文/韓大爺的雜貨鋪
這么多年來，我一直都非常感謝一種常在我耳邊出現的聲音。
它們分別在不同的時段由不同的人物發出，語氣甚至是原話內容都不太統一，但它們都可以歸結成一句：
這事不一定能成，但我還是建議你，去試一試。
1.
小時候家里窮，心里也挺自卑。每到年關當口，父母就會帶著我去一趟縣城，買點年貨，順便也逛一逛。
但凡走到任何一家裝修稍顯華麗的店面門口，我都是不好意思進去的，我知道進去了也買不了什么，還要遭售貨員一陣白眼。
父親則比較放得開，更愿意逛，他拉著我說：走，進去看看。
我往往都會憋悶好一陣，在冷風中從牙縫里擠出一句：別了吧，進去也不一定買，挺丟人的，萬一……
父親聽到這里，會立馬把話接下去：說，接著說，萬一什么？
這倒是把我問猛住了，是啊，萬一什么呢？我一時真想不出來。
父親幫我說：萬一發現東西太貴怎么辦？是嗎？貴的話咱可以不買啊，等有錢了再買唄。萬一人家冷笑翻白眼怎么辦？是嗎？憑什么沖我們翻白眼，不買東西，還不允許顧客走走看看了？還有萬一什么？還能怎么樣？要了咱的命不成？
經過父親這般分析，我深覺有理，是啊，最壞的結果，總不至于要了我的命吧。
“那咱……推門進去？”
“對，推門進去！”
現在想來，父親給予我最大的財富，便是這天不怕地不怕的勇氣了，從那之后，有想做但不敢做的事，我都會先給自己一分鐘的時間，直接想想如果做了，最壞的后果是什么，以及，自己能否承受得住，但凡可以，必做無疑，除非我不想。
于是，在大學二年級，有人問我，來了兩位美國外交官，需要有學生代表過去做個交流談話，你愿不愿意的時候，我一口答應下來。
每每回想此事，使我感到高興的并非是通過兩個半小時的交流讓我獲得了什么，而是我為自己感到慶幸，我知道，如果當時害怕躲了過去，我會遺憾一輩子的。
2.
剛上高中一年級的時候，我在理科重點班。其實我們高二才分文理科，之所以高一就喜歡稱其為理科重點班，是因為我們學校重理輕文，這種不平衡也是有道理的，一來，我們的縣城高中客觀上講，各方面條件的確是有限得很，理科升學率勉強算可以，至于文科，根本就沒法提。二來，這些高一就讀于重點班的孩子，高二肯定都會選擇讀理科的，誰選讀文科，那簡直是腦子進了水。
嗯，我便是腦子進水的那個。
在提交文理分科志愿表的時候，兩個重點班，100名學生，選擇學文的，只有三個，若是精確到男性，則只剩我這個光桿司令。
同學之間倒不存在歧視，他們是真心的替我的升學感到擔憂，畢竟事實擺在那里：我們分班時恰逢上上屆的學姐學長參加完高考，傳回來的戰報是：文科生里只有一名學姐過了一本線，還是個重讀的。
當時我并沒有多么強烈的使命感，只是覺得，我如果選擇了理科，怎樣也會考上個普本，將來找份還可以的工作，但怎么想怎么不暢快；但若選擇了學文，也許只能考個專科，男孩做這些咬文嚼字的工作，也許還會被罵沒出息，但即便這樣，我還是想想就覺得開心。
那個暑假的某天，我們全體師生吃了一次“散伙飯”，說是散伙，他們是散不了的，開學后走到另一條路上的人，只有三個。
那天大家彼此推杯換盞，我則像個格格不入的局外人，略有尷尬，大家挨個走到班主任老師前敬酒，老師也給每個學生說點未來寄語。
我這個選擇學文的，一萬個不敢走上前，因為班主任教物理，我的物理成績又是常年穩定在倒數第一。
逃不過，便不逃了，硬著頭皮走到她跟前，緩緩舉起杯子：“那個……老師我要去文科班了。”
我現在還記得，老師姓任，任老師突然把嗓門抬到高八度，夸張地把所有的注意力全部吸引到我們這來，然后說：你敢想敢為又肯下功夫，學理科會有進步的，即便學文，那你也是出類拔萃的！
多數人為少數人的選擇鼓起掌來，那天我喝了很多酒，應該是哭了。
離席之前，她走到我這里，拍著肩膀小聲說：做自己的決定，不用過分關注結果，哪怕是跟別人不一樣，哪怕最后沒成功，也是另一種收獲，最起碼，咱這輩子不后悔。老師學理的，但老師也知道語文課本里有這樣的話：
夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少。而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
當年的高考沒有考這段話，但我還是考上了一本；事情也過去好多年了，但我仍記得這段話。
3.
這畢竟不是劇本，這是生活，不可能每一個選擇都指向一個大團圓的結局。
回想從前做過的那些“少數派”的決定，有的成了，有的沒成，但那些沒成的，不但沒有影響我快活的人生體驗，反倒覺得，更值得一說。
讀大學的時候，學校組織了場運動會，要求每個項目都有人員報名。
我們學院的男女比例不好形容，具體到我們班，美女倒是如云，男生一只手就能數的過來。
男子五千米長跑，其余幾位男同胞都是拒絕的，一方面，確實是累人。另一方面，跑不跑的完都是兩說，即便跑下來，也注定倒數第一，在七八千雙眼睛面前，不夠丟人的。
我上了，不是因為我有實力，不是因為我臉皮厚，僅僅因為，我想試試，僅僅因為，我沒跑過。
比賽前的一個月，我每天都在校園廣場上跑啊跑，從廣場舞大媽的隊伍旁路過無數次，也偶爾會撞見老師和同學，有天傍晚恰好碰上我特別崇拜的一位教授和他的妻子攜手散步，他認出我來，便問：這是要參加運動會？我說是的。
他笑了笑：
我也跑過，跑不贏都挺有意思的，堅持下試試。
在我跑出去尚能聽得見他聲音的時候，聽見他對妻子說：年輕人就該這樣。
比賽那天，縱然通過一個月的魔鬼訓練，我的速度有所提升，但由于過于興奮，亂了節奏，氣息調不勻，有風，常與看臺上的觀眾互動導致亂了軍心，呃……好吧我就是跑得慢。
我一直處在倒數第二的位置，我知道我正常發揮是可以穩拿倒數第五左右的，但也算及格，因為我把倒數第一的那個同學跑吐了。
畢業那會特別想去讀人大的研究生，錄取率實在太低，身邊的朋友家長也有勸我謹慎選擇的。
當時有位曾教過我的老師恰好去人大讀博士后，我就顫顫巍巍地發了條短信給她，問問她希望大不大。
沒過一會，她一通電話呼過來，叫定我的名字：“這么說吧，很難，真的很難，要是從概率上講吧，你十有八九是考不上的。”
“哦……”
“你知道嗎？要花好長好長時間復習，看的書都要記下來，競爭對手不是一般人，是尖子里的尖子，篩選特嚴，而且考不上很打臉，而且你可能錯過這一年中的很多其他的機會，而且……”
“哦……”
“但老師還是希望你試一試。”
“嗯？”
“我說，我還是希望，你，試，一，試。”
“可是……”
“我希望你試一試，我真的希望你試一試，不然你以后回憶起來，會一直想這個事兒的。”
“嗯。”
我沒考上，差了一點，確實是沒考上，即便也調劑成功了，但事實就是沒考上。但，我舒坦了。
我拿著高學歷去做幾個月勤雜工的時候，很多人都不知道為什么；我從去年開始選擇在網上寫文章的時候，很多人都不知道為什么。我做一些稀奇古怪的事的時候，很多人都不知道為什么。
有時候，我也說不好為什么，我只是有一樣特別清楚：那是我的選擇，是真正屬于我這個生命個體的選擇。而人之所以能證明自己活過，不也是正源自于此么。
我是個看熱鬧不嫌事大的人，甭管誰問我選擇性的問題，我都會“不負責任”地慫恿一下，告訴對方試一試，試一試。
但這便是最大的“負責”，嗯，我知道的，我也會告訴對方，結果可能，且很有可能失敗，但說不上為什么，我總是想告訴別人，試一試，再試一試。
后來我明白：匆匆幾十年，很多事情，試對了，是收獲；試錯了，是景色。
齊天大圣到此一游，我來過。
end.
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