開學教七年級。
人教七年級英語教材太簡單，基本上都是在復習小學的內容。一定會有一些孩子在外面學了一些英語，也一定會有一些孩子從未學過英語。無論哪種情況，學過拼讀的一定極少，很可能沒有。所以我要從拼讀開始教。
暑假公益教學平臺帶著幾個孩子讀簡單的拼讀繪本，感覺孩子們進步驚人。如蟲蟲所說，只要方法對，輸入量足夠大，孩子的發展沒有上限，不知道哪一刻就會突飛猛進！孩子們從開始的怯生生不敢開口，到后來看到matter，Kelly這樣的單詞毫不猶豫大聲讀出來，讓我以為他們早就學過了呢！
我計劃用一個月時間學簡單拼讀知識。26個字母按照需要打亂順序教。這一點受到Kathy的啟發。在教過字母a.c. f.t. r. s.m.以后，就可以開始簡單的閱讀了！
配合一些英語兒歌和視頻，練習聽力，讀拼讀繪本增加輸入量。這樣整個預備單元和第一單元的內容就涵蓋了，并且遠遠超出教材內容。
教材是教師教學和學生學習的依據，是應該完成的最低要求。是要精確掌握的。很多人把教材當成了唯一內容。導致學生的語言輸入量嚴重不足，陷入背單詞背課文困境。即使中考考出了還不錯的成績，到高中也會一下子掉下來！
語言學習，輸入為王！拼讀從26個字母開始，學了字母就可以閱讀。閱讀就是輸入！接下來即可以說寫輸出了！
