2017年9月10日 星期日 晴
上周日某寶說要去科技館，因?yàn)槭罴賰蓚€(gè)月沒去，惦記了。我們到了才發(fā)現(xiàn)那幾天科技館閉館休整，進(jìn)不去，他很失望。我就陪他一邊走一邊安慰，想起圖書館正好在不遠(yuǎn)的地方，就帶他去了。
我們?cè)趫D書館的兒童閱覽區(qū)找了本書，一起讀了一會(huì)兒，想借回家繼續(xù)讀，才發(fā)現(xiàn)沒帶社保卡辦不了讀者證，借不了。他再一次失望，這下我也沒辦法了，只能跟他說下周帶了社保卡再來借。
今天周日，兌現(xiàn)承諾，我們又到了圖書館，先辦了讀者證才去兒童區(qū)。里面好多人，因座位有限，很多家長和孩子直接坐在地上看書。書架上的書被各種拿取放回，很多順序都搞亂了，沒法按編號(hào)找，上次我們看的那本不知在哪里了。我們就拿了另外一本，《皮皮豆飛行歷險(xiǎn)記》，沒拼音的，不過排版比較松，還有些插圖，讀起來不那么累。他看到都是文字就頭大，不想讀，我就讀了兩章，口渴了，也不想讀了，就決定借回家繼續(xù)讀。
說來慚愧，在孩子的閱讀方面我一直沒有用心。之前在少兒圖書館辦過借書證卻只借過一次。平時(shí)也會(huì)買一些書，但都沒有認(rèn)真地陪他讀過。所以他到現(xiàn)在閱讀習(xí)慣還沒很好地建立起來。經(jīng)過我反復(fù)其道地叨叨，他現(xiàn)在對(duì)閱讀的重要性是知道了，但真的要去做的時(shí)候還是耐不下心來。隨著年級(jí)上長，閱讀習(xí)慣必須培養(yǎng)了。從這學(xué)期開始，打算周末多帶他去泡圖書館，泡出點(diǎn)書味來。
借完他的書，我們來到中心流通庫，借我自己的書。
我和他爸都是看電子書比較多，紙質(zhì)書比較少，平時(shí)工作也是在電腦上，所以在他眼里，我們兩個(gè)整天不是抱著手機(jī)就是抱著電腦，他自然就學(xué)會(huì)了抱著平板看視頻。這就是有樣學(xué)樣，跟誰像誰啊。這也是他閱讀習(xí)慣沒建立起來的根源所在。所以，想讓他愛上閱讀，得從我們自己的改變開始。
我先在圖書館的微信平臺(tái)上查了要借的書的檢索號(hào)，再按圖索驥地去找，很快就找到了，同時(shí)也看到了很多同類的書，一下子引起了我的興趣，也感受到了圖書館的好。
我們平時(shí)買書，大多時(shí)候在網(wǎng)上，只能看介紹和評(píng)價(jià)，或者憑別人推薦，這樣獲得的信息是不全面的，因此有時(shí)候會(huì)買回一些不適合或不喜歡的書，但發(fā)現(xiàn)不合適或不喜歡了，退貨比較麻煩，有時(shí)還退不了，但又不想看，就像雞肋那樣放著，實(shí)際上是浪費(fèi)。我前陣子在清理書架的時(shí)候，就清出了一堆“雞肋”。從那時(shí)起我就決定，以后要看書先到圖書館借，看完覺得有收藏價(jià)值或使用需要的才買，如果是一次性的看完就完了，或者不喜歡的，還了就是，不浪費(fèi)。而且圖書館里的書同類的都放在一起，也便于比較和選擇。
還有一個(gè)原因是，“書非借不能讀也”，借的書有期限，會(huì)惦記著趕快看，買的書沒有期限，什么時(shí)候想看都可以，結(jié)果是有的書買來幾年都沒翻過。
不過，對(duì)于孩子的書，還是要買一些放著的，也許他什么時(shí)候就想起來看了呢。
今天只借了三本，下次早點(diǎn)去再多借點(diǎn)。
