家訪手記20231213

2023年12月13日? ? ? ? ? ? 星期三? ? ? ? ? ? ? ? 陰天

關(guān)于時間管理的簡單思考

今日，我和兩位黨員教師一同走訪了張楠班的常紹祥家庭。孩子和奶奶一道租住在學校附近。孩子的爸爸跑物流，母親也不怎么在家，照看孩子的任務(wù)基本上落在了孩子的奶奶身上。

張楠老師很細心，專門詳細列出了孩子在校的種種表現(xiàn)，特別指出了孩子不少的優(yōu)點，強調(diào)孩子近幾個月以來的進步，甚至針對下一步希望家庭配合的條目，也專門列出來了，還細心地專門用紅筆標紅了。孩子遇到好老師，是孩子的幸運；一個民族有這樣的好老師，也是民族的幸事。張楠老師留給家長的，像是一份學生發(fā)展報告單，更像是一張家庭教育指導(dǎo)處方。我想家長需要的，正是這樣的家訪，這樣的家訪能給家長以希望和有益的影響。

家訪過程中，李衛(wèi)霞老師介紹了孩子的數(shù)學學習情況，英語老師也做了相應(yīng)的補充。在問及家庭教育中存在的問題時，孩子的奶奶指出，孩子多少有些癡迷于手機，希望和學校一道，幫助孩子在這方面養(yǎng)成好的習慣。

《幸福培育家庭教育指導(dǎo)手冊》中，明確提到“屏幕時間的底線”問題，“小學低年級15分鐘，小學高年級和初中控制在30分鐘以內(nèi)”，關(guān)于這一底線的宣傳還不夠，還沒有成為家校的共識。此外，在細節(jié)方面，還有待教師和家長進行更為細致地開發(fā)。張楠老師和家長提及共同管理的問題，希望通過孩子自主擬定，班主任老師把關(guān)，家長監(jiān)督實施的方式，形成在手機使用管控上的方法和路徑。期待張老師在這方面有實際的突破，也希望能形成可以推廣的經(jīng)驗，惠及到每一個孩子。

除了手機使用的管控，還有學生課余時間管理的問題，都可以在這一思路基礎(chǔ)上得到明晰和優(yōu)化。