z同學回老家的第五天，忍不住在微信上問我：
“想我了嗎？”
“呃，沒有啊！”
“一個人睡大床，感覺如何，孤單否？”
“嗯，前所未有的...自由，360度的！”
“好吧，以為你會想我呢?！?/p>
放下手機，我肆意地在床上擺著各種字。望著屋頂近乎無暇的白色燈罩，忽然覺得習慣了朝朝暮暮的相處后，想不到這偶爾的小別離，一句“想我了嗎？”竟然讓我如此雀躍，順手抄起床邊的鏡子，儼然已成為中年婦女的姐姐了，這初戀時的滋味，卻讓我臉紅心動。
我和z同學，今年結婚第五年，官方說法也就是我的說法，戀愛談了14年，按他說，談了17年，加上前面他自己單戀的那3年。
其實我一直想告訴z同學，那3年他不是單戀，最起碼我是知道的。千禧之年時，我們上初一。他是我隔壁班的數學尖子，一道數學題能寫出3種以上解法，這讓隔壁班作為班長卻數學白癡的我，長久以來一直視他為“眼中釘”。
初中時班里男生大都調皮搗蛋，不是在這個女生抽屜里放上毛毛蟲、蚱蜢之類，就是給那個女生自行車車胎精心安插幾枚“奸細”，至今想起仍心有余悸。z同學不一樣，有一次放學回家，看到推著癟了車胎的我：
“我送你回去吧！你坐后面！”
“不用了，謝謝！”
“要不你騎我的車子回去吧！我給你推著去補！”
“真的不用，你走吧！”
我心里想，沒看到人家這么糗，就想一個人靜靜嗎？好意心領了，快點回家解你的數學題去吧！
“好吧！那你自己小心！”
看到他騎上自行車，慢慢模糊的背影，心想不會是喜歡上我了吧？不會！不會的！再說他也不是我喜歡的那一款，我喜歡霆峰那款的！
z同學那時穿的很土，不像其他男生穿的很痞氣。夏天總是白格襯衫配土藍褲子，穿一雙黑色布鞋，留著仿郭富城的中分頭，可惜有點走了樣。但z同學五官著實很周正，那大眼睛雙眼皮，堪比當時我們的偶像小燕子！作為有著獨特審美的天秤，我想我是斷然不會喜歡這樣一個人的。
等到上了初四，重新分班后，我們終于如他所愿地分到了一個班。在我明確知道他喜歡我之前，我們成為了很好的朋友，還是前后桌。
他給我講那些磕破腦袋我也想不出的數學題三種解法，我給他告訴他怎樣記住那些“相見不相識”的英語單詞。聽到我說張信哲出了新專輯，第二天抽屜里就躺著那盤《信仰》，后來陸續還躺過梁詠琪的《透明》、任賢齊的《兄弟》、羽泉的《最美》等等。
我就這樣心安理得地接受他給予的一切，自欺欺人地認為真是好朋友，友誼可以地久天長。至于那一絲絲心動和雀躍，我更想把它好好存放在心底。那時我們根本不知道什么叫愛，我們只曉得看到那個人就是歡喜的，看不到就會很想他，有他在的地方，自己總想大聲地說話，開朗地笑，亦或擺出一副憂愁的樣子，我們總在想：也許他正看著我呢吧！
我們想當然以為朋友是成為戀人的前提，可結果是當友情消失的時候，愛情并沒有來。班里開始說我們在談戀愛，盡管我們只是純潔的朋友關系，可是當我的好閨蜜告訴我z同學喜歡我的時候，我懵了。明明早就知道，可是別人告訴了我，剎那間一切美好都沒了。
從那天開始，我不再和z同學說話，他也默默地搬到教室的最后一排。所有美好就像肥皂泡一般被人戳破了，失去了五光十色，只剩下斑斑水跡。
z同學后來問我：
“為啥那會兒突然之間就不和我說話了？”
“不知道，就是聽別人說了你喜歡我之后，就特別討厭你！”
“我什么也沒說，就被你拒絕了！真是比竇娥還冤！”
“所以，現在我嫁給了你，窮盡一生洗刷你的“冤屈”??！”
“好吧！女人心，海底針??！”
我想也許沒有后來的兜兜轉轉，沒有我們對彼此的不甘心，可能我們也會像《心動》里的小柔和浩君一樣，最終沒有走到一起，雖然“直到相思了無益”，卻依然渴望擁有懷念的勇氣和擁抱的權利。因為不管最后，我們是否走到了一起，有過心動的痕跡，足矣！
