“外面有一個(gè)世界，塔拉，” 他說(shuō)，“一旦爸爸不再在你耳邊灌輸他的觀點(diǎn)，世界就會(huì)看起來(lái)大不一樣。”
? ? ? 以上引自《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，是女主角塔拉的哥哥泰勒對(duì)塔拉說(shuō)過(guò)的一段話。
? ? ? 《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》是我2020年看完的第一本書(shū)，看得很仔細(xì)，斷斷續(xù)續(xù)大概用了12個(gè)小時(shí)。拿起這本書(shū)是因?yàn)榕既环〖t書(shū)看到有人在推薦，所以就關(guān)注了一下，在豆瓣看評(píng)分時(shí)看到有人提到比爾蓋茨曾專門在微博中為這本書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)并且邀請(qǐng)作者一起坐談，可能也是因?yàn)椤禘ducation》這個(gè)特別的名字，所以趁著元旦假期翻開(kāi)了這本書(shū)。
? ? ? 這本書(shū)是一本自傳，我看到很多書(shū)友都在談?wù)撛彝ィ@本書(shū)的意義真的只在于傳播原生家庭培育和鼓勵(lì)人們接受教育嗎？我覺(jué)得不只是這樣，我們每個(gè)人其實(shí)都可以從中受到啟發(fā)，得到力量，進(jìn)而改變我們的人生和命運(yùn)。
? ? ? 首先先簡(jiǎn)單的回顧一下女主角的故事：
? ? ? 女主塔拉生長(zhǎng)于愛(ài)達(dá)荷州鄉(xiāng)村地區(qū)一個(gè)摩門教生存主義者的家庭。父親與整個(gè)社會(huì)、政府甚至其他摩門教徒對(duì)世界的看法完全對(duì)立，他相信末日即將來(lái)臨，并且認(rèn)為他們是天選之子，上帝會(huì)保護(hù)他們。為了避免被同化和污染，所以他認(rèn)為他的家人應(yīng)該少與這些有悖于他們思想的人來(lái)往，甚至要求家人盡可能避免接觸醫(yī)療和教育系統(tǒng)。所以塔拉直到 17 歲才第一次走入課堂，家人生了重病也未得到醫(yī)治。
? ? ? 塔拉和另外六個(gè)兄弟姐妹從小就被安排在父親的廢料場(chǎng)工作，從未接受過(guò)任何形式的學(xué)校教育。所以后來(lái)為了離開(kāi)家庭，她自學(xué)了代數(shù)和三角，以及自己備考ACT。最后成功地被楊百翰大學(xué)錄取，后面也才有機(jī)會(huì)去哈佛學(xué)習(xí)，去羅馬旅行，最后拿到了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
? ? ? 這本書(shū)明線是塔拉與原生家庭的斗爭(zhēng)最終取得自我成就的故事，但如果只這樣概括，那我們只是作了一個(gè)看客觀摩了一場(chǎng)別人的人生。因?yàn)檫@場(chǎng)改變命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)是我們每個(gè)人都正在經(jīng)歷的。
? ? ? 我們姑且先放下塔拉的家庭，先說(shuō)說(shuō)為什么塔拉不一樣。
? ? ? 塔拉是個(gè)十分聰明，機(jī)靈，好奇心強(qiáng)，并且特別愛(ài)思考的孩子（聰明可以從她和爸爸一起干活為了減小傷害選擇滾到草坪的快速反應(yīng)看出來(lái)，好奇心強(qiáng)愛(ài)思考反應(yīng)在她對(duì)各個(gè)事件的描述，包括小時(shí)候?qū)Ω绺纭⑼夤彝サ挠^察、小小年紀(jì)就記得很清楚媽媽如何跟醫(yī)生隱藏自己是助產(chǎn)士），此外，她還有一種不屈服精神（她哥哥打他，她在衛(wèi)生間的表現(xiàn)）以及一種踏實(shí)而鍥而不舍的精神。
? ? ? 在我們?nèi)粘Ｉ钪校斆骱吞?shí)有毅力是我們常見(jiàn)到的品質(zhì)，但兩者兼?zhèn)涞膮s是鳳毛麟角。因?yàn)槁斆鞯娜送鶗?huì)因?yàn)榉磻?yīng)快而“天然的”在一些事情上缺少耐心，生活太容易所以總被多個(gè)目標(biāo)“打擾”而分散精力；而踏實(shí)的人也往往正是因?yàn)椴粔蚵斆魉圆胚x擇付出更多努力和毅力。聰明依賴“先天”條件，毅力基于“后天”的認(rèn)知，兩者同時(shí)具備的才是真正厲害的人。
? ? ? 但早期，塔拉也沒(méi)意識(shí)到自己的能力，這時(shí)候環(huán)境逼了她一把：一個(gè)是她看到家里面哥哥接連被爸爸弄傷，對(duì)爸爸感到失望，一個(gè)是來(lái)自泰勒的對(duì)她的激勵(lì)（西爾斯修女）。
? ? ? 像她這樣的人，如果留著家里，結(jié)果會(huì)跟她媽媽、姐姐一樣，乖順、服從，早早的結(jié)婚每天圍著孩子轉(zhuǎn)并且還要承受著哥哥肖恩的暴力威脅。這一段文中也有描述：
“大學(xué)與我無(wú)關(guān)。我知道自己未來(lái)的人生將會(huì)如何：十八九歲時(shí)，我會(huì)結(jié)婚。爸爸將分給我農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)角落，我丈夫會(huì)在那里蓋間房子。母親會(huì)教我草藥和助產(chǎn)的知識(shí)。現(xiàn)在她偏頭痛發(fā)作不那么頻繁了，又去給人接生了。我生孩子時(shí)，母親會(huì)來(lái)接生。我猜有一天，我也將成為一名助產(chǎn)士。我不知道未來(lái)哪里有大學(xué)的影子。”
? ? ? 她最后狠心去了大學(xué)讀書(shū)，經(jīng)過(guò)一番努力，10年之后才了成了人人羨慕的劍橋博士、作家。她的成功啟蒙于環(huán)境、媽媽和哥哥泰勒的支持，但高于環(huán)境，這涉及到一個(gè)人該如何超越家庭實(shí)現(xiàn)自我的智慧。
? ? ? 回到女主的故事，很多人看到的是家庭環(huán)境惡劣、思想偏執(zhí)，覺(jué)得女主家庭思想簡(jiǎn)直奇葩，所以女主接受教育看到外面世界后會(huì)選擇背離是順其自然的，后面的成就也是女主天資聰慧的必然結(jié)果。但如果說(shuō)，女主也是普通人的話，那么接下來(lái)可能描述的就是我們的人生。
? ? ? 站在第三方的角度，我們能很容易看清楚正確和錯(cuò)誤，但如果是一般錯(cuò)誤和一般正確呢？
? ? ? 女主17歲去上學(xué)，說(shuō)明轉(zhuǎn)變的發(fā)生期大概就是我們?nèi)松那啻浩陔A段。想一想，小孩子青春期思想和父母不一樣，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)了，所以大多數(shù)父母做的是什么？批評(píng)、糾正。不聽(tīng)話打也得給打服了。帶回到原文里，對(duì)應(yīng)的就是父親對(duì)女主的訓(xùn)斥、管教。面對(duì)這樣的環(huán)境，我們也跟女主一樣，心里煩但也不得不接受，因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)這個(gè)家庭。為什么原本聽(tīng)話的孩子會(huì)突然與父母產(chǎn)生沖突？因?yàn)槲覀冮_(kāi)始有自我意識(shí)了，加上到了學(xué)校新環(huán)境，接觸到來(lái)自不同環(huán)境家庭的同學(xué)，與我們?cè)瓉?lái)父母灌輸?shù)乃枷氘a(chǎn)生了分歧，進(jìn)而有了沖突。文中的爸爸愚昧只認(rèn)上帝，我們看的很清楚，但是現(xiàn)實(shí)中這些“正常的家長(zhǎng)們”又有什么證據(jù)證明自己說(shuō)的一定是對(duì)的呢？
? ? ? 我們上學(xué)接受教育的真正意義是什么？我們自己不一定清楚，我們的父母可能也沒(méi)太想清楚。是為了找一份好工作擁有一個(gè)好生活么？那么，這個(gè)“好”是由什么界定的？對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，這個(gè)好對(duì)應(yīng)著我們的價(jià)值觀，而這個(gè)價(jià)值觀其實(shí)潛移默化的直指著我們父母的價(jià)值觀。可能對(duì)于很多人都是這樣。畢業(yè)了考公務(wù)員還是讀研？進(jìn)國(guó)企還是外企？離家近還是離家遠(yuǎn)？多少歲結(jié)婚？我有留意過(guò)自己周圍早畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，該留在家鄉(xiāng)的遲早有一天會(huì)回來(lái)。以前我還有一點(diǎn)不理解，現(xiàn)在我完全理解了。不管上了多少年的學(xué)，最后價(jià)值觀還是父母的，老師、外部環(huán)境帶來(lái)的刺激都是過(guò)眼云煙，說(shuō)再多趕不上回家吃著媽媽做的熱騰騰的飯，淚眼婆娑的說(shuō)：“還是我爸說(shuō)的對(duì)…..”爸爸說(shuō)得對(duì)，那為什么不讓爸爸在家教我們呢，還不用交學(xué)費(fèi)。如果爸爸有個(gè)手藝，那正好，子承父業(yè)，也不用遭媽媽的埋怨：“在外面轉(zhuǎn)了一圈找個(gè)工作還不如你爸”。當(dāng)我們這樣看的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的好像父母和文中的父母也差不太多，而且可能比他還狠，是溫柔刀，從來(lái)不打我們，也不讓我們干苦力。
? ? ? 談起了打，我們現(xiàn)在普遍對(duì)“打”這種暴力比較敏感，別人打我們，我們可能會(huì)惡狠狠地說(shuō)小心我還手，而對(duì)于“罵”這種心靈上的傷害，我們可能還處于遲鈍狀態(tài)，老師今天罵我們或者諷刺我們了我們恨他，但可能明天給點(diǎn)好處，我們就感覺(jué)自己好像原諒他了，但其實(shí)內(nèi)心深處老師對(duì)我們自信心的傷害還在，而這種傷害你又是否想過(guò)如何對(duì)抗？
? ? ? 順從父母的價(jià)值會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題就是，我們按照父母的安排如期上學(xué)接受教育，到頭來(lái)畢業(yè)了發(fā)現(xiàn)企業(yè)好像并不需要我們。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)楦改傅乃枷胍呀?jīng)是他們那個(gè)年代/階層的了。所以有了“階層不可跨越”、“父母就是我們的起點(diǎn)”…..但有人不信，所以讀到大學(xué)，然后回家。父母可能還偷偷的想早知道這樣，不如早點(diǎn)把錢留下為我們安排工作。作為孩子，看到這樣的結(jié)果，我們自己也心酸，有苦說(shuō)不出，自己明明都聽(tīng)話努力了還遭一肚子埋怨。
? ? ? 這個(gè)問(wèn)題就在于，作為父母你既然選擇相信學(xué)校就不要再妄圖控制你的孩子，作為孩子的我們既然來(lái)了學(xué)校就要接收新的思想擺脫家庭，如果讀了十幾年書(shū)，思想還跟父母一樣就是白讀（注：父母不一定錯(cuò)，但我們可以在保留父母的價(jià)值觀的前提下去選擇擁有和父母不一樣的人生）。
? ? ? 作者的強(qiáng)大之處就體現(xiàn)在這里，只不過(guò)作者比我們可能還要普通一些，沒(méi)錯(cuò)，就是普通。因?yàn)槲覀兪强床磺澹ǜ改笡](méi)那么蠢），但作者還是比較容易看清的。因?yàn)樗芎芸斓匕l(fā)現(xiàn)父親邏輯的漏洞（關(guān)于歷史的錯(cuò)誤解讀），這個(gè)就像被卷了角的書(shū)頁(yè)一樣，順著邊可以翻起全新的一頁(yè)。但這建立在一個(gè)前提，我們得先看到點(diǎn)不一樣的東西。塔拉是父母不讓上學(xué)所以她能通過(guò)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們，這個(gè)父母不允許的或者甚至連父母都不敢嘗試的或許就是我們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)（不要犯法哦）。
? ? ? 然而，發(fā)現(xiàn)了以后，我們可能還會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“四不像”的階段，正如塔拉憑借優(yōu)等生身份來(lái)到羅馬，她對(duì)這座城市充滿了敬畏，而不是像其他同學(xué)一樣，但是后來(lái)她發(fā)現(xiàn)羅馬跟她老家一樣該打雷打雷，該下雨下雨，意識(shí)到了敬畏依舊在但是可征服，她來(lái)自大山，但她同時(shí)也屬于劍橋。
? ? ? 文章的最后一階段，與母親、妹妹的決裂，我剛開(kāi)始讀的時(shí)候是有點(diǎn)接受不了的（我當(dāng)時(shí)想的是這也太戲劇性了，非得跟所有人決裂故事才能結(jié)束嗎），但這其實(shí)映射著我自己的問(wèn)題。讀到后面我甚至有點(diǎn)懷疑自己，如果堅(jiān)持面臨著與最信任的人決裂，我的堅(jiān)持還是否有意義？偏執(zhí)難道就是為了證明對(duì)方錯(cuò)了？順從是否真的那么困難，哪怕是偽裝？家人說(shuō)愛(ài)塔拉，塔拉也說(shuō)愛(ài)他們，但他們誰(shuí)都不肯退讓。最心痛的一關(guān)，作者最后的選擇是孑然一身。如果要選擇這條路，這必將是最終的歸宿。不在一條路上的人注定是不能一起走的，就好比父母想找一個(gè)安逸的城市養(yǎng)老，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)小城市能活，但成就我們的事業(yè)在遠(yuǎn)方。如果說(shuō)我們和這個(gè)世界唯一的連接是母親（母親先賦予我們生命，后面我們才有機(jī)會(huì)看到這個(gè)世界），這一關(guān)其實(shí)就是否定曾經(jīng)的自己，否定那個(gè)我們一直以來(lái)自以為“對(duì)”的自己。
? ? 故事的最后也是目前的階段塔拉與父母互相斷絕聯(lián)系，但比爾蓋茨說(shuō)等不及看她接下來(lái)要寫(xiě)什么了，我也期待，因?yàn)槲覉?jiān)信這不是故事的結(jié)局，作者才30多歲，人生才剛剛進(jìn)行到一半，我相信后面她和家人會(huì)重新生活在一起（現(xiàn)在就算在一起也是各懷心思，表面平和），那是和解后的美好、是互相理解求同存異的美好。
? ? ? 而對(duì)于我們，重生之門已經(jīng)敞開(kāi)，改變就現(xiàn)在。
“你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱呼這個(gè)全新的我:轉(zhuǎn)變、蛻變、虛偽、背 叛。而我稱之為:教育。”
