今天到現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始讀書(shū)

今天開(kāi)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講了一句：坐在這個(gè)會(huì)議室，拿著這份工資，你是來(lái)解決問(wèn)題的，不是來(lái)吃白飯的。莫名就被震撼了一下。說(shuō)實(shí)話，工資雖然不高，但確實(shí)比當(dāng)學(xué)科老師工資要高不少，另外這也是一個(gè)很好鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只是目前自己的定位還沒(méi)有找好，遇到問(wèn)題想要退縮，有時(shí)候會(huì)去思考為什么要這么累，為什么要打這種電話，為什么遇到講話這么難聽(tīng)的家長(zhǎng)我要去忍受？說(shuō)實(shí)話我有很多的為什么。

但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，我們要學(xué)會(huì)多從自己的身上找原因，有問(wèn)題說(shuō)明我們的服務(wù)還沒(méi)還有不到位的地方，那我們要從中找出問(wèn)題解決問(wèn)題，只有當(dāng)我們把這些都解決了，才能無(wú)敵。還有不要害怕，第一次沒(méi)有解決，那就第二次，第二次沒(méi)有，那就第三次，總有能夠解決的時(shí)候，還有你這次解決了10%，下次20%，這就是進(jìn)步。想想也是，我們要學(xué)會(huì)帶著解決問(wèn)題的態(tài)度去面對(duì)，這樣才沒(méi)有那么抵抗，還有沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，沒(méi)有問(wèn)題就不會(huì)有我們這個(gè)崗位的存在，那我們現(xiàn)在也不會(huì)坐在這里。

今天在校區(qū)看到一位小孩哭的很傷心，原因就是他考試進(jìn)步很大，我們這邊的咨詢部老師把他作為一個(gè)典范，在給其他學(xué)生打電話的時(shí)候提到了他，正好是他同班同學(xué)。他就很生氣，他說(shuō)他不想讓別人知道他在這里補(bǔ)課，他想讓別人覺(jué)得那是他自己學(xué)的，這其實(shí)并不是一個(gè)個(gè)例，很多學(xué)生在外面補(bǔ)課都不希望別人知道，都希望覺(jué)得這是自己努力的成果。我好想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)，有別人的指點(diǎn)并不丟人，還有不是別人把知識(shí)教給你了，你就一定會(huì)了。你能進(jìn)步靠的還是自己的努力。