Brainstorming.png
當團隊因為一個話題需要集思廣益時，一定會有人說，來個頭腦風暴吧！
對，來個風暴吧，各種好處可是顯而易見!
可是，有時候頭腦風暴也會走形。
A同學剛剛說出一個點子，B說“你這個辦法早就過時了……”A同學噎住。進入誤區一，提供信息時，有人過早下判斷。這種情況非常影響表達者正常發揮，其他有類似觀點者也受到影響。如果這位下判斷的是位威嚴的領導，那么場面就更尷尬了，不敢說了，個中滋味大家都懂的。
C同學有個想法，侃侃而談，D同學一聽開頭，跟我想的有點像嘛，E同學一聽，這答案還不錯，D、E同學都不想回答了。進入誤區二，有些成員思維產生惰性了。惰性思維說起來很好理解，例如，記得讀書時班上總有幾個“別人家的孩子”嗎？老師問“3+5等于幾”，您還在偷偷數手指頭呢，突然聽見有人快速回答，等于8！好，你開始下意識的停止數手指了。
估計每個人都經歷過頭腦風暴中令人尷尬的場景。那么，有什么辦法能夠改善呢？重點來了------
書寫式頭腦風暴（Brainwriting)
- 首先準備紙筆，紙上只寫今天討論的主題。
- 每人領取一張紙，寫上序號1，將自己的創意點子整齊的寫在紙上。
- 將紙折疊，隨機放在中間。
- 每人任選一張他人的紙，打開，寫上序號2，并繼續寫下第二個自己的創意。
- 將紙折疊，隨機放在中間。
- 重復第三步動作，序號依次寫3.4.5……（一般來說，做5-7輪為宜。）
...... - 每人找回自己寫序號1的那張紙，標注出最重要的3個，可以是自己的，也可以是他人的。
OK，收集信息階段就愉快高效的結束了，您看出這種風暴的好了嗎？
對比我們常用的頭腦風暴，這種方式的優點也非常明顯！
- 規則使得任何人在收集信息過程中無法下評判，這個太好了，這可不僅是言語評判，還有可能是臉色、威嚴等等各種影響情緒的因素。
- 有點強制性的促進每個學員都重復思考。
- 他人的觀點會給我繼續寫觀點以啟發。
- 能夠快速總結出眾人對話題的傾向性意見。
- 主持人壓力小多了。
圖片發自簡書App
越想越美，明天開會一定好好嘗試一把！
