“地上地下”
下課之后，張老太帶著李水兵去辦公室，李水兵這下老實了，耷拉著腦袋，跟著張老太走，知道犯了錯該表現好來。剛到辦公室，在里面的老師都朝他們看。
一位老師笑著說：“今天上第一節課就帶了一個‘小尾巴’來了？”
張老太微微一笑，說：“你們認識他么？”
另一位老師朝李水兵說：“李水兵，好久不見了哦！”
李水兵抬起頭也不答話，只是悻悻地望望，又低著頭跟在張老太后邊。
張老太粗略了解一下情況，本想交由班主任余老師去處理，但余老師是位新老師，就不想去麻煩她了。盡管不是班主任，但憑自己多年帶班經驗，覺得要把父母叫來談談孩子，爭取學校與家長多加聯系，更好地完成好教學工作。
打過電話不久，只見一位三十多歲的男人匆匆而來，皮膚黑黑的。他見到老師很有禮貌，打招呼之后，問下情況。
張老太話未說完，只見李水兵的爸爸揮拳過去，打中他的前額，李水兵“哇哇”大哭起來，隨即就見他額上長了一個小包。
他爸爸又要去打他，他趕快躲開。老師們見了都來勸開，張老太擔心會傷到李水兵趕緊攔在中間，她看著瞪圓眼睛的李爸爸，心里直打顫，生怕打到她。
原來，李水兵的爸爸是個急性子，知道自己的兒子不聽話，就惱火了。
張老太勸李爸爸坐下，說：“你不能打他，今天叫你來，是想了解他在家情況的?！?/p>
“他在家也不聽話，叫他帶一歲多點的弟弟呢，就拖著他跑，拖得摔在地上還笑，又經常去打他弟弟?！崩畎职謿鉀_沖地說。
“你消消氣！”
“沒事，張老師！”
“你別急，教育小孩子得耐心點！”
“你不知道，張老師，他很不聽話，跟他那娘相像，味道差不多?！崩钏陌职衷街v越生氣。
只聽見“咚”的一聲，李水兵雙腿已跪在地上，“哇哇哇”的哭聲更大。原來李水兵的爸爸沖他又是一腳踹去，雙腿都被他踹下。
張老太一看，嚇得半天說不出話，她還真沒見過這樣的家長。辦公室的老師都被他的舉動嚇住了。
恰好班主任余老師走到門口，跨過門檻，三步并作兩步走來，趕緊拉住李水兵的爸爸，勸他慢慢來。
見此情形，辦公室所有老師都知道今天已無法跟李水兵爸爸溝通了。
李水兵想，今天要表現好點，要不還會有我的“好果子”吃。他邊哭邊承認了錯誤，在眾多老師的勸說下，他爸爸也離開了。
從那以后，不論李水兵在校犯了多大的錯誤，張老太都不會把李水兵的爸爸叫來學校。聽說他父母離異，爸爸很少在家，媽媽的神智不是很清楚，只有跟爺爺奶奶過。
難怪李水兵會這么害怕他爸，攤上這樣的爸爸都會害怕。
“丁零零……”上課鈴又響了，又是節語文課到了，張老太想，整治了一番，應該有成效了。
走在走廊上，她望著漸漸安靜的校園，望望操場中間的那顆石榴樹，火紅的花已謝了，微風拂過，樹葉“沙啦啦”地點點頭。
走近教室，不見了從教室里探出的頭，不過隱隱約約聽到“嗚——嗚——”的聲音傳來。
難道還在教室里“開火車”嗎？
她大步向前邁進教室，還好，沒上節課混亂。
“老師來了，快坐好！”機靈一點的陳小偉坐在二組第一桌，趕快友情提醒。
“索，索，索”很多同學都快速做好來了。不過還有“踩雷”的，“嗚——嗚——”聲音小了很多。
到底從哪發出的聲音？
眼睛掃射，沒見“書喇叭”啊！難道轉為“地下斗爭了”？
“嗚——嗚——”聲音又小了，不過，張老太覺得很刺耳。
她又掃視整個教室，就是找不到誰發的聲音。她又細聽一下發現是第二組第三組處有聲音，但就是找不到是誰“嗚”的。
別急，一定要揪出這人來！
突然，她發現鐘小田那張原本秀氣的臉似乎胖了不少，原來是小田鼓起腮幫子，正從鼻孔里出聲，害得她一個好找哦！
“鐘小田，站起來！”
“嘛呢？”鐘小田慢騰騰地站起來。
“嗚——”還有聲音，怎么回事呀？
“剛才是你發的聲音嗎？”張老太問明知故問的鐘小田。
“不是。”他狡辯。
“他這樣子‘嗚’了?！备牧置魧W他樣嘟著嘴說。
“剛才不是的?！辩娦√镉悬c委屈狀。
“老師，朱林一也‘嗚’了?！庇忠煌瑢W揭發檢舉。
“朱林一，你也站起來！”張老太對著朱林一說。
兩人站起來互相對視一下，嘴角浮起一絲笑意，又耷拉著腦袋。
“老師，他們還笑！”
“沒有。”“沒有?！眱扇嗣庌q。
“好了，別說了，你們兩個還這樣嗎？”
“不了。”“不會了?！崩蠈嵠饋砹?。
“以后課前準備不做好的同學，我會進行處罰——抄課文?！睆埨咸珔柭曊f。
一聽罰抄課文，全班都坐好了，連李水兵正玩著都停下了，坐四組第一桌的沈小星原本轉過身去了，也趕忙坐正了。
教室里突然間安靜下來了，張老太開始上課了。
開始課堂紀律還好，氣氛也活躍，聽講的多了起來。
不過，持續不到多久，下面的學生又開始了，這次基本上是悄悄進行“活動”。
朱林一看著看著書本就發起呆了，他想：下課去和三年級的哥哥玩陀螺。李水兵又偷偷地鉆在桌子底下正吃從奶奶處要來的麻辣絲。鐘小田摸摸頭，撓撓癢，反正就是坐不住了。
她轉過身在黑板上書寫，一轉身回來，就見沈小星站起來仰著頭對著后面的同學在做什么小動作，引得后面的同學都笑嘻嘻的。
這不了得，又開始了。張老太叫住沈小星，問：“你干什么？”
“他做‘烏龜臉’?！庇型瑢W搶答。
“他搞得我們都看著他！”有人不高興了。
烏龜臉是咋樣的呢？張老太一慣只知道孩子們喜歡做“鬼臉”，現在她也很好奇。
“做什么臉??？”張老太又問了句。
“‘烏龜臉’，就是這樣子?！闭f完，鐘小田昂著頭，嘴巴張圓，下巴往下拉，舌頭頂住下嘴唇內，一手指把鼻接扁，另一手的大拇哥和食指做成“八”字狀挨著下巴。
這么一做，感覺真有點像丑烏龜呢！
“他先做?！鄙蛐⌒侵钢谒竺娴臉s為。榮為長得白白的，有顆牙齒往外突，喜歡笑。
榮為一聽他這么說，滿臉的笑容想馬上收起來，可一下子收不了。
“榮為，你還笑，站起來！”張老太說。
榮為站起來了，可還是想笑。
“你還笑？等下就抄課文?！?/p>
一聽此話，榮為想，我不想抄課文。他趕緊想法止住，如何才不使臉上有笑容呢？
他雙手捂住臉，可還想笑。老師瞪了他一眼。只見他捂臉的手，慢慢往下抹，最后抹住往上翹著的嘴角往下拉。嘻，笑臉變哭臉了，真有招！
“我看誰沒坐端正？”張老太眼睛在教室掃瞄著。
李水兵正伸出舌頭舔嘴巴，邊眨巴著眼睛。張老太知道他已吃完了零食，但又不好再批評了。
教室安靜了，得加緊時間教學了。
張老太指著榮為和沈小星說：“你們兩個先站好，表現好了就坐下去！”
就這樣，一節課常有這樣的小節目出來，每個上了這班的課的老師都這么反映。
張老太和余老師商量，要怎樣才能把班級管理好？她們想了不少辦法，利用班會課整頓紀律，上課開展組與組的競賽，還把集中鬧的學生分散開來坐，班組和同桌管理機制等。
由于李水兵經常上課小鬧，為便于管理，余老師把他調在第一組第一桌，結果與四組第一桌的沈小星又遙相呼應，常常演“雙簧”，余老師又只得把沈小星放到三組最后一桌。盡管有時候“前呼后應”，總比倆人遙相呼應，擠眉弄眼好多了。
盡管平時上課總要“作斗爭”，不過，上公開課的時候，你絕對想不到這群孩子有多么的聽話。
余老師是新來的老師，學校要聽她上課，這下她很擔心上課紀律，找張老太商量該怎么辦才好？
憑借多年經驗，張老太和余老師一起在頭一天到教室做思想工作，先是講一番道理，再嚇唬一下，說有領導來聽課表現要好，不然會被開除，最后，提出表現好的如何如何獎勵。
真沒想到，一到打上課鈴，孩子們都快速坐好來，靜靜地坐在教室等待老師上課，見學校領導來了，也只望望他們就坐好了。
為了管好這節課紀律，張老太特意搬張凳子坐在四組一桌前聽課。
從未見孩子們聽得這么認真，張老太望望后邊聽課的領導，又望向黑板。
突然，見李水兵閉著嘴在嚼東西，目光正好與之對視。不知李水兵吃了什么，看樣子有點大，把閉著的嘴巴漲得鼓鼓的。李水兵見老師發現就慌了，想整個把它吞下，吞又吞不下，就用力吞，還吞得翻了幾下白眼，看得張老太心驚膽顫，生怕出事，想叫他吐出來不要再吞，但在上課，只得用眼神制止他再吞，可他不懂意思，結果還是吞下去了，臉都漲得通紅的，這樣子好嚇人哦！
張老太想，千萬別噎著了！要是噎著了怎么辦？好在有驚無險了！唉，這淘氣娃！一下都不能讓人省心！
余老師的課上得很不錯，孩子們配合得很好！聽課的老師也夸這班紀律好，張老太和余老師都明白，平時要有這般就好了。
課后，兩位老師總結了上課情況，表揚了孩子們，他們可高興了！只有李水兵坐在那里不再吭聲了，因為他知道等下有事了……
