? ? ? ?今天繼續行書營《正面管教》的第二個重點篇章——鼓勵與贊揚。
? ? ? ?我的父母是比較傳統的父母，對我的教育是秉承謙虛的一代，好的地方不會贊揚，做的不好的地方會立馬進行教育，當然也沒有什么鼓勵了，這種打擊式教育的方式導致我內心對自己很大的不自信，哪怕我做的比別人好，我都能夠找到我不如別人的地方來說服自己我不行。即使我現在作為一名執業律師，別人都覺得我很好時，我還是自信不起來，走上工作崗位的我我通過各種方式來提高我的自信心，到目前為止，還是不夠自信，可見父母的教育方式對孩子的影響是多么之巨大。
? ? ? ?而現在我也有了自己的孩子，我為了不讓我的孩子重復我的路，所以給她的教育都是表揚，小時候她做好一件事，我都會夸她真棒，表現的真好，她聽到我的夸獎后，也特別開心，但是我又發現了問題所在，孩子現在上幼兒園了，只要我在家時，她每做一件事或者畫畫，畫一會就要我去看，總希望得到我的贊許，讓我的教育進入了迷茫。
? ? ?在《正面管教》這本書里我找到了答案，原來我又走入了另一個誤區，我混淆了鼓勵和贊揚，書中說：贊揚可能會促進一些孩子改善行為，但是問題是：這些孩子可能會變成“討好者”或者“總是尋求別人的認可”，這些孩子以后可能與形成一種完全依賴于別人的觀點的自我概念。而鼓勵則會讓孩子變得越來越自信。看到這里我非常的后怕，還好我及時發現了問題所在，否則可能因為我，孩子的性格又走入了另一個歧途。
? ? ? ?那么如何區分什么是表揚？什么又是鼓勵呢？京米粒老師提供的下圖供大家參考！
? ? ? ?如果要對孩子說的話是贊揚還是鼓勵感到困惑時，想想下面的問題可能會對大家有所幫助：
? ? ? 1、我是在激勵別人做評價，還是依賴于別人的評價？
? ? ? 2、我是在尊重孩子，還是在擺家長架子？
? ? ? 3、我是看到了孩子的觀點，還是只看到了我自己的觀點？
? ? ? 4、我會對朋友這么說話嗎？
? ? ? ?以上幾個問題讓我進入了深思，特別是最后一個問題，通常我們對于朋友說的話通常都符合鼓勵的特點，以及我在堅持星球演講訓練營做饅頭時的經驗，也都是先認可面條們，然后提出一些建議，然后再進行鼓勵，而不僅僅是表揚。
? ? ? ?表揚還是鼓勵，您明白了嗎？記得要給孩子給予的是鼓勵哦，而不僅僅是給予表揚！
