前幾天開家長(zhǎng)會(huì)，專門給家長(zhǎng)講了自家的孩子在家還鬧矛盾，甚至還打架。所以對(duì)自己孩子在學(xué)校和同學(xué)之間有點(diǎn)兒小摩擦?xí)r，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該以平和、寬容的心態(tài)去看待事情，要問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，搞清楚自己的孩子在這兒這件事情中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓孩子學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)。孩子都是自己的好，有了事情都是別人的責(zé)任。這樣教育出來(lái)的孩子，將來(lái)遇到事情怎么會(huì)有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任呢。

很多老師都有同樣的感想，現(xiàn)在的一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)真的很不講理，唯恐自己孩子在學(xué)校受那么一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。

我覺(jué)得應(yīng)該是教育惹的禍。很多一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)是90后了。90后的人是在什么環(huán)境中長(zhǎng)大的，我們大家都應(yīng)該清楚。90年代，中國(guó)的計(jì)劃生育正是熱火朝天的時(shí)候。很多家庭為了生孩子?xùn)|躲西藏，甚至是家里被拉到房子的也是有存在。在這樣的大環(huán)境下，孩子已經(jīng)成了家中的寶，這樣的寶在家中受不得一點(diǎn)兒委屈，真的是捧在手里怕嚇了，含在嘴里怕化了。他們就是在嬌生慣養(yǎng)的情況下長(zhǎng)大的，當(dāng)他們成為家長(zhǎng)以后，給自己孩子的教育，可能也延續(xù)了上一代的教育方法。

現(xiàn)在很流行這樣一種說(shuō)法:不怕富二代，就怕窮二代。大概意思就是說(shuō)，富人的孩子人家富養(yǎng)，長(zhǎng)大了，孩子的需求大了，人家照樣有錢供應(yīng)。但窮人家的孩子，小時(shí)候大人省吃儉用，也要把自己的孩子富養(yǎng)，但當(dāng)孩子大了以后，需求欲望會(huì)越來(lái)越大，而家里的經(jīng)濟(jì)根本就支撐不了孩子的需求了。孩子小的時(shí)候你可以給他撐腰，可以幫他解決生活中的一件事情，孩子會(huì)長(zhǎng)大的。他需要面對(duì)的事情會(huì)越來(lái)越多，甚至越來(lái)越難。家長(zhǎng)們，你們還有能力去幫他處理社會(huì)中他們需要面對(duì)的事情嗎？

習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的，毛病是慣出來(lái)的。我不知道現(xiàn)在一些家長(zhǎng)是如何慣自己的孩子的，對(duì)自己孩子優(yōu)點(diǎn)那是一頓夸呀，對(duì)孩子的缺點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。

孩子鬧的矛盾，有些家長(zhǎng)就直接找對(duì)方家長(zhǎng)，也不經(jīng)過(guò)老師，總認(rèn)為責(zé)任都在對(duì)方，都是興師問(wèn)罪。我不知道，如果遇到對(duì)方是個(gè)不講理的家長(zhǎng)，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的事情？

就在我剛剛給家長(zhǎng)們講過(guò)，應(yīng)該以平和寬容的心態(tài)對(duì)待自己孩子與同學(xué)之間的摩擦，就馬上接到了家長(zhǎng)的一個(gè)信息，說(shuō)，班里有一個(gè)小女孩兒欺負(fù)他女兒了。還說(shuō)對(duì)方女孩說(shuō)謊，不誠(chéng)實(shí)。不是讓我處理這件事情，而是跟我要對(duì)方孩子家長(zhǎng)的電話。我不知道一年級(jí)的兩個(gè)小女孩兒之間會(huì)發(fā)生怎樣大的矛盾？我給他回信息，說(shuō)這件事情由老師來(lái)處理好嗎？

下午我把兩個(gè)小女孩叫到跟前，問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。對(duì)方女孩兒也承認(rèn)打了她一下，前提是，這個(gè)小女孩踩到腳了。

這個(gè)小女孩兒馬上辯解說(shuō):“我已經(jīng)給你道歉了?！?/p>

我問(wèn)對(duì)方小女孩:“人家已經(jīng)道歉，你再打別人一下，你做的對(duì)嗎？”

“不對(duì)！”“那你應(yīng)該怎么辦呢？”

“對(duì)不起，我不應(yīng)該打你一下?！?/p>

“她打你一下打的疼嗎？”

“打得我肩膀有點(diǎn)兒疼?！?/p>

“她已經(jīng)道歉啦，我們應(yīng)該是不是原諒她呢？”

“好的?！?/p>

我讓兩個(gè)小女孩兒去玩了，一會(huì)兒再看他們兩個(gè)已經(jīng)又玩在了一起。

我覺(jué)得我的家長(zhǎng)會(huì)是白開了。

我不知道這些家長(zhǎng)們不想讓自己的孩子受一點(diǎn)兒委屈，承擔(dān)一點(diǎn)兒責(zé)任。當(dāng)他們的家庭需要孩子承擔(dān)責(zé)任，受點(diǎn)委屈的時(shí)候，孩子已經(jīng)沒(méi)有了承擔(dān)責(zé)任、受委屈的意識(shí)時(shí)，他們會(huì)有怎樣的想法？

班級(jí)就是一個(gè)集體，就是一個(gè)家庭，孩子在學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，也是培養(yǎng)能力的。培養(yǎng)孩子們?cè)诩w中如何生活，在集體中如何與別人相處。因?yàn)楹⒆邮巧鐣?huì)的孩子，終究有一天他會(huì)回到社會(huì)。而班級(jí)就是他需要適應(yīng)的第一個(gè)小的“社會(huì)”。