在孩子的成長過程中父母和幼兒園的老師有著不可忽視的責任。若是父母老師給予正確的引導，那孩子的未來發展走向就比較樂觀，反之亦然。
有一句話叫“三歲看老”，其實這里的“三”是個虛詞，主要是說孩子小時候的教育極為關鍵，它會影響到孩子的一生。
孩子從0到3歲，這三年是腦發育的關鍵時期，這個時期的幼兒有著強大的學習和吸收能力。可見抓住這個時間段有多重要。
我們來看看專家怎么說：美國科學家利用“正電子發射計算體層攝像”技術，對幼兒大腦的發育進行掃描觀察發現，孩子在出生之后由于視覺、聽覺、觸覺接受大量的信號，刺激腦神經細胞之間建立聯系的速度遠遠超出人們的想象，而且研究表明3歲以后大腦的復雜性和豐富性已經基本定型，并且停止了新的信息交流，這時大腦的結構就已經牢固成型，雖然這并不意味著孩子的大腦發育過程已經完全停止。但大腦如同計算機一樣硬盤已經格式化完畢，就等著編程了。
這個美國的研究聽上去比較復雜，但不管怎樣，相信你已經由此得出一個結論：
我們應該及早開發孩子的大腦潛能。
但是如果我們把開發潛能簡單的理解成背古詩，認字，算算術，那么就有失偏頗了，正確的是讓孩子多體驗，多感受，親自動手，讓孩子去探索，不要怕孩子搞破壞，或故意搗亂犯錯誤，我們要給孩子在錯誤中成長的機會，讓他們在這個過程中總結經驗，養成獨立思考的習慣，這才是最好的潛能開發。
擁有獨立思考能力的孩子，在長大以后更受歡迎，而且更容易取得成功。
舉個我們身邊的例子，有著4000萬粉絲的鹿晗，從不去奉承討好粉絲，卻獲得粉絲高度認可，因為他有自己的生活理念和見解，在他的家庭教育中，要學會自我思考是一個重要宗旨。
《最強大腦》里的何猷君，身為衣食無憂的富二代，卻有這令人敬佩的探索拼搏，積極進取的性格特點，靠自己實力考取麻省理工學院，真是讓國民一改以往對富人階層育兒的偏見。
孩子如果小時候在家靠父母，長大了總想去依靠別人，那么無論家境如何，這個孩子都不會有什么令人矚目的成就。
讓孩子將來能學會獨立思考不依賴，能成為自己的主人，是我們每一位母親的愿望，但現在我們看到的是，小寶貝們遇到問題時，卻習慣說“我不會，媽媽幫我”，試想每一件事都讓媽媽幫的孩子，如何能去獨立思考呢？他的小腦筋是不運轉的，久而久之，思想就停滯了，固化了，我們需要做的是，讓他們的小腦筋忙活起來！腦子越用越靈活！那我們該怎么做呢？
美國著名作家珍妮.艾里姆說：孩子的身上存在缺點，做錯事并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
正確的引導方法有以下4點，請每位父母認真閱讀并去實踐。
1.提升興趣
三歲左右的孩子已經具備獨立的行動能力，他們對外界任何新鮮事物都有強烈的好奇心，他們迫切的想通過自己的觀察嘗試去探索。好奇心會驅動孩子展開思考和分析，這也是孩子學習的內動力。面對孩子的好奇，父母應做到以下幾點：
a.站在孩子角度考慮問題。
b.對孩子的提問要耐心解答。
c.沒法解答的問題要和孩子一起動手尋找答案。
d.引導和鼓勵孩子自己回答問題。
e.在安全范圍之內要無條件的滿足孩子的好奇心。
f.多帶孩子出去走走。
g.家長盡量保持一顆童心。
在這里我們重點說一下提問，家長們應真實合理的回答孩子的提問，只有這樣才能幫助孩子掌握知識開發智能。
詹姆士.約翰說：興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。
2.培養觀察力
孩子觀察力的特點是
a.持續時間短
帶孩子觀察葉子的脈絡紋理，鳥的動作，蟲的形狀顏色等，來培養孩子觀察的持久力。
b.缺乏穩定性
帶著目的去觀察，觀察前提問，等觀察后讓孩子來回答問題。
c.缺乏系統性
3歲左右，孩子眼球運動軌跡雜亂，所以孩子看一個圖形，是無序的。我們可以引導孩子進行一些有序的觀察，比如看一棵大樹，從上到下，讓孩子說說他都看到了什么？
3.提升運動智能
運動智能是指運動方面的特殊智能，這種特殊智能是智力的某些因素和能力的某些因素的有機結合。
運動的實際操作能力、適應能力以及對運動行為的觀察力、記憶力和思維力等的有機結合，就形成了運動方面的特殊智能。
所以運動不僅可以增強孩子的體質，還能提升孩子的智力，培養孩子的情商。
給孩子選擇適合他們的運動項目，三歲以上的孩子主要以身體練習為主，比如：跑、跳、拍球、跳繩、騎車等。
運動不止跑跳等一些鍛煉大肌肉的動作，小肌肉的精細動作，比如：洗襪子，穿珠子，做手工等也照樣能讓孩子構建運動智能。
4.提升記憶
三歲左右的孩子記憶是無目的，無意識的，他們記得一般是形象鮮明和他們感興趣的東西。
因為三歲左右的孩子缺乏知識經驗，他們的記憶常常不準確，為什么很多課程內中有重復或相似的內容。就是利用重復幫助孩子鞏固記憶。
我們可以幫孩子做一些復述，幫助孩子做記憶練習。
柏拉圖說：一種適當的教育，只要保持下去，便會使一國中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到這種教育又變成更好的人。
身為父母，只有做到以上4點，才能有助于孩子獨立思考的發展，從內到外，從外到內，全面關注，讓孩子成為更好的人。
培養孩子是個耐心活，你現在做的所有事情，就像是為一棵小樹澆水除草，剪枝修葉，然后就靜待這棵小樹生根發芽，茁壯成長，這棵小樹學會思考，就會變得更靈動，更加朝氣蓬勃！
PS:
[參考圖書信息]
書名:《3歲對了，一輩子就對了》
作者:陳素娟
出版:北京理工大學出版社
ISBN:9787564053239
