文/小植物
當(dāng)世界失去聲音時(shí)，一切都變的那么安靜。
小魚(yú)七歲的時(shí)候，耳朵聾了，這個(gè)世界把他關(guān)在了一個(gè)沒(méi)有聲音的黑屋子里，聽(tīng)不到任何聲響，感覺(jué)不到任何震動(dòng)，連走路的時(shí)候都聽(tīng)不到自己的腳步聲，然而當(dāng)他意識(shí)到的時(shí)候，已經(jīng)八歲了。
八歲的小魚(yú)喜歡玩，喜歡蹦蹦跳跳，更喜歡各種運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)槁?tīng)不到聲音，也聽(tīng)不到父母的教導(dǎo)，老師上課的講話，于是在家休學(xué)了半年。這半年的時(shí)間，父母只允許小魚(yú)呆在家里玩，如果出去的話，一定要跟著他們一起才能出去，所以大部分的時(shí)間都是小魚(yú)一個(gè)人自己跟自己玩。
之所以做出這個(gè)決定，是因?yàn)樾◆~(yú)的父親曾親眼看見(jiàn)過(guò)一件事，那天剛好從田里回來(lái)，看見(jiàn)小魚(yú)的同齡玩伴一邊咒罵著小魚(yú)，一邊笑嘻嘻的跟小魚(yú)比劃好玩的事情，還不時(shí)的用言語(yǔ)嘲笑兩句。小魚(yú)不懂，以為他們笑的很開(kāi)心是因?yàn)橛龅胶芎猛娴氖?，便也跟著一起笑起?lái)。
自此以后，小魚(yú)都是一個(gè)人。
直到半年后，父母為他找到了另一所學(xué)校，那里距離家里很遠(yuǎn)，但是那里有著很多和小魚(yú)一樣的小朋友、大朋友，也有和他一樣的老師。
那里教書(shū)不需要說(shuō)話，上課也不用讀書(shū)，每個(gè)字都是用手勢(shì)和口型來(lái)演示，每個(gè)動(dòng)作都包含了某個(gè)意思，組合起來(lái)就是完整的一句話，雖然學(xué)習(xí)的很慢，但是至少能夠融入正常的生活，也能夠交到很好的朋友。
因?yàn)槁?tīng)不到聲音，所以一切都只能依靠眼睛和雙手。
小魚(yú)在運(yùn)動(dòng)方面的確表現(xiàn)出了很好的天賦，但凡只要學(xué)校里有這方面的比賽，小魚(yú)總能夠拿到獎(jiǎng)狀，不是第一名，就是第二名，從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)。于是家里的墻上貼滿了各種獎(jiǎng)狀，踢毽子、踢足球、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、跑步等等，但是唯獨(dú)缺少了關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)的獎(jiǎng)狀。
也許成績(jī)太差，小魚(yú)從來(lái)不提這件事，也許是太貪玩，導(dǎo)致成績(jī)太差，總之，這個(gè)短板從來(lái)沒(méi)有被修復(fù)過(guò)，因?yàn)橛兄w育運(yùn)動(dòng)的光環(huán)，父母也并沒(méi)有太在意他的成績(jī)。
日子平淡而過(guò)。
直到有一天，一個(gè)山東的派出所打電話過(guò)來(lái)，讓小魚(yú)的父母趕緊過(guò)去。
于是小魚(yú)的父母著急忙慌的趕著過(guò)去了。
趕到后，說(shuō)了半天，才弄清原委。原來(lái)小魚(yú)跟著幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，一起賣報(bào)紙，賣零食，湊夠了路費(fèi)想出去打工賺錢?？墒枪S一看都是童工，而且是聾啞殘疾，誰(shuí)都不敢收，直至盤纏用盡，又不敢給家人打電話，就打起了偷東西的念頭。頭兩次還挺順利，第三次的時(shí)候，剛好被一個(gè)出來(lái)買煙的警察發(fā)現(xiàn)，就給抓了起來(lái)，于是就有了這碼事。
父母交完罰款，把小魚(yú)領(lǐng)回家之后，也沒(méi)有打罵，只是認(rèn)真的跟他談了一次話，此時(shí)他們的交流只限于文字，那天，兩個(gè)人的交談寫(xiě)了幾十頁(yè)紙。
學(xué)校也收到了山東派出所的通知，知道了這件事的嚴(yán)重性，原是想讓小魚(yú)直接退學(xué)的，可是最終沒(méi)有架住小魚(yú)父母的苦苦哀求，又讓他留了下來(lái)，看以后的表現(xiàn)。
那一年，小魚(yú)剛上初一。
父母本以為，經(jīng)過(guò)那次長(zhǎng)談之后，小魚(yú)能夠當(dāng)大點(diǎn)，至少明白做父母的不容易，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。
然而，半年后，他們又收到了廣州派出所的來(lái)信……
這次的信不是通知犯罪的信，而是一封表?yè)P(yáng)信，卻是一封沾著血的表?yè)P(yáng)信。
展開(kāi)信，只看到了幾個(gè)詞語(yǔ)，……見(jiàn)義勇為……死亡……深刻哀悼……感謝……
附在里面的還有一張照片，一個(gè)女孩的照片，和小魚(yú)同年，和小魚(yú)一樣，是個(gè)聾啞人。
父母趕到的時(shí)候，只見(jiàn)到了小魚(yú)的骨灰，那個(gè)照片的里的女孩雙手捧著遞過(guò)來(lái)，然后用手勢(shì)比劃著。
他們都懂得那個(gè)手勢(shì)的意思……來(lái)生……再……愛(ài)他……
無(wú)戒365天日更營(yíng)，寫(xiě)作訓(xùn)練27天
