分享書籍《讓問題到你為止》

作者愽恩.崔西被譽為世界級培訓大師，他的課程連續25年保持了全美最高銷售紀錄。

這本書講的是如何激發員工活力。里面的方法可以應用在個人成長上，教我們如何激發自己的潛能。

今天分享三個內容：獲得新第幾人、做積極歸因和制造勝利感。

1、獲得新身份

記得在初中，來了個矮矮個的班主任，因為人長的小個子又矮。班里有不少調皮搗蛋的男同學，根本不服管。但這個老師卻不慌不忙的。他挑了一個成績挺差，卻是那個搗蛋男生團的帶頭人當了學習委員。剛開始那男生挺抗拒，但老師天天疏導他，你是學習委員，成績不能太差，以后我給你補課。慢慢地，這男生不但成績上來了，還帶著那幫調皮孩子開始注重學習功課。

瀟灑姐王瀟曾分享自己的健身，別人問我為什么能堅持健身，想到我因肥胖會身體走形，變得難看，那些健身所有痛，就算不了什么。

當時并不知道，他們的做法叫獲得新身份。賦予自己某種身份，想象自己就是新媒體人，自己是學習委員，自己是個希望保持身材的人，想成為這樣的人，按照這種人的行為模式去做，做這類人常做的事。慢慢地，你也成為了這種人。這種激發潛能的方式是自我賦予的。就是你得不斷地自我激勵成為這樣的人，你就必須這樣做。

2、做積極歸因

積極歸因在于你相信什么，你就會成為什么。如果你的心態是積極的，想的是好的方面，那么事情就會朝著積極的方向發展。反之，則往相反的方向發展。

積極歸因，有點類似于安慰劑效應。

安慰劑在心理治療中很常見，一個人生病了，只要他相信他吃的是藥，知道自己正在被治療，會起到很大作用。在試驗中，有些被試服用安慰劑，便覺得自己好多了。

安慰劑效用非常強大，無論什么荒唐的療法，只要被一群人使用的話，總有一些人會樂于為它的效果做出見證。比如清晨頭部打擊療法這樣荒謬的東西，也一定會有人證明有用。

曾聽過吳伯凡老師分享一個故事，說中國某機構參加國際比賽，因為拿到的比賽標準陰差陽錯數字點標錯了。拿到比賽要求標準時，參賽隊都嚇傻了，原來國際標準這么高呢。但既然都要比賽了，就按個標準練吧，本來很難達到的標準，中國隊以這個標準進行比賽練習 ，最后比賽結果可想而知。

不為自己的人生設限，你的人生有無數可能。堅信自己，我可以我行，通過努力，你一定行。如果嘗試失敗，要么是方法不對，要么是不夠努力。如果方法與努力兼具，仍舊不行。你也只是暫時不行而已。

3、制造勝利感

王健林說先定一個能達到的小目標,比如說先掙一個億.

我們不是王健林，可我們也可以有小目標，比如做好一件件小事兒。

我們總是實現了一個又一個小目標，做成了一件又一件小事之后，才慢慢地接收更多更大的目標的。

正如剽悍一只貓曾分享，是什么讓他堅持一年約見100個人牛人，寫100篇讀后感的。貓叔淡淡地說，是甜頭，從嘗到的一點小甜頭開始，慢慢地這些甜頭產生了復利效應。這些甜頭象個大雪球似的越滾越大。

李笑來老師說在面試員工時有個標準，就是你是否曾經得過第一，是否持續得過第一。做好一件事，其實不難，難的是你持續地做，并持續地做好。比如想好要減肥要鍛煉，第一天躇躊滿志跑5公里，第二天累趴下了，就再也沒想起來跑了。如果我從一個小目標開始，慢慢地增加難度，相信你跑完三個月，已經到了不跑就舒服的程度了。

想要發揮你的潛能，激發你的小宇宙。從改變新身份、獲得積極歸因、制造勝利感，人的潛力是無限的，不要給自己的人生設限。你的潛力遠遠不止于如此，不止于你目前所取得成績。

通過書中的介紹的方法，充分發揮及挖掘你的潛力吧，你將來的成就，會讓你現在的你震驚到傻。