今天閱讀的章節是——如何閱讀歷史書？
·四個收獲（你從中得到了什么？）
一：歷史書不單是記錄發生過的事件的書，傳記、當前事件、文摘也包括在歷史類書籍的范疇內
二：歷史書的屬性：
1.歷史書是歷史學家在說故事，歷史都是歷史學家按照自己的邏輯呈現的過去可能發生的時間；（歷史是否是真相？）
2.歷史的普遍性存在于空間維度和時間維度上，歷史會重演，或好或壞。
三：讀歷史書的兩大要點：
1.對感興趣的事件或時期，盡可能閱讀一種以上的歷史書
2.閱讀歷史是，要同時關注在過去某個時間、地點真正發生了什么事，要讀懂在任何時空中，尤其是現在，人們為什么會有如此這般行動的原因
四：讀歷史書應該提出的問題：
1.這本歷史書在談什么？（盡量看出作者自己所設定的范圍）它沒有談到的是什么？（什么原因導致作者沒有談到）
2.這位作者用什么方法來說故事的？
A是將整本書依照年代、時期或世代區分為不同的章節？還是按照其他規則定出章節？（作者如何定下整本書的章節的？）
B他在各個章節中都講了哪些內容？哪個對他來說比較重要？
C他最重視的部分是什么？可以讓自己更加了解作者
3.批評準則：
A歷史學家有沒有同時具備說故事的能力和科學家的能力
B歷史學家有沒有誤用資料和有沒有完備的知識
4.這與我何干？
既然是做過的事，就可能再做一次或是可以避免再做
·三個感悟
一是歷史是歷史家在說故事
二是歷史會重演，重復歷史或避免再發生
三是感覺歷史是一種工具，為自己或他人的行為給予指導或是警戒或是冠冕堂皇的理由
·兩個改變
一是以前讀歷史會分析歷史人物的行為的原因和影響而忽略了對作者的闡述方式和方法，
二是以前沒有系統地閱讀過歷史書，不是出于對一個歷史人物和歷史事件感興趣而讀，也不是為了從歷史中獲取行為指導而去讀歷史，而是為了抱著一個增加歷史知識的錯誤信念而浪費時間讀了些歷史的碎片
·一個行動
1.以后閱讀歷史書籍不僅要看內容，還得看作者的目的
以后要系統的讀歷史書，具體參見上文“讀歷史書的兩大要點”
