小時候經常會被教育隔壁老馬家的孩子留學定居美國、孫女在某知名高校碩博連讀、孫子也留學美國，南村老李家的孩子八年抗戰考上理想大學，東村老劉家的孩子作為交換生就讀于香港大學……

看看人家，家人誰管過他們？不都是靠自己努力掙來的嘛，看看你，就不能努努力，向人家學習學習嗎？

我相信好多家長也都拿自己的孩子和別人家的孩子比較過。

但我也相信90%被比較的孩子并沒有真的去向被比較對象學習，甚至會找各種理由否定你的觀點，他除了學習到底哪兒比我好？他好你就認他做你的孩子去吧！我懷疑我到底是不是你親生的等等，瞬間秒殺你。

我不否認他們的努力，我也很羨慕他們因此而獲得的一切榮耀，在那個年代，努力就有可能出人頭地，努力就能獲得十里八村人的贊譽，因為那時的學生接觸的信息很少，也只要一項任務——學習，只要學習好什么都好。但當今信息化高速發展的時代，碎片、泡沫、快速、浮躁等等彌漫在空中，孩子很難獨立去辨別，不知道自己真正需要的是什么，也不知道往哪兒去努力，更難獨自一人去努力，甚至有些家長還是被社會推動著手忙腳亂的隨波逐流，更是用老一套的方式要求孩子要努力好好學習，而卻不提供任何建設性的建議和條件。

孩子的思想是最單純、是最容易搖擺，也最容易受環境影響的。這幾天去了上海幾所知名高校，名校一進來就能感覺到一種文化底蘊，老師一張口氣場就出來了，教室里雖然人不多(暑假期間)，但大部分都是在學習的，包括教室管理都是很嚴格的，這樣的資源一般普通高校學生是接觸不到的，名校還匯聚了五湖四海的高材生，高材生與高材生的碰撞交流更會促進彼此的進步。

環境不一樣，資源就有差別，起點就不在同一條線上，影響尤其是思想的影響就不是一點點了。不要把責任全推到孩子身上，也不要去硬生生的要求孩子了，還記得今年北京文科狀元熊軒昂嗎？(希望各位家長搜索一下他被采訪時發表的言論)若要孩子有一個好的未來，先從給他創造環境開始吧！

2017年7月19日23:59寫于上海。