對于一位教師來說，尤其是女教師，我是很喜歡寒暑假的。因為這可以使你在忙碌的工作、家務、帶娃等一系列令人筋疲力盡的事務之余間歇喘口氣。因此，當假期開始，很多人都有發自心底的喜悅慢慢升騰起來：除了偶爾參加一場培訓學習外，旅游、追劇、陪家人......多希望假期慢一點再慢一點溜走。
不用早起，可以晚睡，翻本雜志，喝杯冷飲，跳廣場舞，聽音樂會......日子就這樣一天天，一個星期一個星期過去，假期很快結束了。開學，你仍然是那位沖鋒陷陣的老師；一天天，一年年，你仍然是千千萬萬、普普通通的教師中的一員。當然，我也是。
然而，我看到了一位不一樣的老師一一閆學。最早關注閆學老師是讀了她的書《跟蘇霍姆林斯基學當老師》。第一次見到閆學老師是今年四月份在無錫市南湖小學。但因為學習活動時間安排比較緊湊，只是聆聽了閆學老師的觀摩課和她團隊成員的報告，并沒有做深入的交流。令人驚喜的是，暑假伊始，我和閆學老師及她的團隊成員又相聚在了美麗的杭州。這次遇見，我不僅收獲了知識，更領略到了閆學老師的敬業精神。整個培訓期間，閆學老師一直和前來學習的老師們一起分享、聆聽、點評；她是那樣認真、專注。
課程結束后，參加學習的老師陸續離開杭州，開啟了愉快而又悠閑的假期，而閆學老師又有了新的任務：
由于關注了閆學老師的公眾號，順便我也關注了杭州拱墅教育公眾號，而上面的這張照片就是在拱墅教育公眾號里看到的。
上面這張照片是從河南教師公眾號上看到的。仔細梳理一下閆學老師的行程，我們不難發現：不同的地點，連續的時間，安排的那樣緊湊。難道閆學老師是會飛的超人嗎？既便在高鐵、飛機如此快捷的今天，也不難想象閆學老師經過了怎樣辛勞的旅途才能準時，精神抖擻地出現在大家面前。
也因此明白了，為什么同樣是做老師，自己只是普普通通盼著寒暑假輕松嗨的一員，而閆學老師卻博覽群書，著述頗豐。
你的時間都去哪兒了？我不禁自問。
在大多數的老師忙著旅游、娛樂、追劇的時候，閆學老師卻一直在做知識的擺渡人，不停的輸入和輸出。我又想到了齊白石大師作畫“不教一日閑過”，為什么大師們都懂得珍惜時間，都能做到“業精于勤”呢？
時間對于我們每個人都很公平，每個人一天都只有24小時。當別人在有節奏地安排好一天的生活，進入下一步提升的階段時，你在做些什么？想到這個問題，我不禁很羞愧。
我在心里默默告訴自己：合理安排你生命里的每一分鐘，去成為你最想成為的人。你把時間安排在哪里，哪里就構成了你的生命。
