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??? 請你用“考場、小白兔、山坡、指南針、狐貍”編一個故事。
??? 與三位朋友一起，陪同一位即將奔赴省直機關公務員面試考場的年輕人進行實戰(zhàn)演練。這個小伙子是摯友上司的公子，他在全省工商系統(tǒng)執(zhí)法人員的公務員筆試中獲得第二名，打入了面試決賽圈。
??? 這是一道我們認為難度系數(shù)比較高的題。由于擔心這個題會給他帶來壓力，在前幾天的演練中，一直沒有給他出類似的題。考慮到是省級機關招考公務員，題有偏深的可能。直到他奔赴考場的頭天晚上，看著他的狀態(tài)一天比一天好，我們把這種一般不會出的題型擺了出來。
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??? 我們盡量讓他放松。并告訴他：這種題型一般都不會出，我們只是為了以防萬一，好以不變應萬變。
??? 我們一邊等待他思考和回答，一邊把參考答案拿來揣摩。
??? 參考答案是這樣的：從考場出來的小白兔很疲憊，他拿出指南針找回家的路。他爬上山坡，走啊走，掉進了狐貍的洞里，被狐貍吃掉了。小朋友啊，可別只顧著學習，要學會自己的生存的本領。
??? 應該說：這個故事不但符合要求，還有深刻的啟示和教育意義。是一個不錯的參考答案。
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??? 小伙子開始做答。
??? “新一輪龜兔賽跑的考場上，小白兔又和烏龜站在了同一起跑線上，他們的比賽要翻過十個山坡。為了贏得勝利，小白兔拿出了從商店里買來的指南針。最終，小白兔還是輸了。因為他的指南針是在狐貍開的商店的買的，是假冒偽劣產(chǎn)品。”
??? 話音剛落，掌聲響起。雖然這個答案與參考答案大相徑庭。但我們感到了前所未有的欣喜、震撼和沖擊。
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他事先有沒有想到把“故事中的考場”與“面試中的考場”有意識聯(lián)系起來？
有沒有想到用把“題中的小白兔”與“題外的烏龜”有意識聯(lián)系起來，并由演繹一個新的兔龜賽跑？
有沒有想到把自己報考的“工商執(zhí)法”職位與故事中的“假冒偽劣”聯(lián)系起來？
有沒有想到把開“假冒偽劣”經(jīng)營商店者與狐貍“老奸巨猾”聯(lián)系起來？
??? 這些也許都是巧合，他潛意識中卻有了一種答題與考試職位有機結合的光輝在閃耀，他找到了這類題高一個層次的答題技巧。
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其實，這個故事不是最近發(fā)生的，而是發(fā)生在十年前。
今天大腦靈光一閃，突然間想起了這個故事。原因是最近一個即將應屆畢業(yè)的大學，參加一場面試，遇到了一道自我介紹的面試題。
大多數(shù)人都很平淡地介紹自己姓名、專業(yè)等等，沒有任何特點。這位大學生想問還有沒有更好的自我介紹的方法。
其實仔細想想，這個新龜兔賽跑的故事不是給出了自我介紹這類面試題的新技巧、新方法、新路徑嗎？
如果你只介紹你自己，說了一大推與他無關的話，人家招聘單位沒有看到你哪一點能力、哪一點特長與他單位相關，也看不出你具備何種潛力勝任他給予你的工作，那他招你去干嗎？
再如果，你還是按部就班按俗套的方式自我介紹，另外有人把他能勝任應聘崗位的特點介紹出來，你覺得招聘單位會要哪一個呢？
面試中，有一種測試要素叫人崗相適，測試的是你與職位的匹配度！
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于是，想起了那個新“龜兔賽跑”的故事。
于是，還想起了當時剛從大學畢業(yè)，且家庭條件不錯的那個“官二代”，那時他本可以如兔子般躺著啃老，睡睡大覺，但他沒有。
在逆境中堅持不懈與兔子賽跑的烏龜很可貴；在順境中像烏龜一樣堅持不懈一直向前奔跑的兔子更可貴！
奔跑吧，騷年！像那只創(chuàng)新龜兔賽跑的“兔子”一樣！
(圖片來源于網(wǎng)絡）
