”這把刀僅僅是個工具，工具再好，如果不懂得怎么總，那就算了解的再深入，結(jié)果也是什么都不是，弄不好還可能責(zé)怪別人。

很多人都不喜歡自己目前的工作，覺得自己做不好，收益差，當(dāng)然我也包括在內(nèi)，反過來說“既然做不好，又怎么可能有好的收益呢”

我們都在追求更好的工作，有些工作確實看起來很好，很誘人。如果問問自己，自己有什么資格去勝任的時候，我們或許會發(fā)現(xiàn)“就算自己再向往，激情再高也沒用，因為沒人用你”。

追求更好的前程，這是一個人優(yōu)秀的品質(zhì)，到不要忽略了現(xiàn)實。人生很多時候不會隨便給你任何你想要的選擇，我雖然很想跨進(jìn)笑來老師的團(tuán)隊，跟他一起共事，但我現(xiàn)在還有老婆孩子要養(yǎng)，家庭生活開支需要我做好我眼前的工作。在這樣前提下，我也只能想辦法把現(xiàn)在的事情做好，同時讓自己不斷成長。

只有當(dāng)自己成長了，其他的事情都安排好了，我們才有資格做出更好的選擇。

這樣的說法似乎前后矛盾，但其實一點都不矛盾，最后送給自己幾個字“務(wù)實、進(jìn)取”

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們大家都會遇到許多重大問題，處理好這些重要節(jié)點，將更有助于加快個人成長個獲得幸福。這周文章里，老師用自己的親身經(jīng)歷給我們樹立了榜樣，對我的影響很大，反觀自己泵井在這些問題上的處理，可以說“不堪回首”。

但這并沒有什么，因為現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了“什么更重要”這個不是秘密的秘密，同時我也懂得了“萬能鑰匙”這個道理。

“什么更重要”對于成長的每一階段來說，他不是一層不變的。曾經(jīng)認(rèn)為重要的事情，也許等你成長后它就變得不那么重要了。因為成長的過程，是個人技能和個人能力不斷更新迭代的過程，也是個人價值觀不斷完善的過程。

在通往財富自由這個專欄里，老師已經(jīng)通過之前的文章告訴了我們好多“什么更重要”。

注意力> 時間> 金錢
價值> 價格
活在未來>活在當(dāng)下
做正確的事>把事做對
人>環(huán)境>老師

其實還有很多用這個>就可以直接描述的“什么更重要”，但這個時候那些概念卻變的模糊了，所以完多復(fù)盤。

老師的座右銘是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，那對于學(xué)習(xí)這個專欄，我也給自己定個座右銘“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)”。