(1)君子藏器于身，待時而動
年初入職實習(xí)，一周線外參觀結(jié)束后，本以為一線工作雖然艱巨卻自己也能堅持干下去，然而，真到了恒溫成型室，那溫度，那濕度，心態(tài)差點爆炸。除了頂著一個“大學(xué)生”的帽子，我和另外兩個小伙伴干的完全是雜貨工的活。帶實習(xí)的培訓(xùn)老師首先帶我們認識車間管理人員結(jié)構(gòu)，然后跟著兩位熟練工老師傅身后看。一開始以為不用實際操作的我還很興奮，一直問東問西，尤其是心里有種:讓我好好想想有什么問題問這些熟練工師傅，使師傅認可我的專業(yè)水平。但沒用，在一問一答的模式下，師傅們對答如流，我絞盡腦汁，可以說當(dāng)時極盡顯擺卻又幼稚愚蠢。
如果只是待在師傅后面看，沒有親手操作，我這實習(xí)還只是和環(huán)境濕熱做斗爭。但怎么可能，培訓(xùn)師傅那叫“抗日救國，全城抓丁”，為了下一批新來員工有操作平臺，順手就安排我們?nèi)龑嵙?xí)生去搬東西。先是去倉庫找配件，將其組合再稍作改修。說起來做這些事是再輕松不過了，工作量不大，倉庫溫度也不高，不是灰塵重重也沒有安全隱患，可當(dāng)時我心里是萬分不情愿的，難道說是來學(xué)技術(shù)學(xué)管理，結(jié)果在倉庫跟灰塵打滾就能學(xué)到么？
這樣的情況卻不是一天，而是連著四天都跟著培訓(xùn)師傅打雜，除了安排搬東西就去看新生產(chǎn)線新員工操作。得虧第四天新生產(chǎn)線有人沒堅持下去換崗了，我和小伙伴立刻圍著那空缺的位子操作起來。一是跟著旁邊新員工“依樣畫葫蘆”他們怎么做，自己就怎么做；二是對照書本里知識，結(jié)合自己操作過程中遇到的和提出的問題，思考老師傅和培訓(xùn)師傅的解答，規(guī)范自己操作，反省自己錯誤。
可我覺得這都不是我這四天所得到最重要的啟示。我覺得最讓我感悟的偏偏是干雜活。年輕人有朝氣，有火氣，有心氣。但這些氣在壓抑的環(huán)境內(nèi)更容易出現(xiàn)問題和錯誤。在這種情況下，培訓(xùn)老師傅“涼”了我們，不把我們當(dāng)回事，有什么工作就安排什么事情，不完成也是同樣要挨罵受批的。如果不是恰巧新員工換崗不做留出空位，我們?nèi)膊粫敲纯炀兔撾x“操作工”崗位。因為我們在車間運行過程時多學(xué)多記，實際操作有理論做后盾可舉重若輕，又運氣大好，在銳氣沒消散前擠進實際生產(chǎn)操作中，再晚幾天我們可能就真的心態(tài)爆炸，覺得什么“大學(xué)生畢業(yè)就干搬運雜活”“沒學(xué)到東西，瞎混沒意思”“這搬運雜活也不輕松，工資也就這么點不想干”。事后想想，若沒有搬運四天生產(chǎn)線工具的前提，我們怎能在操作過程中簡單直接說出要哪些工具，怎會明白哪些工具本該放哪，哪些工具有什么用處，什么時候用到哪些工具。特別是我們心里，怎么會把上生產(chǎn)線工作當(dāng)成“幸運”，滿懷希望和解脫地留在生產(chǎn)線呢？ 所謂：君子藏器于身，待時而動。沒有一個前提，我們做趙括紙上談兵，結(jié)局必可想而知。
在生產(chǎn)線又發(fā)生了什么呢？留作明后日周末寫上。
3月23日