一、基本情況
二、政策源頭
1教育部頒布送教計劃
2殘疾人教育條例的頒布
三、具體做法
1成立送教團隊,一名副校長負責
2送教教師深入特殊學生家庭
3教師到家庭中送教
四、課例分享
看一個教學設計
生活語文
學情分析:
教學目標
教學過程
五、展望與共勉
送教的路很艱辛,我們定會風雨兼程!
一、基本情況
二、政策源頭
1教育部頒布送教計劃
2殘疾人教育條例的頒布
三、具體做法
1成立送教團隊,一名副校長負責
2送教教師深入特殊學生家庭
3教師到家庭中送教
四、課例分享
看一個教學設計
生活語文
學情分析:
教學目標
教學過程
五、展望與共勉
送教的路很艱辛,我們定會風雨兼程!