走在送教的路上

一、基本情況

二、政策源頭

1教育部頒布送教計劃

2殘疾人教育條例的頒布

三、具體做法

1成立送教團隊,一名副校長負責

2送教教師深入特殊學生家庭

3教師到家庭中送教

四、課例分享

看一個教學設計

生活語文

學情分析:

教學目標

教學過程

五、展望與共勉

送教的路很艱辛,我們定會風雨兼程!

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