【上課時間】2017年7月13日
【書? ? ? 目】《所謂情商高，就是會說話》
【課程領拆】李玲老師
【課程大綱】
1、說話常有的誤區(qū)是啥？
2、三步驟，尋找說話的突破口
3、把交流視為“技巧”而非“唯心論”
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【作業(yè)】
A3:職場案例：工作有困惑，讓領導抽空給建議
我想應聘副總經(jīng)理職位，但準備材料時方向性不太明確，需要領導給建議。
我會說：
1.領導，我觀察到你最近好像特別忙，副總的位一直空著，你一定是忙壞了吧！
2.如果能盡快安排一位副總過來就好了，這可以減輕你的負擔吧？
3.你覺得副總最好能幫你搞掂哪些方面的事情你才會安心去想別的呢？
4.哦！在你看來，以我的能力，能幫忙去完成剛才你說那些工作的哪幾項呢？
5.謝謝領導提示，我希望能盡最大能力協(xié)助你，剛才你說的，我會繼續(xù)加強學習的了！如果我去面試副總職位，你會支持我嗎？
6.感謝領導支持！剛才你說的某某項目，要不我現(xiàn)在就去幫你準備一下？
7.好的。
溝通練習
1.希望小寶能好好說話
我：寶寶，大聲說話喉嚨痛嗎？
小寶：不痛
我：老師通喜歡大聲說話了學生的，老師很喜歡你吧？
小寶：你想說什么？
我：媽媽覺得你是個好學生，老師都喜歡，所以希望你能更注意保護好聲帶，做學習好榜樣。
2.不想大寶晚睡
我：我明早想去跑步。
大寶：那又怎樣？
我：你愿意跟我去嗎？
大寶：不愿意。
我：明早跑完步我會洗澡，然后去吃早餐，吃完早餐約8點，10:30離開酒店，中間有2個小時時間自由活動。
大寶：媽媽，明早跑完步叫我起床可以嗎？
我：哦！為什么？
大寶：我要跟你一起吃早餐，回來就有時間游泳了。
我：好，那早點休息嗎？
大寶：嗯！
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