高中老師曾經(jīng)說過，英語詞匯學(xué)習(xí)，就像爬高原再到高峰峰頂。可以理解成三個階段:

階段一，從山腳開始爬，一路向上，從零累積，進(jìn)步很顯著，一分耕耘一分收獲。

階段二: 爬到了高原，一望無際的平地，就是平臺區(qū)，耕耘再多，感覺都得不到一丁點(diǎn)收獲。但是，這個時候絕對不能放棄，一定要堅持，堅持下去，才能迎來第三個階段。

階段三，經(jīng)過了階段二的大量累積，終于到達(dá)高峰底部。一分耕耘，居然可以獲得十分收獲，這一切歸根于平臺期的積累。

正如竹子四年時間才長3厘米，而第五年開始，以每天30厘米的速度瘋狂生長，僅用六周就長至15米高。

其實(shí)，所有的學(xué)習(xí)，都會經(jīng)歷這些階段。

最初的最初，無論新知識還是舊知識，都要像孩子般，用好奇的心態(tài)，去挖掘各樣知識。

而在過程中，最最重要的是，在平臺區(qū)堅持下去。

而這份堅持，需要我們保持一份“壞馬”的心態(tài)，以勤補(bǔ)拙，刻意練習(xí)，而不能學(xué)“好馬”那樣，依仗天賦而懈怠練習(xí)。

我們要學(xué)會像竹子一樣，堅持累積，等待質(zhì)變的來臨。