今天到現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始讀書(shū)
今天開(kāi)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講了一句:坐在這個(gè)會(huì)議室,拿著這份工資,你是來(lái)解決問(wèn)題的,不是來(lái)吃白飯的。莫名就被震撼了一下。說(shuō)實(shí)話,工資雖然不高,但確實(shí)比當(dāng)學(xué)科老師工資要高不少,另外這也是一個(gè)很好鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只是目前自己的定位還沒(méi)有找好,遇到問(wèn)題想要退縮,有時(shí)候會(huì)去思考為什么要這么累,為什么要打這種電話,為什么遇到講話這么難聽(tīng)的家長(zhǎng)我要去忍受?說(shuō)實(shí)話我有很多的為什么。
但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了,我們要學(xué)會(huì)多從自己的身上找原因,有問(wèn)題說(shuō)明我們的服務(wù)還沒(méi)還有不到位的地方,那我們要從中找出問(wèn)題解決問(wèn)題,只有當(dāng)我們把這些都解決了,才能無(wú)敵。還有不要害怕,第一次沒(méi)有解決,那就第二次,第二次沒(méi)有,那就第三次,總有能夠解決的時(shí)候,還有你這次解決了10%,下次20%,這就是進(jìn)步。想想也是,我們要學(xué)會(huì)帶著解決問(wèn)題的態(tài)度去面對(duì),這樣才沒(méi)有那么抵抗,還有沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,沒(méi)有問(wèn)題就不會(huì)有我們這個(gè)崗位的存在,那我們現(xiàn)在也不會(huì)坐在這里。
今天在校區(qū)看到一位小孩哭的很傷心,原因就是他考試進(jìn)步很大,我們這邊的咨詢部老師把他作為一個(gè)典范,在給其他學(xué)生打電話的時(shí)候提到了他,正好是他同班同學(xué)。他就很生氣,他說(shuō)他不想讓別人知道他在這里補(bǔ)課,他想讓別人覺(jué)得那是他自己學(xué)的,這其實(shí)并不是一個(gè)個(gè)例,很多學(xué)生在外面補(bǔ)課都不希望別人知道,都希望覺(jué)得這是自己努力的成果。我好想對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō),有別人的指點(diǎn)并不丟人,還有不是別人把知識(shí)教給你了,你就一定會(huì)了。你能進(jìn)步靠的還是自己的努力。