總述：
條理清晰兩步驟：1、決定要說(shuō)明的思想或要證明的論點(diǎn)（畫成腦圖）
? ? ? ? ? ? ? ?2、用文字表現(xiàn)
目前文章語(yǔ)句問(wèn)題：太長(zhǎng)、使用大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)、內(nèi)容乏味。
解決方法：好文章文字呈現(xiàn)圖像
? ? ? ? ?差文章找出潛藏圖像，進(jìn)行修改
步驟一：畫腦圖（在大腦中畫圖像）
1、閱讀時(shí)，在腦中逐步描繪出思想圖畫，并隨著文章的進(jìn)展而逐漸清晰起來(lái)。（一邊閱讀一邊構(gòu)思段落，并學(xué)習(xí)著如何去運(yùn)用，回憶圖像比回憶文字更能記憶深刻）
2、為理解和記憶，養(yǎng)成閱讀時(shí)畫大腦圖像的習(xí)慣，用骨架結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明抽象思想，難以想象的段落。（也就是說(shuō)，把閱讀里段落想象成某種形式，能“看見(jiàn)”所說(shuō)的內(nèi)容，方可能理解）
步驟二：把圖像復(fù)制成文字
1、想象各種思想觀點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，轉(zhuǎn)換成清楚的句子，便于理解吸收，以圖像形式儲(chǔ)存知識(shí)。
2、文字恢復(fù)圖像優(yōu)勢(shì)：大量傳遞知識(shí)，頭腦更加有效處理，能用清晰的圖像傳遞信息，便于回憶。
心得：如果想讀起來(lái)愉悅，可能簡(jiǎn)單的方法就是，想象那些用來(lái)得出思想（觀點(diǎn)、論點(diǎn)、措施）的圖像。
摘抄：寫作時(shí)，你好像一位司令官，指揮著千軍萬(wàn)馬，排隊(duì)通過(guò)一個(gè)每次只能通過(guò)一個(gè)人的狹隘關(guān)口；而你的讀者則在另一邊迎接，將部隊(duì)進(jìn)行重新編隊(duì)和重新組織。無(wú)論主題多么大或多么復(fù)雜，你只能以這種方式表達(dá)。
最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是我們?cè)陧樞蚝途幣派蠈?duì)讀者就盡的義務(wù)，以及為什么修辭學(xué)者們除了強(qiáng)調(diào)措辭得體和別出心裁外，還把順序和編排當(dāng)做對(duì)那些給予自己厚愛(ài)的人的應(yīng)盡職責(zé)。
威廉?明托教授
