? ? ? “以史為鑒，可知興替。”穿越時空隧道，回顧、總結我國漫長的歷史，但凡太平盛世，都是一個經濟文化開放兼容的時代。
? ? ? 上師范時，我最喜歡聽歷史老師講唐朝史事。老師說唐朝是一個大氣的朝代。“唐朝在經歷唐太宗貞觀之治后，國力日漸興盛。唐高宗秉承貞觀遺風，開創了永徽之治的治世局面。這一局面在唐玄宗時達到鼎盛，后因安史之亂而衰落，但唐憲宗元和中興使國勢復振。這一時期政治開明，明賢輩出，藩鎮割據還未表面化。這時的唐朝國家統一，經濟繁榮，政治開明，文化發達，對外交流頻繁，社會充滿自信，不僅是唐朝的高峰，也是中國封建社會的鼎盛期。”至今，歷史老師的這些話，仍如一首雋永的歌，在耳邊不停地回響。
? ? ? 正是在唐朝那樣開放的時代環境中，才使得唐朝無論在政治軍事上，還是經濟文化上，都領先于當時世界其他國家。特別是盛唐詩文，成了中華歷史上一顆最為璀璨的明珠。“這一時期，不但出現了詩仙李白和詩圣杜甫，還涌現出一大批才華橫溢的優秀詩人。許多千百年來膾炙人口、廣為傳誦的詩篇，便是在這一時期產生的。熱情洋溢、豪邁奔放、具有郁勃濃烈的浪漫氣質，是盛唐詩的主要特征；而即使是恬靜優美之作，也同樣是生氣彌滿、光彩熠熠的。這是時代賦予的特征。”古代文學老師講到唐朝這樣說。
? ? ? ? 清代中后期，中國封建社會開始衰落，這時，西方資本主義國家快速崛起，國力遠超中國。開始覬覦遠在世界一端的中國，他們帶著勃勃野心，漂洋過海而來。咸豐十年，英法聯軍入侵，燒毀了我國最為輝煌的園林建筑——圓明園，也給我國的文化帶來了前所未有的沖擊，更是對世界文明的毀滅。這段歷史成了我們永遠無法抹去的恥辱。
? ? ? ? 歷史上的無數事實表明，一個貧窮落后、弱小的國家和民族，只能處于被壓迫、被剝削、被凌辱、被掠奪的地位。火燒圓明園的歷史則再次證明：國家貧窮、落后、軟弱就要挨打。到了清朝，封建社會已步入后期，疲態盡現，再加上政治、經濟、文化上的故步自封，落后是必然的，挨打也是無法避免的。
? ? ? “九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。” 人總會在走頭無路中覺醒，亂世出英雄。民族生死存亡之際，最先覺醒的總是一批有理想、有見識、有魄力的人物，他們進行了一系列的改革，梁啟超等人領導的戊戌變法，李鴻章等人領導的洋務運動，雖然最終以失敗告終，沒能挽救清政府的落后無能。但國人終究從以前的安樂窩中醒來。
? ? ? ? 1911年的辛亥革命徹底推翻了清政府的統治，直到1919年，以“愛國、民主、科學”為精神的“五四運動”爆發，更多的中人站起來，加入到為民族解放而斗爭的隊伍中。這一時期新文化運動轟轟烈烈，中國文化在這場運動中經歷了一次巨大的變革——白話文的出現。出現了一批以寫白化詩文為主的作家，他們在作品中抒發理想，鞭撻黑暗。開創了中國現代文學最為輝煌的時代，之后更出現了當代文學的繁榮。在這特殊的歷史時期，這大批的文人作家代表了特殊社會環境中大眾的生活、思想追求，他們渴望國家富強，民族復興，所以，他們在作品中大聲疾呼，喚醒民眾，他們擔起了那個時代知識分子的責任，為社會的發展，國民文化素質的提高做出了巨大的貢獻。
? ? ? ? 歷史的車輪滾滾向前，新中國建立后，特別是改革開放后，隨著國門的打開，我國經濟的飛速發展，西方經濟、文化的沖擊，我國人民的思想認知又一次陷入了一個怪圈。絕大數中國人對金錢利益的追求占據了人生的主體。金錢本位帶來的后果就是文化道德的缺失，文人不再是純粹的文人，學校不再是純粹的學校。中國文化的發展在經濟增長、國力加強的同時，陷入了瓶頸期。很多很多的中國孩子很小就知道趙薇是誰，周杰倫是誰，卻不知道孔子、魯迅是誰。“嗚呼，哀哉！”中國的下一代，把自己最好的年華獻給了電視、手機。
? ? ? ? “少年強則中國強，少年智則中國智。”一個真正的強國必定是一個文化強國。窮則思變，近幾年，我國把傳統文化的傳承與發揚作為學校教育的主要任務之一。今年的開學第一課“我的中華驕傲”，就在撒貝寧和董卿亦端莊亦活潑的主持中如畫卷一班展開，畫卷上跳動的是中華文化最動聽的音符:漢字、古詩詞、琴棋書畫、武術……其中最令我們感動慚愧的是“漢字叔叔”對中國漢字的癡迷，因為被漢字的魅力吸引，就放棄原本優渥的生活，把自己此生的精力都投入到漢字的研究中去。他的故事給我們每一位中國人敲響了警鐘。
? ? ? 王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領我們領略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。?
? ? ? 中華武術博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術傳承與發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系這個民族生存和發展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄、武術已經成為了中國文化的符號。
? ? ? ? 第四節課“文以載道”帶領大家學習古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領略到中國詩詞獨特的魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國門。
? ? ? 五節課“絲綢新路” 記錄著中華民族一步一步走來的輝煌歷史，講述了中國文化“走出去”的堅定腳步。每一位中華兒女都應當不忘初心，砥礪前行，共同開辟未來。
? ? ? ? 更令人大開眼界的是機器人與人類的棋盤博弈，鋼琴對決。
? ? ? ? 今年的開學第一課，除了弘揚我國博大精深的傳統文化外，還奏響了時代的強音。21世紀，我們要以新的態度看待老祖宗留下的文化遺產，不保護，不傳承，她終究會消失；去發揚；去創造，她才會歷久彌新，演繹成永恒的驕傲。
? ? ? ? 一帶一路，引領經濟發展，更引領文化發展。文化鑄就一個民族的靈魂，文化不滅，靈魂不朽，民族的復興一定能成為現實。
