根據近一周多，姑奶奶回去后我們養成了新的生活常規。
20：00 泡好奶粉、放好洗澡水和洗澡玩具
20：30 喝完奶、我和他一起刷牙、開始給小帆洗澡。洗澡的時間和他對話，讓他回憶在幼兒園玩了什么、吃了什么、學了什么新知識和好聽的歌。很多時候，我都得不到正確的回應。
21：00 讓他自己呆在床上看書、玩玩具，關掉家里所有能關閉的燈，只留下洗手間的燈光。
剩下的時間我收拾自己。
最遲22：00 我和他都躺在床上，在睡著前，希望能完成對他有小小啟發的對話。問他今天學了什么歌，他開始唱“最美的光”歌詞記得比我還準確，節奏把握很好。他的小手配合著老師教的動作，在空中揮舞著。
我想起姑奶奶說的，希望小帆在六一兒童節能表演節目。“能嗎？”我問著自己，“小帆能遵守規則參加集體活動嗎？”我得在日常生活中，慢慢樹立他遵守規則的意識。
“最美的光”歌詞真的好美！我和他一起小聲唱完一次，希望他停下來安靜睡覺。結果他唱了一次又一次，越唱越大聲，正如他今天開始重復的一句廣告詞“根本停不下來”。
不知道什么時候，我先睡著了。他安靜下來的時候，趕緊給他蓋上薄被。半夜里，我覺得有人在旁邊動來動去，睜開眼睛，原來小帆坐在床上。我從Dock上取過手機一看1：50. 不知道他什么時候醒的。
“小帆睡覺好嗎？”
“我不要！我不要睡。”
“那你要干什么呀？”我坐起來問。
他不說話。我又躺下。
“媽媽走開呀！媽媽不要睡。”
我沒理他，繼續躺著。
“媽媽走開！走開呀！”
那我走開吧，我起床站到床邊。想想我還要早起上班，我睡沙發上去吧，他鬧下情緒等下就好了。想拿走枕頭和另外一床被子，但是拿被子的時候碰到了他的頭。他便發脾氣哭了起來。我知道這個時候我是哄不好他的。
“你還要哭嗎？我去沙發上睡了。”
便躺去了沙發上，想等他安靜下來，在過來給他蓋被子。右下的智齒疼了一周了，半夜里也隱隱地疼。
沒過兩分鐘，聽到“咚咚咚”他的光腳丫，踩在瓷磚上的聲音，他走到客廳對著我說：“回來呀！”我猶豫著沒動。“回來呀！”他更大聲說。
我抱著枕頭，回到床上睡。靠著床頭躺下。“媽媽下來呀！”
“要我去哪里呀？”
他用手拍拍他旁邊的空位，哦，原來是讓我和他一起睡在床中央，這樣我們頭并頭。我把他心愛的枕頭遞給他，他故意放到地上，有撿起來。
接下來他習慣性地抱著枕頭在床上滾，滾了兩下，睡著了，靠著床邊。
終于消停了，聽到他平靜的呼吸聲了。等再過一會兒，再給他蓋上薄被吧！
聽到他在翻身，不好！“peng”他摔到床下去了！連忙抱起他，親親他的額頭安撫他。估計他累了，沒繼續鬧騰，終于睡了。
為了補充睡眠，允許自己多睡了一會兒，今天我的起床時間推遲到了5：30.
什么時候，小帆可以好好和我復述幼兒園里發生了什么呢？什么時候可以清楚表達，他的所思所想？
我在完飯前，敲完這些。小帆在客廳了對奶奶說：“拿綠色的盤子。”奶奶專心看著電視。
“好吧！我們拿綠色的盤子吧！綠色green!”小帆繼續向奶奶示意。這次奶奶聽到了，幫他在擱板上拿了綠色的盤子。
因為綠色的盤子里，有餅干、有布丁。他是餓了。他最近學習了幾個關于顏色的英文單詞，每天對著不同的顏色重復那幾個單詞。就如同去年，學習了二十六個大寫字母，總問我“媽媽，小寫字母呢？”幫他買回一個個小寫字母后，他非常高興，重復念叨玩了好長一段時間，終于轉移到別的新事物上了。
