2016/06/14
今天早自習(xí)的時候，師父和我說起幾個學(xué)生，因為本身基礎(chǔ)比較差，所以跟班一直比較費力，父母的期望都很大，但孩子學(xué)習(xí)較費力，父母不能堅持給孩子對應(yīng)的幫助，但是期待老師化腐朽為神奇。我想對于孩子的教育，其實父母的幫助是最重要的。家長最忌不顧平時，只關(guān)心孩子最終的學(xué)習(xí)成果。在平時的時候就應(yīng)該嚴格督促小孩按時認真完成作業(yè)，每天按時按量完成老師規(guī)定的任務(wù)。小孩子考得不好要幫孩子查漏補缺，關(guān)心關(guān)心孩子是哪個知識點沒有過關(guān)，幫助孩子變得更好，責(zé)罵非但沒有幫助，還傷害親子之間的感情。
早自習(xí)的時候，師父看到班上一個寄宿生同學(xué)的衣服扣子掉了幾顆，上下扣錯，就順手從辦公桌的抽屜里拿出針線，找到一顆扣子給他縫好了，心里涌出一股溫情。 Teacher is more than a job. 更別說是班主任了，學(xué)習(xí)生活大小事件，在一群又一群小孩的青春里，留下自己的光與熱。這是一份有榮譽感的職業(yè)，投身到這樣的事業(yè)中在當(dāng)今浮躁的社會背景下，我覺得是值得驕傲的。
今天的寫作課孩子們都很給力，12單元學(xué)得很扎實，最后的寫作環(huán)節(jié)大家也都顯示掌握得不錯，上課很輕松。這給我的啟示是教學(xué)不要貪多貪快，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生只有基礎(chǔ)的東西掌握了，前面的路走好了，在最后的輸出環(huán)節(jié)才會有成績，而有成績了自然就有信心了，有信心才能保證學(xué)得更深，隨著積累，學(xué)知識也像滾雪球一樣，肚子里面有貨，孩子們自己會更感興趣會主動地學(xué)習(xí)。一開始基礎(chǔ)不牢，跟老師跟不上來，一直是老師趕鴨子上架一般，永遠都學(xué)不會主動學(xué)習(xí)。班上那些積極主動回答問題的學(xué)生往往學(xué)得有趣也是那些嘗到了學(xué)習(xí)成果的孩子。下個學(xué)期從如果從七年級開始帶孩子，我希望一開始我就要魔鬼般地要求他們，孩子的適應(yīng)能力其實是很強的，逼著他們成長到可以跟著老師的節(jié)奏，有了一定的知識積累，在最后輸出的時候能自信地表達，相信嘗到學(xué)習(xí)成果的他們自然會主動積極地想要學(xué)得更多。
今天下午的復(fù)習(xí)課，師父把測試卷上面的所有涉及到的知識點都總結(jié)出來了，有聯(lián)系的知識點都做了匯總，例如take,spend,cost,pay for 以及感官動詞的用法。以前講試卷師父布置給孩子們的任務(wù)是讓她們將自己做錯的題目涉及到的知識點都寫下來，記好背好。這一次是綜合試卷，有些知識涉及的深度可能超過孩子們自己總結(jié)能力范圍，期末考前根據(jù)試卷來梳理的在課文中學(xué)到的零散知識點也是教學(xué)的好方法。
書山有路勤為徑，加油。
師傅 寄語
期未臨進，我想借用朋友圈里流行的經(jīng)典的語錄。[呲牙][呲牙][呲牙]? ? ? ? ? 老師就是，你每天帶學(xué)生們暢游在知識的海洋，而一到期末考試才發(fā)現(xiàn)，就你一個人上岸了！然后，你還得返回一個一個去救…有些還沒來得及救，又被沖遠了… ?[偷笑]
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