?？聦懴隆动偘d與文明》，我不是個瘋子，談不來瘋癲的真實體驗是何種感覺，但我想談瘋癲邊緣，那猛于暴風雨襲來時的崩潰撕裂感。
瘋人不會曉得自己已經瘋了，正常人也一般不會覺得自己跟瘋癲有任何關系，然而事物之間總有聯系，進而也就會有過渡地帶，那么有多少人會覺得自己顫顫巍巍立于瘋癲邊緣，身后便是萬丈深淵，即使你用力前傾身體撲向光明，也總有一種黑暗之力想要吞噬你，連同眼前的光明。那么如何自我解救，實際上任何形式的自我解救都是一場心靈的救贖。
心靈救贖的方式千萬種，對于我，讀書便是一種奇效藥。讀書并不會絕對的使人進步，也并非讀好書那么簡單。于我而言，讀書最大的意義在于解惑，書僅僅是導引，解惑之后能否進步全憑造化。不讀書者易愚昧，雖不乏通達者可喜可敬，但也畢竟非多數；另有讀書者留滯書中，或隨波逐流或淺嘗輒止，未解己惑，談何造化，且不如棄書惜時，另謀他業。
人最需要戰勝的是自己,解惑，必先找出惑，而后解。正確客觀認識自己才能找出惑所在，那么如何認識自己。書中向來講的是他人的經歷 他人的見解，未曾有書是量身定制的，人生于世，指尖流過的歲月才是自己的那本書。讀他人的東西，怎能那么輕易轉向認清自己進而靈活變通解決問題，因此讀書真的并非易事，真正的讀書是帶著問題走進書，懷揣答案走出書的過程。
曾經因為過往種種經歷和巨大的心理壓力，在夢境、幻想與現實之中游走，我以為我會墜入無盡的深淵，但也一直慶幸我尚且還能有醒悟分辨的能力。應該說西方哲學類書籍一直以來是我的選擇偏好，不久之前,接觸了福柯的《瘋癲與文明》，我方認識到我最大的敵人是自己，是大腦肆意延伸的無盡空間，雖然至今仍會有面臨黑暗的渺小感和無助感，但有一股不懼一切的抵抗力量在拉我向前，平息那隨時可能翻涌而起的恐懼。
理性邏輯是正常思維的基本條件，而自認為理性的非理性邏輯便是瘋人邏輯，那也是可以說通的一套，但充斥著幻想，俗話總說“白日做夢”，確實是最恰當的說法。瘋人也有自己的世界，自成體系而無懈可擊，最起碼能說服自己，能說服自己其實是一種最基本的寬慰。此種角度相比而言，更痛苦的是正常人和瘋人的過渡地帶，黑暗與光明融合交錯又界限分明，是與非像黑與白的對立一樣赤裸，無數次的自我說服伴隨著更疊而起又突如襲來的一次次掙扎，說服崩塌后又再一次掙扎，無盡的循環中思想被切割開來，靈魂被反向拉扯，甚至妄圖通過對肉體的摧殘去喚醒那個本能所奢求的真實自我存在，瘋癲邊緣，截然不同的兩個世界呈現眼前，如同巨石壓身，無權選擇世界，也無權融入世界，處于被排擠壓縮的空間，恍若窒息。
一瞬間，所有的存在都不復存在，幻想所有的不存在，因為存在本身失去了意義。倘若意識孤立地漂流于一個無所謂存在的世界，那么人存在嗎？也或許連意識，其實也只是自我天真的假設。
在那個孤立無援的空間，是沒有外界力量可以借助的，一切攻擊都是徒勞的，因為敵人是自己，需要戰勝的是自己，而自己卻是唯一存在的個體，與其與自己一決高低勝負，不如找到銜接點，光明與黑暗融合，理性的雙手握住層出不窮的夢境和幻想言和。終也，原來夢境與幻想并非可怕，可怕的是失去說服能力的那一刻。反駁自我，認可自我，在矛盾的對立中，自我也將更真實。
