奧野宣之這本《如何有效閱讀一本書》是我在出差期間讀完的，我帶在行李箱里，在酒店、在車上讀了三遍。這本書給我的最大收獲就是知識的獲得其實并不復雜，讀書筆記的記錄技能也非常簡單，只要你開始思考，開始試著去找尋作者需要向你表達的內容和表達的方法，對讀書中碰撞出的火花加以記錄就可以了---難的是持之以恒的堅持下去！但是知識的獲得、認知的提升往往就是在點點滴滴的積累之后才能歷經歲月洗禮得到想象不到的復利回報。這本書教會我三個讀書工具兩個復習方法：
? 第一、用讀書隨記管理讀書生活
? 讀書隨記，是這本書帶給我的新工具，用簡單的方法編好日期，如今天就是170501，然后就流水賬一直記下去，所有能夠記錄的所見、所聽、所讀的隨感、火花都要把它收納進去，不去管語言是否通順、結構是否合理，重要的是堅持記錄下去，在同一個筆記本里面進行積累。
先易后難，先把讀書隨記堅持下去，文章也好、評論也好很多內容的素材就來自于這些轉瞬而去的花火，積腋成裘，你將會獲得無窮無盡的靈感倉庫。
? 第二、用購書清單指名購書
沒有目標在書店里會浪費大量的時間和金錢，買回來自己不看的書又是注意力的大量浪費。要在讀書筆記中的醒目位置記錄自己已知的書名、作者及出版社，如果沒有明確的書名則要記錄想學習的知識，這樣在購書的時候才能有的放矢，才能因需購書，才能完善大腦里的相關知識結構。你列出來的書單和知識點是在你現有的知識框架內產生的，依據購書清單你將不斷豐富、強化你的現有知識，有目的的閱讀給大腦帶來的吸收能力是不同的。
? 第三、怎樣寫讀書筆記
? 讀書筆記的記錄需要把書讀多遍，首先閱讀目錄，明白書中講的是幾個概念、結構如何，比如說這本書就講了四個方面的內容，為什么要做讀書筆記、怎樣選書、怎樣記錄筆記、怎樣復習；第一遍，帶著做讀書筆記的目的去閱讀，遇到新的概念，引起你注意的知識，先進行折角，以橫線標注；第二遍同樣帶著目的讀折角的書，若同樣感到“心靈震撼”以波浪線標注，再折角；第三遍，對雙折角的波浪線部分進行摘抄，且用“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法，予以形成筆記
? 什么是“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法？只有三個步驟而已：一是記錄讀書日期、書名、作者、出版社，二是對經典進行摘抄（以⊙ 表示），三是對摘抄部分進行評論、書寫感想（以表示），目的是在時間流逝之后你還可以分清哪個是摘抄的哪個是原創的?？梢悦總€章節完畢之后記錄筆記，也可是在全書閱讀完畢之后再記錄筆記。兩點要求：摘抄部分必須是經典中的經典，必須精挑細選；評論、感想可天馬行空隨心所欲，甚至在沒有靈感時以“很爽”、“很好”做記錄即可，重要的是必須要有自己思考的想法，并且堅持下去。
? 第四、怎樣通過讀書筆記來提高我們的認知升級
? 我們制作讀書筆記最后需要達成的目的就是能夠活用學過的知識，活用需要的是能夠在大腦中即時調閱，退一步也要知道在哪一本筆記的哪一個角落。如何才能用活讀書筆記：一是要定期翻閱復習讀書筆記，因為是自己制作的可以不使用專門的大段時間，隨身攜帶筆記本利用隨時出現的碎片化時間進行復習閱讀即可，睡覺前、星巴克、辦公室、交通工具上都是可以很好利用的時間；二是要通過書寫讀后感、書評在博客上發布的辦法來進行輸出，只有積極的輸出，才會在掌握書本知識的前提上形成自己的知識體系，才能全面檢驗通過讀書學會的新的概念和工具。這是最難的，最費腦筋的，但也是最富成效的。
? 在讀完這本書之后，我馬上把我的印象筆記升級為高級會員，在目錄里加入讀書隨記、購書清單兩項，在已有的讀書筆記的記錄基礎上采用⊙區別摘抄部分和反思評論部分并在每本書讀完、每篇文章讀完都寫上自己的讀后感，復習筆記我利用印象筆記的提醒功能根據記憶曲線進行提示。
? 這本書里還有我認為更重要的一句話：讀完一本書，都能有扎實的收獲！這句話我認為比前面的工具和方法更重要，它和李笑來的“只字不差的閱讀并加以踐行”真正改變了我的讀書觀念。讀書不是目的，讀書的目的是為了思考，思考也不是目的，思考的目的是為了提升認知，提升認知也不是目的，踐行且持續的踐行才是我們的目的。 。
可怕的不是慢，因為方向正確，再慢也是向正確的方向努力，點滴積累都是正反饋，可怕的卻是快，只追求速度，不去看方向是否正確，所有的積累都是負反饋，快也只是早死而已。
