? ? ? ? 第二天上班，帶有自己的看法和情緒，猶豫著是否再次換園。發生了一件改變我看法的事情。
? ? ? ? 早上J拿了一根黃瓜、半個香蕉到教室，放在切的工作托盤里。小朋友很喜歡這份工作，紛紛想要做，依然遵循先拿先得的原則。美美拿到了切香蕉的工作，妞妞也想要，便開始爭搶。妞妞年紀稍微大些，把香蕉緊緊握在手里，無論如何勸說都不肯放下。我認為應該遵循原則，讓妞妞還給美美，她不肯我就伸手過去拿。這時候J開口讓我先別搶，他問兩個人是否能分享，都不同意，繼續哭鬧。他又問妞妞想吃還是想切，妞妞想切，并且不愿意一人切一半。接著問美美想吃還是想切，美美想吃，到了這里我們都松了一口氣。妞妞愿意切好了給美美吃，情緒都平復下來。
? ? ? ? 這給我上課很好的一課，我的思維方式還停留在死板的遵守規則，而J已經能靈活的運用，不墨守成規。我想第一天自己的看法也許并沒有經過長期的觀察每個孩子的特點，而是腦子里一直堅持著學到的知識，沒有把自己和J放在平等的位置上，說到底還是有點自持清高了。
? ? ? ? 待我學習的還有很多，繼續開放心靈，接受新的思維模式吧。
