“T，開學第一天表現不錯，黃老師雖然沒空找你談話，但都一直在關注你。下周開始手機不要帶，上課能適當地聽聽，可以更快從假期模式中轉換過來。新的學期期待你有好的轉變，只要你愿意，老師會一直督促你幫著你進步。加油哦！”
這是昨天早上發給我班上一學生的短信，開學第二天就發此短信，想必大家也能猜出為什么了吧。沒錯，T是個家庭出身較復雜的孩子，爸媽在她很小時就離婚，她跟隨媽媽，由于媽媽忙事業，她事實上是跟外婆長大，外婆的教育生硬且粗暴，愛的種子播撒不多，甚至有時是畸形的。在初中以前，媽媽除了給錢，生活上心理上也照顧不夠。在她五年級時，媽媽再婚并生下一弟弟，她徹底失控了，據她媽媽說經常夜不歸宿，喝酒，抽煙……很多不良習氣都有了。初一時交了男朋友，對方也是個家庭糟糕的孩子，兩顆孤獨的心在一起互相取暖。
對學業沒有分毫感興趣，上課睡覺，玩手機，不做作業……逐漸游離課堂。
上學期半學期沒讀，據說已經在奶茶店上班了，這學期再回來，我擔心她課堂呆不住啊，可我一心想幫她真正回歸課堂。不然，她自己誤了不說，也會破壞了我花費一年心血辛苦打造的良好的班風。
她盡管有這種種的缺點，但她身上也有一些容易被忽視的優點，她很愛笑，笑起來很燦爛，不管老師如何批評，她從不還嘴，雖然沒法改，但認錯態度很好！
我也知道要改變一個積習難返的孩子千難萬難，可我既然是老師，她既然是我的學生。那么，這場心靈拉鋸戰就不得不打響。
首先，我要主動走近她，心近了才能及時感知她的喜怒哀樂，才能對癥下藥。其次，用新班規約束她，當然，野馬的韁繩要慢慢拉緊，我要有足夠的力量和耐心。
班上是不能帶手機的，但她如果離了手機就活不下去，所以暫且這事先緩緩，與她約法三章:上學期間關機，更不可上課玩，看時間也不行，否則，按班規上交老師處，期末歸還。這是底線。
上課不能睡覺，可適當做些筆記，可允許偶爾開小差，但不能整節課不聽，作業要完成，即使是抄也可以。
暫時這么定，現在的她，讀書不是主要，收心才最重要。對她的特殊化處理，對其他孩子必須要有所交代，班主任是護林員既要照顧小樹苗更要顧及整片森林！
靜思班這艘海盜船要平穩前進，直至所向披靡，不能拋棄每一個船員！
2017.9.3
