? ? ? 今天故事的主人公是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，28歲，來(lái)自這個(gè)城市的某一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，獨(dú)自面對(duì)我時(shí)，他略微顯得又些緊張和忐忑，開(kāi)始時(shí)他一直時(shí)不時(shí)低頭看手機(jī)，后來(lái)雙手交叉在胸前，僵硬的跟我進(jìn)行著簡(jiǎn)單的寒暄，我主動(dòng)打破尷尬局面，微笑著表明我的想法和態(tài)度后直接將話題引到了談話的主題上。
? ? ? 當(dāng)我問(wèn)他是怎么發(fā)現(xiàn)自己慢慢的跟同性相處的越來(lái)越多，對(duì)異性表現(xiàn)的不太關(guān)注時(shí)，他肯定的告訴我，是因?yàn)榇笠粫r(shí)的心理衛(wèi)生課，他才知道有這樣一群人。
? ? ? 而自己正是在學(xué)習(xí)與自我審視之中，了解到這群人，同時(shí)也意識(shí)到自己的心理越來(lái)越表現(xiàn)的對(duì)同性的好感更多一些，而對(duì)異性表現(xiàn)出的情感需求很淡，也是那個(gè)時(shí)候跟高中就已相戀談了兩年的女友分道揚(yáng)鑣了。
? ? ? 我追問(wèn)他的童年養(yǎng)育經(jīng)歷。他說(shuō)，母親常年多病，藥從不間斷，性格倔強(qiáng)隱忍，大大咧咧，脾氣耿直，善于心計(jì)，與鄰居相處融洽，待朋友也很熱情。父親學(xué)有一門(mén)手藝，身材瘦弱，熱情積極，善良勤勞，會(huì)樂(lè)器常哼唱，無(wú)大志易滿足，常行善廣助人，所以在當(dāng)?shù)睾苡忻暋５啄陼r(shí)親眼看到了家庭中祖輩和父輩之間的矛盾積怨，也選擇了不受他們影響只旁觀，站中立。他說(shuō)他跟祖輩關(guān)系很親很親，尤其是奶奶，親密的可以說(shuō)是一段佳話。小時(shí)候也能經(jīng)常幫大人干力所能及的事情，所以自然親戚們都很喜歡他。
? ? ? 小時(shí)候經(jīng)常被父母當(dāng)女孩子，被長(zhǎng)輩扎辮子，穿花裙，也常在家里幫父母洗衣服做飯收拾家務(wù)等。自己的表現(xiàn)也是在周?chē)H戚們的:“像個(gè)女孩子一樣聽(tīng)話乖巧、很會(huì)幫媽媽收拾家務(wù)、做飯做的好等等”贊美和肯定中逐步的越做越好。所以，自己也就接受了這樣一個(gè)角色。
? ? ? 爸爸媽媽對(duì)他從來(lái)不嬌慣，相反常常帶著他務(wù)農(nóng)，后來(lái)還可以獨(dú)自種菜，放牛喂豬，養(yǎng)雞養(yǎng)狗，清理牛欄，看店還照顧弟妹。所以在家里，自己活成了教科書(shū)般的樣子，大人也把他作為榜樣在弟妹們的心中樹(shù)立了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)弟妹敢挑戰(zhàn)他的威信，甚至于他可以代替大人管教弟妹，甚至出手打他們都可以得到大人們的支持，當(dāng)然一定是對(duì)的管教，所以他選擇了用心對(duì)待每一個(gè)弟妹。以至于后來(lái)他的理想就是成為家里的門(mén)面，光宗耀祖，帶領(lǐng)弟妹們過(guò)上好的生活。
? ? ? 說(shuō)起那些時(shí)光，他洋溢著滿滿的幸福感，談起來(lái)也很自豪甚至可以說(shuō)是非常的欣慰和滿足。但對(duì)那些心底的矛盾壓抑，他說(shuō)他會(huì)用別的方式去發(fā)泄，更多的是學(xué)習(xí)和工作的方式讓自己變得更優(yōu)秀。
? ? ? 他說(shuō)，唯有不去在乎性取向這一點(diǎn)，才會(huì)讓他過(guò)的更好，但是他會(huì)比其他同齡親人更用心的去愛(ài)他身邊的每一個(gè)親人。
? ? ? 在這里聊這個(gè)故事，雖是個(gè)列但能代表一部分人的經(jīng)歷。其實(shí)，我想說(shuō)的是故事背后的本質(zhì)：童年養(yǎng)育問(wèn)題，這個(gè)非常重要，尤其是3-6歲這個(gè)階段，但常常被父母?jìng)兒雎粤恕?/p>
? ? 3歲左右的時(shí)期，往往是幼兒自我性別認(rèn)知的關(guān)鍵期，父母和孩子身邊的親友們一定不要當(dāng)作兒戲和玩笑。
? ? 很多父母和親友，在帶孩子的時(shí)候覺(jué)得孩子長(zhǎng)的可愛(ài)漂亮，就會(huì)給男孩子扎小辮穿裙子，由異性成人帶著上洗手間，因?yàn)榕侣闊┒尯⒆佣字”愕鹊葞Ш⒆訒r(shí)的成人行為，會(huì)讓孩子親眼目睹、自然習(xí)得性的輸送到大腦，引發(fā)孩子的好奇和求知欲進(jìn)而產(chǎn)生行為模仿，發(fā)展成孩子的行為認(rèn)知。這個(gè)時(shí)期植入的信息符號(hào)可能將影響到個(gè)體生命終止。
? ? ? 所以，我們常說(shuō)言傳身教。這不是空話而是滿載著教育根本問(wèn)題的概括。而父母和幼年時(shí)的養(yǎng)育者永遠(yuǎn)是每個(gè)生命的啟蒙老師。
? ? 作為成年人或者準(zhǔn)備迎接新生命誕生的父母?jìng)儯覀円钊氲膶W(xué)習(xí)更多的關(guān)于養(yǎng)育孩子的科學(xué)知識(shí)，必須清楚必要的基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立起正確的養(yǎng)育觀念和在養(yǎng)育過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任分工。
? ? 第一，性別意識(shí)出現(xiàn)時(shí)要明確告訴孩子的性別并幫助他進(jìn)行性別認(rèn)知定位。
? ? 其實(shí)只用很明確的告訴孩子，你是男寶寶或者女寶寶這樣簡(jiǎn)單的話，并形象的拿父母作為對(duì)照，告訴他就像爸爸或是像媽媽一樣。而且要有同性別的長(zhǎng)輩帶著上洗手間、洗澡，穿符合自己性別的服飾等等，這些基本的、很明確的性別區(qū)分教育一定要有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的人，并讓孩子清楚的認(rèn)知到自己是某種性別角色進(jìn)而有所定位。時(shí)不時(shí)的還要去問(wèn)一下孩子：你是男生還是女生？用孩子自己的肯定表達(dá)來(lái)強(qiáng)化他對(duì)自己男女性別的認(rèn)知。
? ? 第二，不要回避孩子對(duì)人體結(jié)構(gòu)的好奇心，一定要用智慧的方式去啟蒙和引導(dǎo)教育。
? ? 孩子3歲左右你會(huì)發(fā)現(xiàn)他好奇身邊的一切，每天都像十萬(wàn)個(gè)為什么打破砂鍋問(wèn)到底，包括父母身體結(jié)構(gòu)為什么跟自己的不一樣？
? ? 很多父母會(huì)被問(wèn)的羞澀和無(wú)言以對(duì)，為什么？因?yàn)槟愕臒o(wú)知，所以你才羞澀和無(wú)言以對(duì)。
? ? 觀念決定了一切。
? ? 每個(gè)父母都應(yīng)該清楚的明白人體是作為生命科學(xué)研究的對(duì)象，是屬于科學(xué)知識(shí)。明白了這一點(diǎn)你就應(yīng)該在孩子詢問(wèn)時(shí)用很輕松淡定的方式告知孩子人體結(jié)構(gòu)的不同，并讓他明白一些自然常識(shí)，學(xué)會(huì)如何去照顧好自己的身體健康。
? 甚至可以引導(dǎo)孩子，肯定他的提問(wèn)，告訴他等他長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)很多字了爸爸媽媽會(huì)給他買(mǎi)書(shū)讓他懂得更多，以此鼓勵(lì)他要好好吃飯好好睡覺(jué)快點(diǎn)長(zhǎng)大，引導(dǎo)他的好奇點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)和成長(zhǎng)的渴望。
? ? ? 第三，適當(dāng)讓孩子做力所能及的事參與到家庭活動(dòng)，嘗試讓孩子承擔(dān)責(zé)任，建立必要的規(guī)則意識(shí)。
? ? 勞動(dòng)教育是生活技能養(yǎng)成的開(kāi)始，而不是為了去掙錢(qián)和投機(jī)，這樣的啟蒙關(guān)乎孩子一生的價(jià)值觀和幸福感的形成，千萬(wàn)不要用金錢(qián)去引誘。
? ? 因?yàn)閯趧?dòng)是生存和生活的必要付出，通過(guò)自己勞動(dòng)所得到的回報(bào)可以更自由的支配并可以用其干自己想干的事，而不是為了得到別人的施舍和有目的的鉆營(yíng)而為之。要讓孩子懂得父母雖然愛(ài)他，更希望他也要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人，而這種愛(ài)就是要從幫助身邊的人做力所能及的事情開(kāi)始，還要跟孩子交流探討共同體會(huì)在幫助別人的過(guò)程中收獲的喜悅，引導(dǎo)孩子去學(xué)到更多的東西，告訴他自己會(huì)的技能越多，就會(huì)讓他在以后的生活中有更多的選擇去過(guò)自己喜歡的生活方式，追求更輕松幸福和快樂(lè)富足的生活，而不必為了生存而委屈自己去干自己不喜歡干的事情。
? ? 所以，不要把你對(duì)生活的不滿和對(duì)物質(zhì)追求過(guò)多而付出的苦累艱難，用一種消極的方式傳遞給了懵懂無(wú)知的孩子，不要讓他對(duì)未來(lái)充滿了恐懼和擔(dān)憂。其實(shí)每個(gè)孩子都可以成就一個(gè)奇跡，成為你生命的逆襲。
? ? 做父母需要做父母的資本，每個(gè)天使的降臨，就像我們求學(xué)時(shí)選擇老師和生病時(shí)選擇醫(yī)生一樣，往往決定著未來(lái)的命運(yùn)、關(guān)乎著生死存亡。
? ? 用心學(xué)習(xí)做父母吧，從學(xué)習(xí)普及科學(xué)常識(shí)開(kāi)始吧，為了保護(hù)好每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，更是為了護(hù)就他們羽翼豐滿，成為真正的天使，飛到更需要他們的地方去履行使命。要明白，孩子未來(lái)的人生成敗，就是很大程度上是孩子幼年時(shí)期父母對(duì)其養(yǎng)育成果的最佳檢驗(yàn)。
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